【導(dǎo)讀】1.探索并掌握三位數(shù)減法的計算方法,并能正確地計算。2.能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,判斷計算結(jié)果的對錯,逐步養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3.能結(jié)合具體情況提出問題,并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。課外小組的同學(xué)非常喜歡讀書,他們經(jīng)常在午飯后到小小圖書館里汲取新鮮的養(yǎng)分,看,它們正聚精會神地學(xué)知識呢!引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計表發(fā)現(xiàn)問題,并提出問題。你們知道“小小圖書館”的藏書情況嗎?根據(jù)表中的信息,你能提出哪些有價值的數(shù)學(xué)問題呢?先獨(dú)立思考,再與小伙伴們說一說。①獨(dú)立思考,列出算式。⑥以小組為單位在班內(nèi)匯報、交流。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生提出求“兩種書的差”的問題。②指名回答,教師板書。④指名匯報的數(shù),并說出計算過程。出示前兩幅圖,說出圖意。探索筆算減法中連續(xù)退位的算理。與同伴互相交流。還利用這四個動物卡片,練習(xí)列出三位數(shù)的加法。完成教材第59頁的第3題。