大學(xué)生勤工儉學(xué)狀況-資料下載頁
2024-11-09 17:28本頁面
【正文】 大舞臺，心有多大，舞臺就有多大。心有多遠(yuǎn)，路就能走多長。面對生活，工作，學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)當(dāng)自立自尊，自強(qiáng)不息!大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會4時間過得真快，一年前我應(yīng)聘上崗開始了這歷時一年的樓道管理員工作，這一年很多人吃不了苦一個個的選擇了放棄，又有一批人接替了他們，然后這批人又離開了，又有人接替……也不知道這一年換了多少個工作伙伴了，很感謝自己堅持了下來，才有機(jī)會贏得這個榮譽(yù)。大家都覺得這個工作很苦，每天六點(diǎn)多就要起床去打掃樓道，掃地，拖地，擺放桌椅，擦窗戶，掃天花板，清理小廣告，但是現(xiàn)在回想起來，一點(diǎn)都不苦，這對我而言是一次鍛煉，也正是這一年的堅持讓我真正體會到了賺錢的不易，學(xué)會了節(jié)約用錢，同時也感受到了保潔阿姨的不容易，養(yǎng)成了我現(xiàn)在不亂扔垃圾的好習(xí)慣。勤工助學(xué)工作是一次社會實(shí)踐活動，我們一直強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要多參加社會實(shí)踐，這正好是一次機(jī)會，讓我在學(xué)校邊讀書邊感受社會，只有提前了解社會，才能更快的融入社會，有了這樣的實(shí)踐，畢業(yè)后我會做到給自己準(zhǔn)確的定位，不眼高手低，不盲目自以為是。勤工助學(xué)是一個自我提升的平臺，打掃衛(wèi)生是件簡單而又繁瑣的事，之所以很多人都堅持不下去，是因?yàn)槊刻於家缙穑家貜?fù)這樣的工作，然而我堅持了下來，能夠堅持一樣?xùn)|西堅持一年，這就是一種品質(zhì)，能夠堅持早起一年，這就是毅力，能夠堅持一年認(rèn)真掃地，這就是一種責(zé)任，這不就是實(shí)現(xiàn)了自我提升嗎？感謝有這份工作，讓我成長了那么多，在今后的工作中，我會再接再厲，邁向一個新臺階！【大學(xué)生勤工儉學(xué)心得體會】相關(guān)文章：第五篇：大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利一辯陳詞：謝謝主持人，各位評委、同學(xué)們大家好：很高興今天能和對方辯友討論這個這么具有現(xiàn)實(shí)意義的話題，既然這是個現(xiàn)實(shí)的問題，我們就應(yīng)該放在現(xiàn)實(shí)中來討論。剛才對方辯友的一番高論可謂是用心良苦，但是讓我們冷靜下來思考，認(rèn)真地去發(fā)掘在現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)性問題，我們會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。而結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我方認(rèn)為勤工儉學(xué)對大學(xué)生弊大于利。首先，讓我們來定義一下“勤工儉學(xué)”這個詞，廣義來說，勤工儉學(xué)就是指學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件不好所以在校內(nèi)或者校外參加一些打工賺取一些收入來支付學(xué)習(xí)中需要的費(fèi)用。正如對方在陳詞中所說，這也是勤工儉學(xué)的初衷，這也是勤工儉學(xué)的利處，我方不反對，但是正如開始所說的，這是一個現(xiàn)實(shí)的問題，我方將結(jié)合勤工儉學(xué)的現(xiàn)狀，從以下幾點(diǎn)來論證我方的觀點(diǎn)。我方認(rèn)為，現(xiàn)在的勤工儉學(xué)存在這兩個特點(diǎn)：單一性和簡單性。讓我們來看看我們學(xué)校的勤工儉學(xué)，送外賣、送水、去食堂幫下忙等等，這些活動都只是一些基層的簡單的體力活。這些體力活除了能鍛煉一個大學(xué)生的肌肉之外還能讓他有什么收獲？勤工儉學(xué)占用了大學(xué)生大量的課余時間，我相信在座的觀眾或者評委里有做過班里的申請勤工儉學(xué)的一個表，這張表上面會讓申請人把除上課以外的時間都羅列出來，通過這張表我們能看到，勤工儉學(xué)會占用同學(xué)們幾乎所有的課余時間，現(xiàn)代社會要的是一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，如果我們把時間都用到勤工儉學(xué)上面去了。我們又有什么時間去發(fā)展我們的其他方面呢？正如開始所說，勤工儉學(xué)的初衷是幫助家庭困難的學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用，但是現(xiàn)實(shí)是這樣嗎？讓我們來看一個資料在大學(xué)里，有52%的學(xué)生正在參加勤工儉學(xué)，其中大一年級的學(xué)生占了53%，勤工儉學(xué)的即有特困生，也有家境富裕的學(xué)生。但在特困生中，中差生、中等生比例偏高，多達(dá)64%。拋開特困生不說，中差生，差等生，這些人本來就需要更多的時間來學(xué)習(xí)了，卻用大量的空余時間來勤工儉學(xué)請問對方辯友，對這些人來說，勤工儉學(xué)還是利大于弊嗎？就現(xiàn)實(shí)來說，勤工儉學(xué)的學(xué)生一定是家庭困難的嗎？那些平時大手大腳的用錢，跟他人攀比，用勤工儉學(xué)來彌補(bǔ)財政赤字的人比比皆是。也正是因?yàn)橛辛饲诠€學(xué)的一點(diǎn)收入，這些人更養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。綜上幾點(diǎn)，我們可以看到，大學(xué)生勤工儉學(xué)已經(jīng)背離了初衷這早已成為了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)的勤工儉學(xué)僅僅只讓大學(xué)生從事一些簡單的基層的體力活，占用了大量的課余時間，這耽誤了大學(xué)生的全面發(fā)展。讓學(xué)生在本應(yīng)該吃飯的時間去送餐、去食堂幫忙，這耽誤了大學(xué)生的正常生活。讓我們拋開正方那些美好卻不現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)。認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是，對大學(xué)生來說勤工儉學(xué)弊大于利。
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