六年級美術上冊人物裝飾畫教案蘇少版-資料下載頁
2024-11-09 17:00本頁面
【正文】 ：根把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。情感領域：欣賞研究民間藝術家和畫家的作品，借鑒他們的表現(xiàn)手法，設計裝飾性的人物畫，體驗創(chuàng)造的樂趣。教學重點：利用點、線、面和色彩的搭配設計人物裝飾畫。教學難點：突出作品的裝飾性。教學準備：教師：多媒體、圖片資料、繪畫工具、勾線筆。學生：寫生作品、繪畫工具、勾線筆。教學過程：一、展示一幅學生的寫生人物作品。問題一：請你描述一下，這幅人物寫生作品的外貌和動態(tài)特征。問題二：你能不能在這幅畫上加一些東西，使它變個樣？展示寫生作品添加后的作品，兩者進行比較，討論兩幅作品有什么不同，你更喜歡那一幅？為什么？小結：變化方法：添加問題三：那我們可不可以把作品變變行，看看會有什么意想不到到的變化？ 展示變形的作品。小結：變化方法：夸張、變形通過討論得到結論：變化后的作品更具裝飾性。二、通過我們的加工和變形，使這幅單一的寫生作品變得更加有情趣，更富于裝飾美感。引入課題———《人物裝飾畫》三、欣賞。：細部分解圖感受點、線、面結合之美。 ：感受點、線、面與色彩的搭配；人物幾何形的變形，開擴學生眼界。四、看了這么多富有裝飾性的作品，你想動手畫一畫嗎？ 教師演示繪畫過程：。、線、面裝飾。提問：除了用筆畫以外還能使用什么材料裝飾畫面呢?五、學生練習作業(yè)要求：。、線、面裝飾人物。六、展示作業(yè)。七、課后拓展。，裝飾自己的家。
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