【導(dǎo)讀】的感覺,對(duì)什么是地形、地勢(shì)和地貌了解甚少,更不知道什么是海拔。對(duì)我國(guó)的四大高原、四大盆地和三大平原,有的聽說過,但對(duì)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,教師在對(duì)學(xué)生的實(shí)情做了比較詳。細(xì)的分析、思考,同時(shí)也作好上課前的有關(guān)知識(shí)鋪墊,開教學(xué),是本課一個(gè)難點(diǎn)。,成三級(jí)階梯分布。認(rèn)識(shí)地圖的能力、探究和收集資料的能力。漫長(zhǎng)的海岸線;它有著悠久的歷史,豐富的寶藏。今天,我們繼續(xù)開。展“漫游中華”的尋秘活動(dòng),進(jìn)一步了解我們這個(gè)遼闊的國(guó)土。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。為什么我國(guó)古人筆下的水均是往東流去的呢?這是《中國(guó)地形圖》,我們以前學(xué)過,看地圖要先看什么?組共同尋找一下其中所蘊(yùn)藏的奧秘。