【導(dǎo)讀】件,掌握應(yīng)用機(jī)械能守恒定律分析、解決問題的基本方法。在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到,物體重力勢能大小與所選取的參考平面(零勢。面)有關(guān);而重力勢能的變化量是與所選取的參考平面無關(guān)的。在討論物體系統(tǒng)的機(jī)械能時,3.能否正確選用機(jī)械能守恒定律解決問題是本節(jié)學(xué)習(xí)的另一難點(diǎn)。在對問題作具體分析的條件下,要能夠正確選用適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律分析、處理問題。[師]在前面我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容中,有兩處可以驗證這句話。②是在開普勒等人研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。如果使右邊曲面水平,小球由于達(dá)不到原來的高度,不需要外力的推動而永遠(yuǎn)。在研究上面這個理想實驗中,同學(xué)們和伽利略一樣認(rèn)為,小球能達(dá)到相同的高度。達(dá)到了相同的高度.我們在初中曾經(jīng)學(xué)過,動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)。本節(jié)課我們就來研究機(jī)械能守恒定律。[生]勻速表示速度不變,動能不變,下落表示高度降低,重力勢能減小。再思考:1、球做什么運(yùn)動?