【導(dǎo)讀】、解決問題的能力。種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。與你的小伙伴說一說。①讀題,理解題意。③要求學(xué)生先試著做一做,列出算式。能說清楚你的理由嗎?還有誰有不同的意見或者需要補(bǔ)充?②小結(jié),講清算理。:600元人民幣可兌換多少美元?(方法是用人民幣÷比率=外幣,記得保留兩位小數(shù)喲!注意得出的近似值還需要乘100。歐元換人民幣不需要示近似值。②根據(jù)實(shí)際的具體的情況來判斷是否需要四舍五入。
【總結(jié)】RMBexchange北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)人民幣兌換,同學(xué)們要了解匯率的概念,能夠解決有關(guān)人民幣兌換的應(yīng)用問題。知道用去尾法和進(jìn)一法求實(shí)際問題的近似值。approximationroundexchange1美元兌換人民幣Onedollarexchangesforeightpointzero
2024-11-12 03:06
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加減法的混合計(jì)算,并能選擇簡便的方法進(jìn)行計(jì)算。2.能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題,提高解決問題的能力。+=(元)8-=(元)媽媽買了1塊面包、1瓶醬油,她交給售貨員8元,售貨員應(yīng)找回媽媽多少元?8-(+)=(元)+=(米)
2024-11-11 00:01
【總結(jié)】數(shù)與代數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理,理清脈絡(luò)。能正確、熟練的讀寫生活中的小數(shù),能將這些數(shù)據(jù)用四舍五入法精確到十分位、百分位、千分位。2.能正確的進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算以及簡便運(yùn)算。3.學(xué)會解決實(shí)際問題。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識。教學(xué)重難點(diǎn):理解和復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)的相關(guān)知識。教材分析:本節(jié)主要復(fù)習(xí)
2024-11-19 08:03
【總結(jié)】郵票的張數(shù)教學(xué)目標(biāo):通過解決姐、弟二人的郵票張數(shù)問題,進(jìn)一步理解方程得意義。通過解決問題的過程,學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。教學(xué)重點(diǎn):通過解決問題的過程,學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知通過一家人在交流姐弟二人集郵的情況,要求學(xué)生根據(jù)信息找出等量關(guān)系。
【總結(jié)】教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖課題電視廣告授課教學(xué)目標(biāo)1.體會小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,會計(jì)算小數(shù)四則混合。2.利用學(xué)過的小數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)會計(jì)算小數(shù)四則混合。教學(xué)難點(diǎn)利用學(xué)過的小數(shù)加、減、乘、除法解
2024-12-09 08:17
【總結(jié)】空間與圖形教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合情境,讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)整理與復(fù)習(xí)的重要性。2.能積極主動整理知識,并養(yǎng)成回顧與反思的好習(xí)慣。3.能用空間與圖形的知識去解決一些實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):系統(tǒng)的復(fù)習(xí)空間與圖形;通過整理與復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固相關(guān)知識,能根據(jù)所學(xué)知識解決相關(guān)的生活問題。教材分析:本節(jié)是復(fù)習(xí)空間與圖形的相關(guān)知識
【總結(jié)】猜數(shù)游戲教學(xué)目標(biāo):1.通過猜數(shù)游戲等活動,學(xué)會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。2.通過解決問題,進(jìn)一步理解方程的意義。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會用方程解答簡單的應(yīng)用問題。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入方程通過淘氣和笑笑做猜數(shù)游戲,引出用方程來解決的實(shí)際問題。二、探索方法。
【總結(jié)】文具店教學(xué)目標(biāo):1.通過創(chuàng)設(shè)賣文具這一情景,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會“倍”的意義,解決“倍”的問題。2.學(xué)會用2-5的乘法口訣求商,體會乘除法的互逆關(guān)系。3.能用乘除法解決一些簡單的實(shí)際問題。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,分析能力以及解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件,小黑板教學(xué)重點(diǎn):分析“倍”的問題的數(shù)量關(guān)系。
【總結(jié)】 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《人民幣兌換》第一課時(shí)教案 【教材分析】 教材呈現(xiàn)了中國銀行2012年10月公布的關(guān)于外幣和人民幣的兌換率,教學(xué)時(shí),首先幫助學(xué)生看懂他們之間的關(guān)系,由于貨幣的...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù),同學(xué)們要掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,能夠結(jié)合整數(shù)乘法的計(jì)算方法正確的計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的乘法,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?×=2.6×0.826×8208擴(kuò)大到10倍
2024-12-11 13:03
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來欣賞美麗的圖案,同學(xué)們在欣賞的同時(shí)要了解一下圖案是由哪些常見的圖形組成的,能夠自己繪制漂亮的圖案。畫出下例圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?這些圖案是怎么得到的?
2024-11-30 02:27
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)方程,同學(xué)們要掌握方程的概念和特點(diǎn),能夠根據(jù)方程的概念判斷哪些算式是方程,能夠列一些簡單的方程,并且要理解方程中未知數(shù)的含義。300g?長方體的質(zhì)量=圓柱的質(zhì)量草莓的質(zhì)量+小砝碼的質(zhì)量=大砝碼的質(zhì)量20g30gxgX+2030=380克Y克4
2024-12-11 13:01
【總結(jié)】方程復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)什么叫方程?含有未知數(shù)的等式,叫做方程.什么叫解方程?求方程的解的過程叫做解方程.復(fù)習(xí)用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系.x1.與4的和等于40.x2.的3倍等于40.x3.的3倍加上4等于40.x+4=40x3=40
2024-11-29 23:14
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)的移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。。,培養(yǎng)合作意識和應(yīng)用意識。重點(diǎn)、難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)有趣而知識強(qiáng)的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過觀察同一數(shù)字,由于小數(shù)點(diǎn)的移動引起小數(shù)大小的變化,探究變化的規(guī)律,運(yùn)用這一規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,進(jìn)一步掌握規(guī)律。教學(xué)媒體:課本插圖、小黑板教學(xué)過程:一
【總結(jié)】課題參觀博物館授課教學(xué)目標(biāo)1.通過創(chuàng)設(shè)的情境,體會小數(shù)除法在生活中的應(yīng)用。2.利用已有知識,自主探索整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。3.在具體情境中發(fā)展估算意識。4.正確掌握計(jì)算方法,解決實(shí)際問題。重點(diǎn)正確掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。難點(diǎn)探索整數(shù)除以整數(shù),商是小數(shù)的計(jì)算