五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 13:52本頁(yè)面
【正文】 真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還通過(guò)動(dòng)手制作簡(jiǎn)易教具，想方設(shè)法尋找實(shí)物，畫(huà)示意圖，采用多媒體教學(xué)等手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉(cāng)促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，班級(jí)的差生面積較大，致使無(wú)暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績(jī)未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！2012年1月 10日第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué),教學(xué)工作總結(jié)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，既有進(jìn)步的一面，也有不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況本班共有學(xué)生14人，其中男生3人，女生11人，學(xué)生性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)積極性高，有較好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，勤學(xué)好問(wèn)，自尊心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好，有極少數(shù)學(xué)生雖然成績(jī)差點(diǎn)，但通過(guò)老師地耐心輔導(dǎo)，還是可以獲得合格的成績(jī)。二、取得的成績(jī)教學(xué)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)湘西州教學(xué)常規(guī)，落實(shí)常規(guī)工作，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加數(shù)學(xué)組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的教學(xué)過(guò)程，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)，共同發(fā)展過(guò)程。每次講完課，我都去寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)本節(jié)課的閃光點(diǎn)和不足之處，作認(rèn)真地思考，反復(fù)地研究，力爭(zhēng)在下一次把課上得更精彩，課堂更加活躍，通過(guò)一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進(jìn)步。教研方面，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在本年的教學(xué)磨課教研活動(dòng)中，我們四人組成的三塘教研組，榮獲本次教研活動(dòng)一等獎(jiǎng)，本人還參加了縣、州兩級(jí)科技創(chuàng)新活動(dòng)，我制作的作品《多功能平衡尺》獲縣一等獎(jiǎng)，州二等獎(jiǎng)，還被推薦參加2018年4月份湖南省科技大賽。三、存在的不足。深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n方面力度不夠，上課有臨時(shí)抱胡椒的感覺(jué)。學(xué)生輔導(dǎo)的力度還要加強(qiáng)，我認(rèn)為學(xué)生成績(jī)是時(shí)間加汗水輔導(dǎo)出來(lái)的。四、整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別與本人所教科目有關(guān)的理論知識(shí)，提高駕馭教材的能力，提高備課質(zhì)量。教學(xué)方法要多樣化。加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上要多花時(shí)間，由于學(xué)生的個(gè)體差異不同，要區(qū)別對(duì)待，不搞一到刀切。劉新民龍山縣興隆九年制學(xué)校2018年1月16日
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1