【正文】 本有專門人記錄和保管。加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，使學(xué)生的科技創(chuàng)新能力得到了提高。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；另外各種科技活動及創(chuàng)新大賽參賽作品指導(dǎo)不夠?qū)I(yè)，質(zhì)量不高；再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學(xué)生真正動起來?？傊緦W(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助，它是學(xué)校的一個實驗基地，學(xué)生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。2009—2010學(xué)第二學(xué)期實驗室工作總結(jié)以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐的統(tǒng)一，注重實驗教學(xué)的橋梁作用。為此本學(xué)期我們學(xué)校加強科學(xué)實驗室管理，要求平時能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。一、精心準(zhǔn)備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)實驗教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。在科學(xué)教學(xué)中要求每一位老師能做到演示實驗、學(xué)生實驗開出率為100％。在教學(xué)過程中每一位老師都能積極創(chuàng)造條件，利用好現(xiàn)有的器材，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，在探究過程中學(xué)會知識。特別是中年級的科學(xué)課，在課前，教師能做到精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。二、加強管理，合理使用本學(xué)期科學(xué)實驗室能加強管理，做到有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。三、增訂實驗器材，為教學(xué)服務(wù)只有齊全的實驗器材才能更好地為教學(xué)服務(wù)。為此，我們每一個校區(qū)都能增訂好實驗器材，健全實驗器材室。特別是教材的更變，所需的器材有一定的變動，但我們都能根據(jù)教材的需要，有針對性、有計劃地增加實驗器材。四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。六、積極參加培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平參加省四配套小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)和蘇州市新教材培訓(xùn)，我們都有較好的成績。通過培訓(xùn)，能提高各自的業(yè)務(wù)水平，特別是實驗教學(xué)水平?？傊?，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們還必須更好的學(xué)習(xí)，要激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的實驗教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。2009—2010學(xué)第一學(xué)期實驗室工作總結(jié)在本學(xué)期，我校科學(xué)實驗室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以上級教育部門的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。本學(xué)期，實驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備科學(xué)儀器，及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學(xué)期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設(shè)想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結(jié)。一、實驗教學(xué)開展情況本學(xué)期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據(jù)統(tǒng)計，本學(xué)期開足學(xué)生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務(wù)。在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合自然實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，注重在實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、實驗室活動在期初，實驗室即制訂了實驗計劃，對實驗教學(xué)的目標(biāo)、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以興趣小組等活動方式，來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、成績方面本學(xué)期，科學(xué)教師科研興教意識較強，能通過平時時間認真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。本學(xué)期，實驗教師參加了縣自制教具競賽活動，獲一等獎。本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué)，小的維修則自己動手，為學(xué)校節(jié)約開支。四、存在問題及改進措施目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。要與兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量，搞好實驗室工作。在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。第五篇：實驗總結(jié)實驗總結(jié)（一）實驗配方調(diào)整：試驗中配方調(diào)整按照每次變動一個變量的原則進行含量逐步遞增或者用其它有相似物化性質(zhì)的物質(zhì)代替，其目的是通過實驗找出不同含量對實驗結(jié)果的影響，是促進實驗效果增強，還是試驗影響不大；綜合分析后找到影響實驗的主要變量，然后逐步縮小含量范圍至實驗效果最好與化學(xué)品使用量最低的一個平衡值，同時考慮好配方中每個成分的價格，盡量用低價格但又能達到同等功效的化學(xué)品替代價格昂貴的化學(xué)品，經(jīng)濟與效果并重。（二）實驗數(shù)據(jù)分析：試驗中剝離液主要有效成分是TMAH/TEAH,二者都是有機強堿，具有較強的腐蝕性；TMAH有一定的氨氣味，具有強堿性，易吸收空氣中的CO2，通常制10%、25%的水溶液，在皮膚上面：在皮膚和粘膜上造成腐蝕性影響，在眼睛上面: 強烈的腐蝕性影響；大量向河流和下水道排放，可引起p h值的升高，過高的p h值對水中的有機物有危害，在使用時進行濃度稀釋，可大大降低p h值，從而可減少產(chǎn)品排放后產(chǎn)生對水的危害。TEAH為無色或淡黃色液體，與酸類發(fā)生劇烈反應(yīng)。具有強腐蝕性，受高熱分解，放出有毒的煙。TMAH/TEAH在高溫實驗條件下都要散發(fā)出對人體有毒有刺激性氣味的氣體，要注意實驗過程中打開排風(fēng)系統(tǒng)，穿戴好防護用品，實驗結(jié)束后的廢液倒入指定的廢液回收桶中，以免污染環(huán)境。二者在成本上TEAH價格貴于TMAH,但是再提供堿性的能力上TEAH低于TMAH，控制整個藥液堿度在一個高效果無腐蝕的狀態(tài)下，所以二者要結(jié)合使用，試驗中TEAH/TMAH過高、過低對于光阻都無法剝離干凈，同時化學(xué)品成本沒有降低到最低，所以實驗中二者比例要通過調(diào)整選取最佳平衡值。BCDM、苯甲醇、DMSO熱穩(wěn)定性好，均為高沸點有機溶劑，與水混溶，能溶于大多數(shù)有機物；但是在配方制定時既要考慮到其與配方中其他有機成分的互溶關(guān)系，又要考慮到對剝離下來的光阻的溶解情況；通過查閱文獻得知光阻劑主要成分包括堿可溶性樹脂，光固化樹脂，顏料，有機溶劑等；不同的高沸點溶劑對不同的光阻溶解情況不一，所以實驗方案中都不是用單一的溶劑來溶解光阻等有機物，通過不同有機溶劑的配合來達到最大化溶解光阻的目的。試驗中怎么知道高沸點溶劑的最佳配合比例呢？我們是通過固定一個有機溶劑然后調(diào)整另一個有機溶劑含量，或者用其它有機溶劑替換，來摸索出不同含量溶劑對實驗結(jié)果的影響，找到影響光阻溶解的最大因素，然后逐步縮小副變量范圍，最后當(dāng)再縮小或者擴大副變量含量已經(jīng)對實驗結(jié)果造成降低或者是無變化的時候就是副變量的最佳含量。MEA：無色液體，在室溫下為無色透明的粘稠液體，有吸濕性和氨臭，水溶液呈堿性。用作化學(xué)試劑、溶劑、乳化劑、橡膠促進劑、腐蝕抑制劑等。MEA能對配方中的堿度進行微調(diào)，同時也能起到腐蝕抑制的效果，作為有機溶劑對藥液的壽命也起到了延長作用。試驗中MEA含量參照已定型配方，無需對MEA含量進行摸索，微調(diào)即可；實驗配方選擇好后要確定實驗藥液的堿度、密度，對于后期藥液定型生產(chǎn)是重要控制指標(biāo)，同時對于我們調(diào)整藥液配方，觀察不同堿度對實驗現(xiàn)象的影響也有重要分析作用，方便后期調(diào)整配方中成分。（三）實驗收獲：實驗已經(jīng)開展很久了，圍繞實驗的化學(xué)品數(shù)量相對來說較為固定，不會經(jīng)常有新的藥品被替換，所以實驗方案主要是實驗配方中的化學(xué)品含量進行調(diào)整，不斷地調(diào)整堿度及有機溶劑來達到最佳的實驗結(jié)果。在實驗過程中，化學(xué)品的調(diào)整都是一個一個一步一步的逐步調(diào)整的，不會同時調(diào)整多個變量，那樣無法在前后對比的情況下確認是哪一個因素在影響實驗結(jié)果，而逐步調(diào)整就能知道某一個變量變化多少，會帶來剝離時間、剝離效果上的多大變化，是往我們需要的方向前進，還是于實驗要求無明顯幫助，如果實驗改變實驗效果是積極地，那么這個變量可以繼續(xù)小比例提高，一次提高太多不能讓我們精準(zhǔn)的把握變化趨勢，直到追加無變化時停止，此時在依次類推，找到其他變量的最佳參數(shù)，最后在綜合考慮，是否需要替換或者加入新的藥品，完善實驗方案。實驗配方重要，實驗操作及實驗觀察也同等重要，實驗操作時要嚴(yán)格按照客戶要求操作，試驗中盡量避免觸碰實驗玻璃，嚴(yán)格記錄實驗現(xiàn)象，試驗時平鋪剝離和立放玻璃玻璃初始掉紅是有差異的，通過多次實驗發(fā)現(xiàn)平鋪剝離的掉紅更快被感知到，主要是因為燒杯中液位下部和液位上部的溫度不均勻所致，下部的溫度略高于上部，導(dǎo)致平鋪的玻璃掉紅快于立放玻璃，而立放玻璃下部掉紅快于上部；針對這種情況，試驗時采取的辦法是沒有特殊要求時都統(tǒng)一平鋪于液面中，保證實驗條件一致，排除外部因素干擾；實驗過程中光刻膠雖然掉落但并不一定立即脫落，少量光刻膠依然會粘附于玻璃表面，這時候可以用鑷子夾住玻璃尖尖輕微晃動，也可以在設(shè)定的時間到了取出用水沖洗，大部分的光阻都會在水槍沖洗下脫落。沖洗時要保證玻璃表面各處均能受到水槍沖洗，停留時間保留一致，手法一致，最后風(fēng)刀吹干時鑷子夾住玻璃一角，勿用手觸碰玻璃，防止留下痕跡，無法辨別是光阻殘留還是異物留下。OM觀察玻璃時，先用低倍尋找疑似光阻殘留位置，再用高倍確認，確認是光阻殘留、異物還是玻璃劃痕；低倍下大面積確認玻璃表面光阻是否有光阻區(qū)域殘留現(xiàn)象。高倍下確認玻璃線路是否有腐蝕，實驗記錄要詳細，要把實驗觀測到的情況準(zhǔn)確的填入實驗數(shù)據(jù)中，方便實驗調(diào)整及后期追溯。客戶實驗要求定下后，我們要通過對客戶玻璃基板結(jié)構(gòu)進行分析，找到與現(xiàn)有成熟實驗方案的區(qū)別，以現(xiàn)有成熟實驗方案為背景進行改善，結(jié)合不同化學(xué)品的功能、價格進行添加，通過不斷地變化單一組分找到最優(yōu)比例，然后多次驗證，避免實驗的單一性造成誤差，再到客戶產(chǎn)線測試。產(chǎn)線測試要力求我司藥液，設(shè)備及測試方案達到三者最佳配合，發(fā)揮出我司藥液的最佳性能；在產(chǎn)線測試的時候，注意觀察客戶產(chǎn)線分段結(jié)構(gòu)，設(shè)備作用等，觀察設(shè)備使用參數(shù)，實驗現(xiàn)象，分析現(xiàn)象產(chǎn)生可能出現(xiàn)的原因等等，后期回到公司有針對性的進行配方調(diào)整、完善。