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正文內(nèi)容

出師表與課外文言文比較閱讀(帶答案)-資料下載頁(yè)

2025-10-31 17:03本頁(yè)面
  

【正文】 喝水。還沒趕到大湖,就半路渴死了。他遺棄的手杖,化成桃林。[ 譯文 ] 老虎尋找各種野獸吃掉他們,抓到(一只)狐貍。狐貍說:“您不敢吃我!天帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng),現(xiàn)在你吃掉我,是違背天帝的命令。你認(rèn)為我的(話)不誠(chéng)實(shí),我在你前面行走,你跟隨在我后面,觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎?”老虎認(rèn)為(狐貍的話)是有道理的,所以就和它(一起)走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的,認(rèn)為(它們)是害怕狐貍。[ 寓意 ] 人們用它來比喻倚仗別人的勢(shì)力欺壓人。揠苗助長(zhǎng)譯文:有個(gè)宋國(guó)人嫌自己的莊稼長(zhǎng)得慢,就將禾苗一棵棵拔高。他疲憊不堪地回到家里,對(duì)家人說:“今天累壞了,我?guī)椭f稼長(zhǎng)高啦!”他兒子趕忙到地里去看,禾苗都已枯萎了。刻舟求劍譯文:有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江,一不小心,把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號(hào),說:“我的劍就是從這兒掉下去的?!贝堪逗?,這個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水去找劍,但找了半天也沒有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn),而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍,不是很胡涂嗎? ①自:從。②是:這。船已經(jīng)前進(jìn)了,而劍不能前進(jìn)。像這樣尋找劍,不也太愚蠢了嗎? 記述; 議論。5 語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。更加具體地楚國(guó)人的死板、愚昧??讨矍髣Γ贿@則寓言告訴我們要考慮情況的變化,按照事物的發(fā)展來辦事。鄭人買履譯文:鄭國(guó)有一個(gè)人想去買一雙鞋,先比量了一下自己的腳,然后畫了一個(gè)底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市上去買鞋子時(shí),忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋子,才想起,說:“我忘了拿量好的尺碼來了。”于是,趕緊跑回去拿底樣。等他趕回來時(shí),集市已經(jīng)散了,鞋子也就沒有買成。有人問他說:“你為什么不用自己的腳去試鞋子呢?”他說:“我寧可相信自己量好的尺碼,也不相信自己的腳?!?①鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人。②先自己測(cè)量自己的腳。③然后把尺子放在他的座位上。3 不要墨守陳規(guī),按教條辦事,要知道變通,擺脫腐朽思想的束縛。4 ①代詞,指尺子; ②到……去; ③代詞,指尺子; ④代詞,指尺子;⑤代詞,指鞋 王冕 ①竊:偷偷地; ②輒:就;③癡:形容極度迷戀某種事物;④恬:坦然;⑤撻:用鞭子打。⑥曷:同“何”,怎么,為什么。①王冕是諸暨縣人。②一到夜里,王冕暗地走出來,坐在佛像的膝蓋上,拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光讀書。3 吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí)。北人啖菱 ①啖:吃。②出:驅(qū)除。菱是在水中生長(zhǎng),而他說是在土中生產(chǎn),這是本來不知道的事情卻硬說自己知道。自己不懂的事物,不虛心求教,反而自吹自己知道,結(jié)果鬧出笑話,充分反映出這個(gè)北方人的愚昧。(其它答案合理均可)鼠畫逼真譯文:東安有一個(gè)讀書人擅長(zhǎng)做畫,作了一幅題材為老鼠的畫,獻(xiàn)給縣令??h令開始不知道愛惜它,很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方,那幅鼠畫總是落在地上,多次掛上去多次落下地??h令對(duì)這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來察看,發(fā)現(xiàn)畫落在地上,而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來,貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫??h令就用這幅畫來試其他的貓,結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時(shí)候,才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的,值得愛惜方仲永譯文: 金溪平民方仲永,不曾見過書寫工具,從鄰近人家借來給他,他當(dāng)即寫了四句詩(shī),團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容,他能立刻完成,漸漸地請(qǐng)他的父親去作客,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家見到方仲永,我從揚(yáng)州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:“他才能完全消失,普通人一樣了.”王先生說:仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人,是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒有受到后天的教育,尚且要成為平凡的人;那么,現(xiàn)在那些不是天生聰明,本來就平凡的人,又不接受后天教育,想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?兩小兒辯日 譯文.:孔子到東方去游學(xué),途中看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論??鬃釉儐査麄z爭(zhēng)論的原因。一個(gè)小孩說:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)距離人近,而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?!绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來時(shí)離人遠(yuǎn),而正午時(shí)離人近。前一個(gè)小孩說:“太陽(yáng)剛出來時(shí)大得像車上的篷蓋,等到正午時(shí)就像個(gè)盤盂,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?”另一個(gè)小孩說:“太陽(yáng)剛出來時(shí)清清涼涼,等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣,這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎?”孔子聽了,不能判斷誰是誰非。兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你知道的事情多呢?”第五篇:初中課外文言文——(一)曹彬仁愛【參考答案】(1)居住(2)擔(dān)任當(dāng)時(shí)正是寒冷的冬天,墻壁瓦石的縫隙里,蟄伏著各種蟲子,不能傷害它們的生命為下面的故事作襯托,突出他“仁心愛物”不以個(gè)人喜怒殺人 冬日不修敝屋 仁心愛物(二)狄仁杰【參考答案】(1)派往(2)到??去(藺仁基)因此對(duì)李孝廉說:“我們難道不感到慚愧嗎?”表現(xiàn)出狄仁杰的品行影響了他人,側(cè)面襯托出狄仁杰品質(zhì)的高尚人與人之間要真誠(chéng)相待,友好相處,盡力幫助他人(三)巨商蓄鸚鵡【參考答案】(1)才(2)因?yàn)?商人)就許諾它,說:“我應(yīng)當(dāng)親自送你回歸大自然?!保?)思維敏捷,及時(shí)傾訴自己的不幸(4)離別時(shí)情真意切不要?jiǎng)儕Z他人的自由,不要?jiǎng)儕Z其它生命的自由(四)魯肅簡(jiǎn)公二事【參考答案】(1)回家(2)詳細(xì)但是我已經(jīng)換了衣服,街上也沒有認(rèn)識(shí)我的人他嗟嘆魯肅簡(jiǎn)公寧愿受責(zé)罰,也說實(shí)話,在官場(chǎng)上保持著少有的誠(chéng)實(shí)、正派誠(chéng)實(shí)正派(忠實(shí))安貧樂道(五)床頭捉刀人【參考答案】認(rèn)為;使者但是(那位)座位旁邊握刀(侍立)的人,才是位才略非凡的人啊。D(六)韓休為相【參考答案】(1)做,擔(dān)任(2)到韓休擔(dān)任宰相,陛下(變得)很瘦,為什么不罷免(驅(qū)逐)他韓休為人正直,不追求功名利祿;為了國(guó)家大計(jì),敢于與皇上爭(zhēng)執(zhí)。他是個(gè)有良好聲譽(yù)的官員。(七)洪承疇①二事【參考答案】(1)替,給(2)跑,小跑洪承疇出去以后,先生拿筆很快地寫了一副對(duì)聯(lián)閉目不視 憎恨洪承疇背叛明朝(不與洪承疇同流合污),保持了民族氣節(jié)巧用人名,表達(dá)了自己的志向(八)劉南垣開喻門生【參考答案】(1)等到(2)勉強(qiáng)(1)直指因?yàn)椋ㄊ牵├蠋熣f的話,不敢推辭(2)、直指明白了這是在開導(dǎo)他,以后就再也不敢因飲食問題而苛責(zé)別人了B(供參考)劉南垣教訓(xùn)弟子的方法巧妙、得體,我們給別人提建議,也要講究方法,使接受者心服口服?;颍捍艘獙捄?,不要在小事上苛責(zé)于人(九)明成祖講官【參考答案】(1)看(2)道義,真理小人確實(shí)有不能放棄的才能,必須經(jīng)常告誡他,不讓他有過錯(cuò)就可以了小人逞才而無恥略(講出道理即可)(十)銀燭【參考答案】(1)做,擔(dān)任(2)原先的你的蠟燭不能夠燃燒,換可以燃燒的希望豐慶不要追查他的貪財(cái)行徑,保住官位他是個(gè)清廉正直的人,是個(gè)做事講究方法策略的人(是個(gè)照顧別人面子的人)(十一)知人【參考答案】(1)不久(2)看著(回頭看)知道這些情形的人,都感嘆趙開心有知人之明。吳園次獨(dú)落落不以欣戚改觀示例:要通過平時(shí)的言行,真正了解人的內(nèi)心,要有知人之明?;颍鹤鋈艘鲌D報(bào),要古道熱腸(十二)譎判【參考答案】(1)路(2)導(dǎo)致你的銀子確定是五十兩,但這里寫明為四十五兩,這不是你的銀子為了懲罰得人幫助不知感謝,反而昧著良心含血噴人的人本分,不貪不義之財(cái),懂得教育子女走正道(十三)物破自有時(shí)【參考答案】(1)說(2)全你是因?yàn)椴恍⌒牟糯蚱朴癖K,又不是故意的,這有什么罪呢坐客皆愕然 尤為寶愛待人要寬容大量(十四)趙人患鼠【參考答案】(1)善于(2)吃他的兒子覺得貓成了禍患,告訴父親說:“何不把這只偷吃雞的貓趕走呢?”月余,鼠盡而其雞亦盡有所失,才有所得,不可因小失大。(或:當(dāng)事物必須加以取舍時(shí),應(yīng)該“兩利相權(quán)取其重,兩害相權(quán)取其輕”,將損失降到最低,獲益力求最大)(十五)登泰山記【參考答案】(1)山腳(2)盡頭到了泰山的腳下,已經(jīng)看見所說的天門,在幾千丈以上姚鼐奇 獨(dú)(十六)鳥 說 【參考答案】滿;尋取,尋覓距離地面不超過五六尺,人的手能夠碰到它們羽毛潔(或:色明潔)音鳴好在世俗的社會(huì)中,高潔的人,往往命運(yùn)多舛。(十七)說馬【參考答案】(1)到(2)被回家的路上想不出其中的緣故,到家后就把這件事告訴給了前輩長(zhǎng)者(1)龐且峻,雄而有力(2)鬣長(zhǎng)蔽目不見虎,故不知其為虎,故其氣猛,猛故不懼天下事,成于勇,敗于怯(十八)東坡逸事【參考答案】(1)擔(dān)任(2)欠長(zhǎng)時(shí)間下雨并且天氣一直寒冷,扇子賣不出,不是不肯償還債務(wù)表現(xiàn)了蘇東坡書法水平高超,為人瀟灑倜儻盡可能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),運(yùn)用自己的能力去幫助有困難的人(十九)君子濟(jì)【參考答案】(1)路(2)命名、取名他的兒子把錢幣全部贈(zèng)給津長(zhǎng),津長(zhǎng)不接受厚道,不貪財(cái)君子濟(jì)命名的緣由(二十)趙母訓(xùn)子【參考答案】(1)連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,相當(dāng)于“但是”、“卻”(2)吃他曾經(jīng)捕獲肥美的動(dòng)物來給母親勤學(xué)苦讀,獲取功名例:家庭(母親的)教育,會(huì)影響人的一生
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