六年語文組教研活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 14:59本頁面
【正文】 流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。2．結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)年我們進(jìn)行了一至六年級識(shí)字寫字競賽與一至六年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)。四、學(xué)科組工作存在的不足1．有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。2．個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。3．學(xué)生活動(dòng)開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好。對此，我們充滿信心。第五篇：六年組校本教研活動(dòng)計(jì)劃六年組校本教研活動(dòng)計(jì)劃（20132014學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校的實(shí)際情況，圍繞縣教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。二、主要工作：（一）聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊、各種教學(xué)雜志。通過學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上。依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源，學(xué)習(xí)新的教育理念、好的教學(xué)方法，交流課改經(jīng)驗(yàn)，探索教研問題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。（二）狠抓課堂教學(xué)研究課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方。完善備課制度。實(shí)施教師個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度，在教學(xué)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)教師個(gè)性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性；成立優(yōu)秀教案庫。三、具體措施結(jié)合本校實(shí)際，全面客觀地掌握學(xué)生情況。人人確立校本教研目標(biāo)，明確各自努力方向。組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)和交流，不斷提升自己的教學(xué)水平。經(jīng)常檢查，定期總結(jié)，科學(xué)評價(jià)，保證校本教研工作正常有序開展，促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展。每周安排：第一周：討論制定教學(xué)進(jìn)度第二周：共同探討該如何備好課第三周：淺談?wù)n堂教學(xué)中的有效對話第四周：如何培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力第五周：聽課、評課、交流總結(jié)第六周：如何做好班主任工作第七周：在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神第八周：如何關(guān)注差生第九周：談?lì)A(yù)習(xí)作業(yè)和拓展作業(yè)應(yīng)注意什么第十周：淺談?wù)n堂教學(xué)中應(yīng)注意什么第十一周：怎樣共建有效的數(shù)學(xué)課堂第十二周：研討如何提高后進(jìn)生的成績第十三周：如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第十四周：學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第十五周：如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)第十六周：如何搞好學(xué)期末復(fù)習(xí)2012六年組數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)計(jì)劃梨樹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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