外研版英語(yǔ)三上module5numbers1-12uni2-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】：hat,cap以及數(shù)字1－12。熱情，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和精神。分享交流；讓學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，以建構(gòu)新的語(yǔ)言知識(shí)。本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容為數(shù)字9—12的教學(xué)。游戲，快速回顧了數(shù)字1—8，并自然過(guò)渡到數(shù)字9—12的教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字9，10，11，12的認(rèn)讀；句型：Howmanyboys/girls?數(shù)字的應(yīng)用，讓學(xué)生感受到數(shù)字在生活中廣泛存在，并發(fā)揮著重要作用。學(xué)生學(xué)以致用是本課教學(xué)成敗的關(guān)鍵。如上單元所學(xué)知識(shí)為顏色，本課就可以針對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)). 師將說(shuō)出數(shù)字，他們必須指向正確的數(shù)字。出示一些與生活相關(guān)的電話號(hào)碼，請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)讀出。同時(shí)，認(rèn)真看圖，試著理解故事情節(jié)。讓學(xué)生理解boy/boys和girl/girls的區(qū)別。老師線帶領(lǐng)全班學(xué)生數(shù)一數(shù)各副圖中的物品（動(dòng)物）數(shù)。讓學(xué)生理解“fingers”和“hands”，然后播放歌曲，老師做動(dòng)作，學(xué)生認(rèn)真看、聽(tīng)，向家人、朋友和同學(xué)詢問(wèn)與數(shù)字相關(guān)的問(wèn)題。
【正文】 boys 指著一排男孩同時(shí)說(shuō)： boys 請(qǐng)其中一個(gè)學(xué)生照著老師的樣子來(lái)告訴大家 girl/girls 的區(qū)別。 （ 3）再放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀，其后請(qǐng)學(xué)生以小組為單位朗讀課文。 （ 4）隨機(jī)抽取一組學(xué)生，問(wèn)： How many girls/boys?學(xué)生搶答。老師示范，隨后請(qǐng)一名學(xué)生做小老師提問(wèn)。 （ 5）完成運(yùn)用任務(wù) 4。老師線帶領(lǐng)全班學(xué)生數(shù)一數(shù)各副圖中的物品（動(dòng)物）數(shù)目，然后請(qǐng)學(xué)生兩人一組指圖并進(jìn)行回答： eg:—How many dogs? —11 dogs. 通過(guò)課文錄音對(duì)歌曲和歌謠進(jìn)行教學(xué) 讓學(xué) 生理解 “fingers”和 “hands”，然后播放歌曲，老師做動(dòng)作，學(xué)生認(rèn)真看、聽(tīng)，接著讓學(xué)生一邊做動(dòng)作，一邊聽(tīng)、唱歌曲，多放幾遍，最后請(qǐng)學(xué)生表演。 .Homework 向家人、朋友和同學(xué)詢問(wèn)與數(shù)字相關(guān)的問(wèn)題。
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