小學三年級上冊數(shù)學期中考試-資料下載頁
2024-11-09 17:46本頁面
【正文】 小統(tǒng)計員”這一題是全班學生錯誤的共性問題。當我拿到試卷時，我就猜想到學生做全對的人數(shù)是寥寥無幾，結(jié)果證實我的猜想是正確的。分析其原因：一是在平時教學中注重了學生求平均數(shù)的練習，學生沒認真讀題就求出了身高的平均數(shù)，還有一部分學生做題走了彎路，二是此題的第2小題讀起來有些饒口，很多學生不理解此題的意思，沒有認真思考，結(jié)果做錯了。解決問題。共4題，其中第4兩題錯誤率達60%以上，第3題一步就能解決，很多學生不理解題意用兩步解答；而第四題需要同學們解決租車問題。有的同學雖然解決出來了，但是忽略了租車時人數(shù)不夠一輛車也得算是一輛車，看來老師在今后的教學中，要注意培養(yǎng)學生結(jié)合生活實際解決問題的能力。三、在今后的教學中，要注意從這幾方面加以改進學生的口算、估算能力有待于加強，、在教學中，有意識的訓(xùn)練、在教學中，、針對學生分析理解能力較差的實際情況，要在今后的應(yīng)用題教學中培養(yǎng)學生從多方面、多角度去思考，把所學的知識應(yīng)用于實際中。教育他們要靈活應(yīng)用所學知識解決生活中的實際問題。根據(jù)學生的不同特點對他們因材施教，從而提高學生的整體素質(zhì).第五篇：三年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析三年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析；一、試題結(jié)構(gòu)分析；⒈形式：這套試卷在試題類型上由填空、判斷、選擇題；⒉考察知識及能力：試卷命題綜合性很強，基本概括了；⒊試卷特點：試卷要求細致，基本上是基礎(chǔ)題，圖文并；二、質(zhì)量分析；本次考試三年級二班有46名學生參加考試，平均分為；三、試卷答題分析；第一題：認真填空我最棒；第二題：請你來當小法官；第三題：選擇題，共五個小題；第三年級數(shù)學上冊期中考試試卷分析一、試題結(jié)構(gòu)分析⒈形式：這套試卷在試題類型上由填空、判斷、選擇題、計算、連線、解決生活中的問題（應(yīng)用題）構(gòu)成。⒉考察知識及能力：試卷命題綜合性很強，基本概括了所學內(nèi)容，側(cè)重學生對基礎(chǔ)知識的運用能力考查。⒊試卷特點：試卷要求細致，基本上是基礎(chǔ)題，圖文并茂，更具數(shù)學性。二、質(zhì)量分析本次考試三年級二班有46名學生參加考試，及格43人，及格率93%，優(yōu)生27人，最高100分，最低32分。三、試卷答題分析第一題：認真填空我最棒。考察了混合運算和乘除的算理。，失分的同學原因不是由于知識沒掌握，而是由于粗心所致。第二題：請你來當小法官。該題整體失分率高。第五小題錯的最多，剪繩子的問題，剪了幾下剪了多少段，每段多長的題。第三題：選擇題，共五個小題。此題涉及的內(nèi)容是混合運算、加與減。學生錯題率低，大部分是不認真審題導(dǎo)致錯題。第四題：按要求計算考察的是學生的算理算法的掌握，平均失分2分，看出計算不過關(guān)。第五題：看一看、連一連?？疾斓氖堑诙卧^察物體的知識點。本題45人為滿分，一人錯。這部分的知識學生掌握的較好。第六題：該題是解決實際問題的內(nèi)容。30人全對，剩余16人中的錯誤有以下幾點； ，計算出錯； ，習慣不好。四、建議與思考⒈研讀教材，做第一題：認真填空我最棒。好備課工作：認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法。我每一節(jié)課做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作總結(jié)反思。⒉加強練習，反饋改正，鞏固提高，⒊做好學困生輔導(dǎo)工作。⒋重視復(fù)習工作，進一步提高教學質(zhì)量。
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