二年級語文第三單元試卷分析★-資料下載頁
2025-10-15 06:35本頁面
【正文】 _七、選字填空?？?顆 哪 那村頭有_________木棉樹。這串珍珠有幾_________？這是_________里？_________件衣服是我的。八、寫出下列句子中帶點字的近義詞。我們幫你消除一天的疲倦。（）感謝你時時把我們的掛牽。（）讓我們一起度過這快樂的時光。（）九、把可以搭配的詞語用直線連接起來。一株 紅楓葉 一首 歌曲一片 綠蟈蟈 一個 古詩一只 紫丁香 一支 故事十、把錯亂的句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號。（）綠葉唱歌為老師 消除疲勞。（）愿花香飄進老師的夢里。（）我們在老師窗前栽下紫丁香。（）小共感謝老師的牽掛。（）枝葉夜夜和老師做伴。十一、按課文內(nèi)容填空。歌聲會領(lǐng)您（）（）（）（），看到小溪流淌的（）（），歌聲會把您（）（）（）（），想起（）（）（）（）的歡樂。十二、閱讀短文，回答問題。（一）螞蟻螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們很團結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。這段話中的“它們”指的是______________________________“我”喜歡它們的原因：一是它們_________________________二是它們_________________________“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_________________________（二）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。寫出與下面詞語意思相近的詞語。漂亮——（）喜歡——（）用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的________比作________。我非常喜歡大蜻蜓，為什么把它放了？_________________________________________________________________________________________________________________（三）蘋果落地牛頓是世界著名的科學(xué)家。一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。蘋果落地的秘密是因為_________________________。用“——”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。填上合適的詞語。（）的觀察（）的科學(xué)家（）研究（）的地球
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