【正文】 作了恐龍模型。進(jìn)入科技館仿佛又回到了億萬年前的古生物時代。各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行多次參觀科技館，給予高度的評價?！栋^日報》、《內(nèi)蒙古日報》內(nèi)蒙古電視臺、包頭電視臺等多家媒體多次對王以福老師和科技館作了專題報告。學(xué)校每月組織學(xué)生參觀科技館，參觀學(xué)生已達(dá)5000多人次?，F(xiàn)在我校已被評為包頭市青少年科普基地，自治區(qū)青少年科普實(shí)驗(yàn)基地，全國五十家先進(jìn)科技館。美化校園，全面優(yōu)化育人環(huán)境校園文化對引導(dǎo)、規(guī)范、激勵師生的行為起著不可替代的作用，為此學(xué)校著力構(gòu)建“生態(tài)、健康、和諧、向上”的校園環(huán)境，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學(xué)校把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為校園文化的突破口，建成了校園文化廣場，校園硬化率達(dá)到100%，花園式生態(tài)學(xué)校已初具規(guī)模。在學(xué)生中廣泛開展環(huán)境保護(hù)教育活動，讓學(xué)生在環(huán)保實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識，落實(shí)環(huán)保行動；充分體現(xiàn)環(huán)境育人功能，使校園每一面墻都會說話，在愛護(hù)一草一木中讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2003年我校被評為包頭市綠化先進(jìn)單位；2004年被評為東河區(qū)綠色學(xué)校，2005年被評為包頭市綠色學(xué)校。2006年被評為自治區(qū)綠色學(xué)校。科研興校，構(gòu)建特色教育模式我校把“科研興?！贝_定為辦學(xué)謀略，積極開展教育科研工作。成立了科研處，專門負(fù)責(zé)管理和指導(dǎo)學(xué)校的教育科研工作?？蒲刑幣e辦教育科研專題講座，精選課題，設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，組織開題報告會，進(jìn)行中期檢查、驗(yàn)收，請內(nèi)蒙和中央教科所的專家來校指導(dǎo)?！蹲魑娜売?xùn)練》于2004年底結(jié)題，被包頭市和自治區(qū)教研室評為語文教學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。《初中數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)和研究》、《初一思想品德課落實(shí)德育實(shí)效性的嘗試》兩個科研課題在自治區(qū)教科所立項(xiàng)，現(xiàn)已進(jìn)入結(jié)題階段；《綜合實(shí)踐活動課實(shí)驗(yàn)研究》、《學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)開展“六步教學(xué)法”行動研究》、《利用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)》等三個實(shí)驗(yàn)課題先后在中央教科所立項(xiàng)。我校被自治區(qū)教育廳命名為“自治區(qū)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”，被中央教科所命名為“中央教科所課題實(shí)驗(yàn)基地”。聯(lián)合高校，提高辦學(xué)品位2003年開始我校和內(nèi)蒙古科技大學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，成為內(nèi)蒙古科技大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，現(xiàn)已接待實(shí)習(xí)生300多人。實(shí)習(xí)生在我校工作期間，觀念新、知識新、熱情高，現(xiàn)身說法教育學(xué)生，為我校的教育教學(xué)帶來新鮮的空氣，對我校教師產(chǎn)生了極大的觸動。內(nèi)科大的教授、學(xué)者來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、心理咨詢、教科研指導(dǎo)、師資培訓(xùn)，對我校的教育教學(xué)工作起了積極的推動作用。推出名師，讓藝術(shù)走進(jìn)學(xué)生心靈 我校藝術(shù)教研組師資力量雄厚，教師專業(yè)水平高。其中，郝來福老師是我市頗有名氣的畫家、陶藝家、雕塑家?，F(xiàn)任中國美術(shù)研究學(xué)院研究員、中國工業(yè)研究學(xué)會會員、內(nèi)蒙雕塑學(xué)會會員、包頭美術(shù)家協(xié)會會員。他的雕塑作品被北京、山東、深圳錦繡中華等地采用；繪畫作品多次參加我市、自治區(qū)畫展。近日，北京故宮博物院邀請他前去舉辦個人畫展。學(xué)校專門為郝老師籌建了個人作品展室，多次舉辦了郝老師個人作品展，包括郝老師近年來的繪畫、雕塑、陶藝作品，其作品集思想性與藝術(shù)性為一體，內(nèi)容豐富健康，專業(yè)功底深厚，藝術(shù)感染力強(qiáng)，對學(xué)生產(chǎn)生了很大影響。許多學(xué)生迷上了美術(shù)，拜郝老師為師。他成立學(xué)生藝術(shù)活動小組，定期活動，悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)了一大批美術(shù)特長生，許多學(xué)生在國內(nèi)外重大比賽中多次獲獎。碩果累累，辦人民滿意的教育三年來，二十八中辦學(xué)質(zhì)量全面提升，塑造了良好的教育形象，贏得了上級主管部門的全面肯定和社會的廣泛認(rèn)可。2003年以來我校先后成為內(nèi)蒙教科所教育科研實(shí)驗(yàn)基地、中央教科所課題實(shí)驗(yàn)基地、北大附中遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地、極速英語教學(xué)基地、簡快作文教學(xué)基地、全國英語競賽輔導(dǎo)基地。2004年以來，學(xué)校先后被評為自治區(qū)語文教學(xué)整體改革先進(jìn)單位、包頭市綠色學(xué)校、自治區(qū)綠色學(xué)校、包頭市文明單位標(biāo)兵、包頭市綠化先進(jìn)單位、東河區(qū)先進(jìn)單位、中考成績突出單位。、包頭市先進(jìn)學(xué)校，校長董發(fā)平平被評為包頭市首批名校長。中考成績連續(xù)三年名列東河區(qū)前列。2004年，被重點(diǎn)高中錄取94人，居?xùn)|河區(qū)第三，創(chuàng)歷史新高；2005年，被重點(diǎn)高中錄取99人，續(xù)寫了二十八中辦學(xué)史上新的輝煌；2006年，被重點(diǎn)高中錄取132人，實(shí)現(xiàn)了二十八中辦學(xué)史上新的跨越。；2007年，被重點(diǎn)高中錄取129人。要問二十八中人在如此驕人的成績面前做何思考，答案是：“如何使自己永遠(yuǎn)鍥而不舍的進(jìn)取像開響上的拋物線，軌跡向無限遠(yuǎn)方延伸？” 在二十八中迎來五十周年校慶的喜慶日子里，讓我們以赫爾岑的一句名言共勉：充分意識過去，我們才可以認(rèn)清現(xiàn)在，深深地沉思往事的意義，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義，回顧一下，向前邁進(jìn)。張如意包頭市第二十八中學(xué)2007年10月第五篇：建設(shè)和諧校園建設(shè)和諧校園，必須注重課堂禮儀構(gòu)建和諧校園，如今已成為我們師生的共同追求，但和諧校園的實(shí)現(xiàn)，不能僅憑空喊幾句泛泛的口號，而應(yīng)注重實(shí)踐，注重從身邊小事做起。具體到我們學(xué)校，那就是應(yīng)特別注重講求課堂禮儀。什么是課堂禮儀？課堂禮儀即指師生在課堂上所應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范。凡是這種規(guī)范落實(shí)較好的地方，師生關(guān)系就會融洽，學(xué)習(xí)成績就會良佳。反之，則一定會影響校園的秩序。從這一角度來審視我們的學(xué)院，大家便會發(fā)現(xiàn)，那種欠文明、欠禮貌的不良現(xiàn)象實(shí)在是該引起我們應(yīng)有的重視了?，F(xiàn)象之一，便是隨意的上課遲到。我們在哪個班幾乎都會看到，上課鈴雖已想起，卻有部分同學(xué)尚未來到教室。老師剛開口講課，便會被遲到者接連打斷，前20分鐘內(nèi)，老師簡直無法順暢地做課堂講授。這種現(xiàn)象，既讓老師反感，也是正常聽課的同學(xué)大受干擾。大家說，這種遲到現(xiàn)象，難道不是即失禮又違紀(jì)嗎？現(xiàn)象之二，是課堂上的隨意走動。我們?？吹秸n堂上老師正講著課呢,突然有同學(xué)站起身走出了教室，有的還象征性的向老師示意一下，有的則干脆連個招呼也不打，難道教室是可以自由出入的集市嗎？隨意走動者不覺得你是在干擾正常的教學(xué)秩序嗎？現(xiàn)象之三，是上課時隨便吃東西。課堂上，老師正嚴(yán)肅認(rèn)真地傳道授業(yè)著呢，某些同學(xué)卻坐在那里有滋有味兒的吃早點(diǎn)、吃零食，難道教室是茶館兒嗎？公開大口咀嚼，都難道不懂得這是對辛勤老師的極大不尊重么？想象之四，手機(jī)鈴聲的頻頻響起。老師正在講著課呢，大家正在傾心境聽著呢，突然，傳來手機(jī)中的音樂之聲，老師的思路立刻被打斷了，教學(xué)氛圍一下被破壞了，大家想，這種頻起的手機(jī)聲，難道不是有礙于和諧課堂的一種噪聲嗎？現(xiàn)象之五，是課堂上的隨意說話。我們常?？吹剑蠋熢谥v臺上講的口噪舌干，講臺下同位兒同學(xué)卻旁若無人的在那里切切私語，有的甚至大聲談笑，教室像是在開研討會，弄的老師大大失去了講課激情。凡此種種，不一而足。課堂上類似這種不禮貌、不文明的現(xiàn)象，每天都在層出不窮的發(fā)生。這看上去好象不是什么嚴(yán)重問題，但它卻事實(shí)在在的影響著課堂的和諧氣氛?，F(xiàn)在我們不是大力提倡建設(shè)和諧校園嗎？那就請我們都先從建設(shè)和諧課堂開始吧。學(xué)會尊重禮儀、學(xué)會尊重規(guī)范、學(xué)會遵守秩序。這對我們成長為一個受社會歡迎的人是極為重要的。和諧的校園需要師生共同創(chuàng)造，和諧的課堂需要每個同學(xué)共同營造。我們可以這樣斷言，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都能注重課堂禮儀之時，那才是和諧校園真正實(shí)現(xiàn)之日。謝謝大家！