【正文】 產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒?.）主持人（王）：我國(guó)共有多少個(gè)民族 ？（56個(gè)民族）主持人（張）：世界上最長(zhǎng)的城墻是什么？（長(zhǎng)城）二、演講英雄故事。主持人（王）：鳥兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀；駿馬選擇了馳聘千里，因?yàn)樗谐C健的身姿；歷史選擇了中國(guó)，因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。主持人（張）：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的革命先烈用獻(xiàn)血換來的。主持人（王）：現(xiàn)在就讓我們一起回憶過去，聽一聽英雄的故事。四、愛國(guó)歌曲大家唱。主持人：有一首歌，照亮我們的歲月；芬芳我們的生活；有一首歌，鼓起理想的風(fēng)帆，填平征途的溝壑；有一首歌，越唱眼睛越亮； 越唱心胸越闊；它是前進(jìn)時(shí)的火炬 它是焦渴時(shí)的清波；它是沉悶時(shí)的驚雷，它是迷路時(shí)的星座；它是心上的一輪明月，它是生命之樹的一片綠葉；這首歌的名字叫做—— 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》五、大家齊唱《沒有見共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》六、班主任總結(jié)：主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。我的中國(guó)夢(mèng)主題隊(duì)會(huì)四年四班活動(dòng)目標(biāo)：； ；?；顒?dòng)形式：討論、朗誦、合唱、繪畫作品展示等 活動(dòng)過程：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：幾年前，著名科學(xué)家錢學(xué)森去世之前，提出了一個(gè)刺痛我們民族之心的問題：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”主持人2：溫家寶總理也說過：“一個(gè)民族，有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族，只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的?！敝鞒秩?：有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，才有健康向上的美好心靈。主持人2:下面我宣布，“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。ǘ┗顒?dòng)一：夢(mèng)想是什么？主持人1：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造力和想象力的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來。每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。那么，什么是夢(mèng)想呢？請(qǐng)聽A的回答。主持人1: 在生活中，夢(mèng)想伴隨著我們每一個(gè)人。下面請(qǐng)聽朗誦《夢(mèng)想》。主持人2: 人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。請(qǐng)欣賞歌曲主持人1: 上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。（三）活動(dòng)二：你的夢(mèng)想是什么？主持人2：2010年，中國(guó)有一個(gè)舉世矚目的大手筆，那就是上海世界博覽會(huì)，那正是中國(guó)人民百年夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想升起的地方。主持人1：有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。下面我們就來聽聽同學(xué)們的夢(mèng)想是什么。生：（學(xué)生暢談夢(mèng)想）（三）活動(dòng)一：你的夢(mèng)想是什么？主持人2：確定夢(mèng)想后，怎樣來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？堅(jiān)持、協(xié)作、探索。就是說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。讓我們一起來聽一聽發(fā)生在生活中的真實(shí)事例吧。主持人1：事實(shí)證明，只要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如英國(guó)第一位盲人內(nèi)閣大臣所說的，你若能將當(dāng) 統(tǒng)的夢(mèng)想堅(jiān)持20年，你就已經(jīng)成為一名總統(tǒng)了。只要我們堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的那一天。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢？生：（學(xué)生暢談應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）主持人1:剛才同學(xué)們都說得很具體，我相信越來越多的同學(xué)會(huì)按照剛才說的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面讓我們一起朗誦《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。班主任總結(jié)。主持人1：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！相信我們少年的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。主持人2：今天的隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。班級(jí)文化建設(shè)方案四年四班第五篇：四年級(jí)下語(yǔ)文教案萬(wàn)年牢人教新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】四年級(jí)下語(yǔ)文教案—萬(wàn)年牢|人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)生字了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力 教學(xué)重點(diǎn):想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)三處“萬(wàn)年牢”的內(nèi)在關(guān)系，學(xué)會(huì)為人和做事的道理。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件學(xué)生熟讀課文，識(shí)記生字新詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:上一篇課文我們認(rèn)識(shí)了一位“誠(chéng)實(shí)、講信用”的父親。今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位父親，看看這位父親是什么樣的？我們從他身上又能學(xué)到什么？。（指黑板板書）：“萬(wàn)年牢”。請(qǐng)大家齊讀課題。再讀一遍。好。“萬(wàn)年牢”什么意思？先說“萬(wàn)年”是什么意思？（一萬(wàn)年)，哈哈，這兒是個(gè)泛指。不是具體的時(shí)間數(shù)字，而是說很長(zhǎng)的時(shí)間，是吧？“牢”呢？（牢固、持久，有長(zhǎng)久的生命力）。在本課中，父親又賦予了“萬(wàn)年牢”具體的含義。我們待會(huì)再來具體分析。二、預(yù)習(xí)先知。課前布置同學(xué)們預(yù)習(xí)了，下面檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況：（出示詞語(yǔ)檢測(cè)課件）天津 損傷 耽誤 甩出 賺錢嫌棄 邀請(qǐng) 摻假 削好 悶熱梨把兒 蘸竹簽 走街串巷a、哪位同學(xué)來讀一下。每個(gè)同學(xué)讀一行，教師隨時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥。b、下面我們男女同學(xué)比賽一下，看看誰(shuí)讀的好，來，男同學(xué)先讀。恩，不錯(cuò)，女同學(xué)再來讀一遍。恩，真好。大多數(shù)同學(xué)課前進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，老師提出表?yè)P(yáng)，請(qǐng)繼續(xù)努力。沒有預(yù)習(xí)好的同學(xué)，今后要多下功夫。三、自學(xué)初知：課前老師還布置同學(xué)們初讀了課文，了解了課文的大致內(nèi)容。下面我們進(jìn)行課堂自學(xué)，請(qǐng)大家先來看自學(xué)提示：（出示自學(xué)提示）(自學(xué)提示：課文題目“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了幾次？各有什么含義（因?yàn)槭裁匆鰜淼?？）想想三者之間有什么聯(lián)系？)（自學(xué)方法：默讀課文，在課文中畫中相關(guān)的詞語(yǔ)、句子，在本子上加以歸納整理。）誰(shuí)來讀一下自學(xué)提示。自學(xué)方法，哪位同學(xué)來教一下大家。教師巡視，重點(diǎn)提示：每次說的“萬(wàn)年牢”都是因?yàn)槭裁匆鰜淼?，同學(xué)們要仔細(xì)分析一下。三、合作拓知：剛才同學(xué)們自學(xué)的都非常認(rèn)真，相信大家一定收獲不少，下面請(qǐng)進(jìn)行小組內(nèi)合作擴(kuò)知（出示課件），就剛才的問題，把你的自學(xué)成果，拿到小組內(nèi)共享一下，聽一聽別人的不同看法，進(jìn)而完善自己的答案。好，開始）四、交流共知：剛才同學(xué)們討論的非常積極、熱烈，相信互相之間一定學(xué)到了很多，下面我們進(jìn)行課堂交流共知（出示課件）。“萬(wàn)年牢”在文中出現(xiàn)了幾次？（3次）。都分別在哪兒呢？（學(xué)生說，教師課件展示）①父親說：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷、不怕熱不怕潮，這叫萬(wàn)年牢?！雹凇肮劫I賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。”③“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。” 恩，同學(xué)們找的非常準(zhǔn)確，就是讀的不是很好，沒有讀出其中的內(nèi)涵。我們先來分析理解這三個(gè)句子。我們先來看第一個(gè)萬(wàn)年牢。想一下：這句話中的“萬(wàn)年牢”指的是什么？（做的“糖葫蘆”叫“萬(wàn)年牢”）板書萬(wàn)年牢的糖葫蘆，是怎樣的糖葫蘆？不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。這樣的糖葫蘆是怎么做出來的？這是一個(gè)比較具體、詳細(xì)的過程，需要大家來認(rèn)真分析一下。：選料（做糖葫蘆，先要干什么？選材料，恩，需要哪些材料？）：煮糖、蘸糖。給父親當(dāng)幫手。（材料選好了，做糖葫蘆最重要的一步要干什么？煮糖、蘸糖。這個(gè)過程是父親一個(gè)人完成的嗎?我給當(dāng)小幫手，一邊給父親遞過去沒有蘸糖的，一邊接過父親蘸好糖的。）：甩出漂亮的“糖風(fēng)”。（糖葫蘆蘸上糖了，是不是就制作完成了。恩，還有最關(guān)鍵的一道工序，小朋友最喜歡的一道靚麗風(fēng)采，什么，哎，甩糖風(fēng)。糖風(fēng)是什么？糖葫蘆尖上薄薄的一片糖，同學(xué)們想一下，這么漂亮的糖葫蘆，而且是不怕冷，不怕熱，不怕潮。父親推到大街上去叫賣，會(huì)出現(xiàn)怎樣的場(chǎng)面？大家會(huì)一擁而上，爭(zhēng)著去買，搶著嘗一口，咬到嘴里，恩，真甜，互相會(huì)奔走相告，來買糖葫蘆的人會(huì)越來越多，絡(luò)繹不絕。這樣的“糖葫蘆”才配得上叫“萬(wàn)年牢”。父親做出了這么好的糖葫蘆，這句話應(yīng)該怎樣讀？恩，糖葫蘆既漂亮，又好吃。要帶著父親那種自豪、興奮的語(yǔ)氣來讀。（板書：做糖葫蘆）能感覺出，你也為父親能做出這么好的糖葫蘆而感到自豪、高興，再來看第二個(gè)帶有“萬(wàn)年牢”的句子。大家看一下，這個(gè)句子里的“萬(wàn)年牢”指什么？（做生意）父親因?yàn)槭裁床耪f這句話的？他是經(jīng)歷了什么？或是發(fā)生了什么？（因?yàn)樵谝患掖笞痔?hào)商鋪里打工，老板定價(jià)高。偷工減料、摻假。下手不熟練。父親的態(tài)度怎樣？不滿意、看不下去、嫌棄、辭去了這份工作。）正因?yàn)橛袀€(gè)這個(gè)經(jīng)歷，父親對(duì)做生意才有了更深刻的感悟。父親才說：“做生意要做萬(wàn)年牢” 父親話中的“萬(wàn)年牢”的生意應(yīng)該是怎樣的生意？（學(xué)生討論、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。）a。貨真價(jià)實(shí)、不偷工減料、不摻假b、價(jià)格公道、公平買賣c、熱情待客、童叟無(wú)欺。生意做到了這一步，生意會(huì)怎樣？這樣的生意一定會(huì)顧客盈門、生意火爆、長(zhǎng)盛不衰、財(cái)源滾滾。這樣的生意才配叫的“萬(wàn)年牢”現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砜催@個(gè)句子，應(yīng)該怎樣讀？父親一身正氣，堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，他向我道出了做生意的真諦？應(yīng)該怎樣讀？要帶著一種大氣凜然、浩然正氣來讀。（板書：做生意）相信同學(xué)今后如果做生意一定會(huì)像父親那樣。我們?cè)賮砜吹谌齻€(gè)“萬(wàn)年牢”。這兒的萬(wàn)年牢。是指的哪一方面啊？（做人。板書）父親不僅是一位好生意人，還是一位好父親。父親教導(dǎo)我們做人，怎樣做才算“萬(wàn)年牢”??？（誠(chéng)實(shí)、守信、做事認(rèn)真、實(shí)在）這樣做人，有什么好處？會(huì)贏得大家的信任、尊重，會(huì)有越來越多的朋友。有了大家的信任，支持，無(wú)論干什么，都能取得人生中事業(yè)的成功。這樣做人才能稱得上是“萬(wàn)年牢”。我們?cè)賮砥肺哆@個(gè)句子，父親的諄諄教導(dǎo)，發(fā)自肺腑，應(yīng)該怎樣來讀？應(yīng)該帶著一種深沉、舒緩的語(yǔ)氣來讀？誰(shuí)來讀一下？好，你理解的真透徹，老師相信你，做人一定會(huì)做得更好。（板書：做人）（屏顯三個(gè)句子）現(xiàn)在讓我們?cè)俅位仡欉@三個(gè)萬(wàn)年牢，做糖葫蘆，做生意，做人，這三個(gè)萬(wàn)年牢，它們之間有什么聯(lián)系。學(xué)生討論，教師總結(jié)。課件出示：“萬(wàn)年牢”的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了萬(wàn)年牢的生意。萬(wàn)年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的萬(wàn)年牢的人品。你覺得三個(gè)萬(wàn)年牢中哪個(gè)是排第一位的？為什么？出示課件：分析萬(wàn)年牢的人品。只有萬(wàn)年牢的人品才能做出萬(wàn)年牢的產(chǎn)品，才能贏得萬(wàn)年牢的生意。五、擴(kuò)展增知(主題閱讀）：同學(xué)們體會(huì)的非常深刻。老師太高興了。課前老師搜集了兩個(gè)小故事，已經(jīng)發(fā)到同學(xué)們手中，下面請(qǐng)同學(xué)們快速的自主閱讀一遍，思考后面的問題。誠(chéng)實(shí)的價(jià)值從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒館，由于他們讀的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦，說：“哎！你把我們最值錢的東西，只五元就賣掉了！”果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加、奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了??” 思考：丈夫認(rèn)為“我們最值錢的東西”是什么？（是誠(chéng)實(shí)）信守諾言小時(shí)候，家境拮據(jù)。那一年，我正讀小學(xué)二年級(jí)，家離學(xué)校有四五里路。就在這年的冬季，下了一場(chǎng)很大很大的雪，我的小手也凍裂了，望著其他同學(xué)戴著一雙雙漂亮的手套，我眼中充滿了羨慕，也吵嚷著要父親給我買一雙。父親掏遍了身上的口袋，卻只掏出一張一元的紙幣，一枚五角的硬幣。他對(duì)我說：“孩子，錢不夠了，明天給你買，好嗎？”不懂事的我卻傷心地哭了起來。父親緊緊地抱住我，說：“別哭，孩子！爸爸明天一定給你買??一定買??”父親不斷重復(fù)著那幾句話，然而，我卻不相信，不停地哭，直到晚上，我也沒有理會(huì)父親。第二天，父親一大早就出門了，到天黑才回來。一進(jìn)家門，他就馬上遞給我一雙漂亮的手套。父親回來后就病倒了，一連幾天也沒能起床。此時(shí)我才知道，父親是冒著大雪下到冰冷的河里摸魚，然后拿到集市上賣了，才給我買回了手套。望著病在床上的父親，我的淚水不禁奪眶而出。父親用手摸著我的頭，安慰說：“孩子，人活在世上，要記住自己說過的每一句話，然后盡力去做好，這樣，別人才會(huì)相信你??”父親的這些話一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，使我信守自己的每個(gè)諾言，踏踏實(shí)實(shí)走出人生的每一步。思考：父親為了給“我”買手套，大病了一場(chǎng)，你認(rèn)為值得嗎？為什么？三篇文章，三個(gè)普普通通的男人，他們雖然平凡，但是他們身上卻共有著一個(gè)難能可貴的品質(zhì)，是什么？（都有萬(wàn)年牢的人品。）六、升華強(qiáng)知：同學(xué)們說的真好。請(qǐng)同學(xué)們坐好了，現(xiàn)在，在社會(huì)上，有這樣一種思潮，或者說一種現(xiàn)象。經(jīng)過三十多年的改革開放，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，人民物質(zhì)生活水平日益提高，很多人認(rèn)為，現(xiàn)在不需要萬(wàn)年牢得人品了？大家說，對(duì)嗎？需要。正因?yàn)橛辛诉@樣錯(cuò)誤的想法，才導(dǎo)致了現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣日益下滑，很多人唯利是圖，坑蒙拐騙。我們說，無(wú)論到什么時(shí)候，無(wú)論我們的物質(zhì)生活水平多高。萬(wàn)年牢的人品都不能丟。我們每一個(gè)人，都要努力爭(zhēng)做新時(shí)代的“萬(wàn)年牢”！七、欣賞固知：“萬(wàn)年牢”的人品是中華美德的傳承。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。中華美德是先人留給我們的寶貴精神財(cái)富，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首中華美德歌曲。讓我們走進(jìn)歷史，再次聆聽先人對(duì)我們的教誨。八、延伸踐知：課后請(qǐng)同學(xué)們牢記、自覺培養(yǎng)“萬(wàn)年牢”的品質(zhì)，從身邊的小事做起踐行“萬(wàn)年牢”。在下周班會(huì)上，我們一起交流分享實(shí)踐后的感受。好，下課。