北師大版三年級下冊整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁
2024-12-09 08:30本頁面
【導(dǎo)讀】通過自主梳理，對四、五單元所學(xué)知識進行比較系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣。得成功的喜悅來突破。情況在小組內(nèi)交流討論。學(xué)習(xí)要求：1、學(xué)了哪些內(nèi)容？同學(xué)們整理歸納的很好，也很全面。面積——含義、單位、長方形、正方形的面積公式。瞧，這有一道題目擋住了去路，小猴犯難了。A、一共有幾只蝴蝶。D、還能提出哪些分數(shù)解的問題？有10本作業(yè)，它的五分之三有多少本？子，可桃子不是隨便就可以吃的，誰答對了就可以得到一個桃子。若在桌布的四周圍上花邊，又需要多少？瞧，小熊貓開著灑水車過來了，被智慧老人的一個問題難住了，誰能幫幫它？選擇合適的面積單位填空。你覺得分數(shù)和面積的相關(guān)知識你掌握的怎么樣？
【正文】 三、啟思導(dǎo)疑 分數(shù) —— 意義、比較大小、同分母分數(shù)的加減法、用分數(shù)表示事物，解決實際問題。 面積 —— 含義、單位、長方形、正方形的面積公式。 四、實踐運用 選擇合適的面積單位（平方厘米、平方分米、平方米）填空。 （ 1）黑板的面積約 是 600（ ） （ 2）教室門的面積約是 2（ ） （ 3）小信封的面積約是 200（ ） 五、總結(jié)評價 你覺得分數(shù)和面積的相關(guān)知識你掌握的怎么樣？你能解決哪些實際問題？
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