【導讀】的感覺,對什么是地形、地勢和地貌了解甚少,更不知道什么是海拔。對我國的四大高原、四大盆地和三大平原,有的聽說過,但對。針對學生的實際情況,教師在對學生的實情做了比較詳。細的分析、思考,同時也作好上課前的有關知識鋪墊,開教學,是本課一個難點。,成三級階梯分布。認識地圖的能力、探究和收集資料的能力。漫長的海岸線;它有著悠久的歷史,豐富的寶藏。今天,我們繼續(xù)開。展“漫游中華”的尋秘活動,進一步了解我們這個遼闊的國土。大江東去,浪淘盡,千古風流人物。為什么我國古人筆下的水均是往東流去的呢?這是《中國地形圖》,我們以前學過,看地圖要先看什么?組共同尋找一下其中所蘊藏的奧秘。