【正文】 冷—熱老—少買—賣有—無(wú)愛—恨來(lái)—去寬—窄里—外新—舊笑—哭高—低問—答苦—甜進(jìn)—退長(zhǎng)—短明—暗升—降頭—尾先—后輕—重南—北出—進(jìn)忙—閑好—壞對(duì)—錯(cuò)遠(yuǎn)—近彎—直多—少細(xì)—粗 胖—瘦真—假早—晚軟—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生 美—丑借—還快—慢餓—飽 難看—漂亮難過—高興 喜歡—討厭溫暖—寒冷敵人—朋友高興—生氣粗心—細(xì)心成功—失敗進(jìn)步—落后認(rèn)真—馬虎安全—危險(xiǎn)復(fù)雜—簡(jiǎn)單勤勞—懶惰浪費(fèi)—節(jié)約近義詞: 朋友—伙伴小心—仔細(xì)好玩—有趣著急—焦急美麗—漂亮中心— 中央著名—有名特別—非常景色—風(fēng)景壯美—壯麗勤勞—勤快好像—仿佛尤其—特別疲倦—疲勞 安靜—寧?kù)o消除—去除關(guān)心—關(guān)懷聞名中外——舉世聞名奇形怪狀——千奇百怪四、課文中優(yōu)美的句子：北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。全城到處是綠樹，到處是大樓。北京真美啊！我們愛北京，我們愛祖國(guó)的都！天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子。小柳樹聽了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。大自然就像一幅幅美麗的圖畫。仿寫句子：灰姑娘是童話故事，白雪公主也是童話故事。小鳥能飛上天，飛機(jī)也能飛上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的火球。我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫許多漂亮的衣服。我要給草地上的小白兔畫許多好吃的蘿卜。我家有一只可愛的小狗。奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。老師望著我們高興地笑了。五、詞語(yǔ)類型整理 AA的詞型：大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的 甜甜的香香的藍(lán)藍(lán)的綠綠的紅紅的 ABB的疊詞：圓溜溜笑瞇瞇笑嘻嘻靜悄悄綠油油黃澄澄白花花紅艷艷黑乎乎亮晶晶水靈靈興沖沖喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn)懶洋洋慢吞吞光禿禿靜悄悄 AABB的疊詞嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服明明白白開開心心紅紅火火許許多多清清楚楚團(tuán)團(tuán)圓圓來(lái)來(lái)往往干干凈凈說說笑笑 花花綠綠快快樂樂進(jìn)進(jìn)出出打打鬧鬧吞吞吐吐ABAB的疊詞：討論討論研究研究商量商量打掃打掃 鮮紅鮮紅放松放松雪白雪白暖和暖和 碧綠碧綠蔚藍(lán)蔚藍(lán)金黃金黃潔白潔白 通紅通紅火紅火紅淺紅淺紅翠綠翠綠 ABAC的疊詞：又說又笑又大又紅又香又甜又松又軟又唱又跳又大又圓又黑又小又高又大又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖又黑又亮又粗又壯又矮又胖又香又脆游來(lái)游去飛來(lái)飛去走來(lái)走去跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去寫來(lái)寫去想來(lái)想去神氣極了可怕極了漂亮極了 開心極了可愛極了害怕極了認(rèn)真極了 立刻喊起來(lái)立刻歡呼起來(lái)立刻唱起來(lái) 立刻跳起來(lái)立刻叫起來(lái)立刻跑起來(lái)踮起腳尖消除疲勞熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體 堆雪人打雪杖看雪景飄著雪花披著銀裝鋪著雪毯六、成語(yǔ)、諺語(yǔ)整理 成語(yǔ)：尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰 管中窺豹坐井觀天一葉障目不見泰山 拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功瓜熟蒂落水到渠成走馬觀花水滴石穿掩耳盜鈴狐假虎威守株待兔一本正經(jīng)二話不說三心二意 四面八方五顏六色六神無(wú)主七嘴八舌 八仙過海九牛一毛十全十美 諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。兩虎相斗，必有一傷。風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。認(rèn)認(rèn)真真 又哭又鬧又黑又瘦說來(lái)說去傷心極了12一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。年語(yǔ)文上冊(cè)量詞、詞語(yǔ)搭配整理七、數(shù)量詞：一幅圖畫一座山峰一塊巨石一株紫丁香 一片掌聲一座城市一棵葫蘆一架大風(fēng)車一顆葡萄一串葡萄一只紙船一條白紗裙 一份禮物一只游船一條波紋一面鏡子 一根樹枝一片樹林一顆珍珠一片楓葉 一艘軍艦一封信一場(chǎng)雨一首歌曲一塊草坪一塊木板一面紅旗一列火車一件衣服一陣清風(fēng)八、動(dòng)詞搭配：緊緊地握手沉重地操縱順利地到達(dá)親切地問候 興奮地走來(lái)飛快地行駛不住地點(diǎn)頭驚奇地問 深深地吸氣使勁地吹高興地說得意地笑傷心地哭猛烈地吹大聲地喊認(rèn)真地寫字歡快地游不約而同地說自言自語(yǔ)地說不好意思地笑高高興興地吃起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)地流著迫不及待地爬快活地成長(zhǎng)九、形容詞搭配：粗糙的板凳飄蕩的風(fēng)箏漂流的紙船火紅的太陽(yáng)寒冷的北風(fēng)好吃的谷粒遙遠(yuǎn)的地方健康的身體羨慕的眼光心愛的裙子蓬松的羽毛翠綠的樹苗嶄新的木牌變幻的山巒美麗的景象企盼的目光霧蒙蒙的樹林濃濃的香味好聽的名字鮮艷的紅旗 聰明的頭腦勤勞的雙手靈巧的雙手寬大的樹葉 柔嫩的小草圓圓的眼睛彎彎的小河涼爽的秋天 炎熱的夏天金黃的燈籠紅紅的臉頰燃燒的火把勤勞的人們翻滾的云海安靜的小院綠色的枝葉香甜的美夢(mèng)難忘的日子慈祥的微笑滿意的笑容偉大的祖國(guó)金黃的果實(shí)火紅的旗幟潔白的鴿子 歡樂的樂曲美好的日子寬闊的廣場(chǎng)美麗的花壇 歡樂的海洋激動(dòng)的淚水美麗的雪景陡峭的山峰 潔白的棉花無(wú)邊無(wú)際的大海無(wú)邊無(wú)際的天空 無(wú)邊無(wú)際的草原細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆綠毯似的草坪風(fēng)景優(yōu)美的公園 彎彎曲曲的樹枝又大又紅的棗子歡慶的鑼鼓聲 清澈的湖水又寬又長(zhǎng)的馬路聞名中外的風(fēng)景區(qū) 奇形怪狀的巖石清澈的湖水十、描寫顏色的詞語(yǔ)：金黃杏黃橙黃火紅粉紅桃紅嫩綠 翠綠碧綠碧藍(lán)蔚藍(lán)綠油油黃燦燦紅通通紅艷艷白花花黃澄澄黑乎乎十一、各種短語(yǔ) 聞了聞瞧了瞧說了說看了看聽了聽想了想畫了畫跳了跳跑了跑寫了寫一個(gè)比一個(gè)好一棵比一棵壯一只比一只重一條比一條長(zhǎng)一朵比一朵美一頭比一頭肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗練書法畫圖畫下象棋彈鋼琴拉二胡唱京戲栽花草喂鴿子養(yǎng)金魚做航模學(xué)電腦觀天氣搬桌子抬木頭抓小雞看電視看電視吃蘋果吹泡泡聽音樂打電話做作業(yè)讀課文寫文章跳皮筋愛生活講科學(xué)踢足球掃地提水推車挑土捕魚捉蟲第五篇：二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷分析發(fā)放小學(xué)二年級(jí)2017——2018學(xué)年第一學(xué)期期末語(yǔ)文試卷分析教師李文芳一、試卷分析2017——2018學(xué)年上學(xué)期期末二年級(jí)水平測(cè)試試卷主要由“聽寫詞語(yǔ)、看拼音寫詞語(yǔ)、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音、寫帶有下列部首的字、我會(huì)組詞（辨字組詞、多音字組詞）、我會(huì)連線、我會(huì)選擇合適的字或詞填空、我會(huì)仿照例子寫句子、我會(huì)填（古詩(shī)、把字句變被字句）、我會(huì)查字典，快樂閱讀（數(shù)自然段、加標(biāo)點(diǎn)、閱讀短文填空），習(xí)作（寫日記）”十二部分組成。試卷能緊緊圍繞教材出題，覆蓋面廣、試題形式多樣，整個(gè)試題基本體現(xiàn)了：注重基礎(chǔ)，突出能力，尊重個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，聯(lián)系生活的原則。試卷難易適度，題量適中。總體上沒有出現(xiàn)偏題怪題，大多數(shù)學(xué)生都能交上滿意的答卷，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。二、學(xué)生答題情況分析：“聽寫詞語(yǔ)”一題中90%幾的同學(xué)全部聽寫正確，但是，根據(jù)答題情況看，還有用同音字替代的情況，今后應(yīng)特別注意?？雌匆魧懺~語(yǔ)，這道題中“教師”的“師”，同學(xué)們失分的比較多，做題時(shí)細(xì)心的同學(xué)做對(duì)了，粗心的同學(xué)寫成了“教室”。我會(huì)查字典，這道題多數(shù)同學(xué)完成的不錯(cuò)，知道讀音，部首，除去部首還有幾畫，但有幾個(gè)同學(xué)把讀音做成音序了。有待注意?！拔視?huì)組詞”這題中，多數(shù)學(xué)生做得很好，還有個(gè)別學(xué)生不注意辨字，導(dǎo)致做錯(cuò)?！翱鞓烽喿x”這道大題中的第二小題（加標(biāo)點(diǎn)），這題丟分較多。第三小題（讀短文填空），這題對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說，是送分題，只要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生即可得分，但仍有個(gè)別同學(xué)不會(huì)做，也有個(gè)別同學(xué)是粗心，知道答案，卻把字寫錯(cuò)了。如：樹可以供給我們（），粗心的同學(xué)就把“木材”寫成“木村”了。最后一題是寫日記，這題對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說不難，因?yàn)橐粚W(xué)期來(lái)，我都讓同學(xué)們每天寫一篇日記，多數(shù)同學(xué)都能把格式寫正確、標(biāo)點(diǎn)用準(zhǔn)確，語(yǔ)句寫通順。但是還有少數(shù)學(xué)生由于平時(shí)貪玩，至使日記中出現(xiàn)錯(cuò)字，句子不通順。三、考后反思及改進(jìn)措施：考試這種形式對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說不是難事，但有些孩子由于習(xí)慣態(tài)度方面，自身方面等等，對(duì)試題的意識(shí)性不大，平時(shí)自己對(duì)語(yǔ)文課上該掌握什么也沒有明確的目標(biāo)，都是老師在操控，相對(duì)自主性少了點(diǎn)。如“看拼音寫詞語(yǔ)”這道題中的“教師”一詞，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，做的是“教室”，遇到新的題型，有些孩子連題意都沒弄清楚就亂做，并不是不會(huì)做而是粗心大意看錯(cuò)題意，導(dǎo)致得不到分。再如聽寫詞語(yǔ)、我會(huì)組詞，這種題型常常訓(xùn)練，但有學(xué)生還是寫錯(cuò)字、寫錯(cuò)筆畫，這些問題，今后要特別注意重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求。學(xué)困生的問題。學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、貪玩。有些家長(zhǎng)疏于管理，有的同學(xué)就鉆了空子，不做作業(yè)。今后對(duì)學(xué)困生要常抓不懈，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的配合，雙管齊下，讓學(xué)困生變成奮進(jìn)生。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫。要求學(xué)生正確、工整的書寫。我覺得，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫一遍，強(qiáng)于馬馬虎虎的寫三遍。對(duì)于筆畫較多、結(jié)構(gòu)特殊的字，教師示范，引導(dǎo)學(xué)生尋找識(shí)字規(guī)律，把識(shí)字、寫字緊密結(jié)合起來(lái)。抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫。要多進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。要多多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語(yǔ)言，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。