【導讀】認知目標:1、知道加倍與一半的含義。學語言的表達能力。力,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學生擺小圓片后,教師再擺出它的加倍。加倍,并用幾的加倍是多少的語句進行敘述,再交換合作。超市促銷打“對折”,“對折”是什么意思?8的一半是(),()的一半是6,()是16的一半。
【總結】探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成1.(智趣題)猜猜看。(1)小梅手里有7枚硬幣,共3元2角錢,猜猜她有哪些硬幣,分別有幾枚?(2)要貼1元的郵票,如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票,猜猜一共有多少種貼法?2.(智力題)用8元錢可以買1個鉛筆盒,用買1個鉛筆盒的錢可買2個筆袋,買一個
2024-11-30 12:24
【總結】進位加法教學目標:知識與技能:1、理解并掌握20以內數(shù)的進位加法的計算方法。2、會計算20以內數(shù)的進位加法。過程與方法:1、培養(yǎng)學生動手操作和合作交流的能力。2、發(fā)展學生清晰地用數(shù)學語言表達數(shù)學問題的能力。情感態(tài)度與價值觀:在情境創(chuàng)設中激發(fā)學生的學習興趣和探究數(shù)學問題的欲望。教學重點和難點:重
2024-12-08 08:32
【總結】加減法(一)教學目標:1、會根據(jù)10以內數(shù)的加減,推算出20以內沒有進退位的加減法。2、培養(yǎng)學生的觀察比較能力,初步培養(yǎng)學生的類比能力。3、經歷主動分類、嘗試探究、實踐應用的行為過程,體會數(shù)學知識的內在聯(lián)系。教學重點和難點:重點:重點培養(yǎng)學生推算能力;會20以內不進位加法和不退位減法。難點:練習中11+9、20-9
2024-12-08 15:56
【總結】一年級第一學期數(shù)學第一單元練習班級姓名學號一、1、數(shù)一數(shù),涂一涂,填一填?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?/span>
2024-11-30 06:44
【總結】數(shù)一數(shù)(3)教學目標:認知目標:1、會描述、搭建各種建筑模型,培養(yǎng)動手和語言表達能力2、會正確的書寫“3、4”。能力目標:在相互的合作交流中掌握計數(shù)與表達情感目標:培養(yǎng)正確的書寫習慣。教學重點和難點:重點:利用已有的分類知識,正確的進行分類。難點:正確的分類及統(tǒng)計數(shù)。教學準備:多
【總結】鳥是我們的朋友,誰能說說這三幅圖的意思并列式?2+4+3=9看!發(fā)生了什么變化?誰能看明白并列出算式。9-2-5=22+4+3=99-2-5=2這兩道算式就是我們前兩天學習的連加連減算式,連加連減怎么算?按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化
2024-12-13 12:02
【總結】教學目標:1、認識加法的另一含義:添加。2、理解算式表達式所表示的含義。3、會根據(jù)情景敘述故事的情節(jié),并會求結束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車?情景一共有多少位小朋友乘車在等車?4+3=7情景
【總結】教學準備1.教學目標1、初步領會一一對應的思想。2、能夠將物體按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類。3、培養(yǎng)學生對事物進行分析、歸類的能力。4、激發(fā)學生積極探索數(shù)學規(guī)律的興趣。2.教學重點/難點掌握各種分類方法,會用各種方法進行分類。3.教學用具教學課件4.標簽
2024-12-08 22:14
【總結】連加、連減教學目標:1、通過實際情景建立連加連減的數(shù)學模型,知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計算順序,會進行10以內連加、連減的計算。3、讓學生經歷與他人合作交流的過程,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識和能力。4、讓學生在理解和掌握知識的同時,體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學就在身邊,感受學數(shù)學、用數(shù)學的快樂。教學重點和難點:
2024-12-09 06:33
【總結】講講算算(三)教學目標:知識與技能:1、在生活情節(jié)“乘火車”中進一步理解加法、減法的意義,會根據(jù)發(fā)生的情況提問題列算式。2、學會讀文字,提問題,寫算式。過程與方法:在乘火車、說情節(jié)、提問題、解決問題等一系列活動中培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象能力、概括能力、解決問題能力。情感態(tài)度與價值觀:通過做游戲
【總結】情景誰能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個故事?探究一探究一探究二如果每個人坐一輛碰碰車,這些車夠不夠?你有什么好方法很快就知道?小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來比較.這些碰碰車不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰多?多幾個?小組合
2024-12-12 22:01
【總結】他們想和我們一起學習數(shù)學,你們愿意嗎?情景我們每天都在教室里學習數(shù)學,現(xiàn)在就一起來了解一下我們的教室吧!探究一教室里有什么?探究一探究二探究三探究一教室里有書本、鉛筆、投影儀、桌子、幕布、椅子……探究一探究二探究三探究一它們都是電教用品,分為一類,連在一起。桌、椅都是
【總結】教學準備1.教學目標讓學生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中,體驗一些比較的方法。2.教學重點/難點能準確的判斷出物體的多少、長短、高矮,并解決實際問題。3.教學用具三角形、圓片、小花等學具。,多媒體設備4.標簽教學過程新課導入:比一比(一)比多少1、
【總結】一組紅藍藍紅藍藍紅藍
2024-11-19 10:29
【總結】2021年小學數(shù)學滬教版一年級上冊數(shù)學游樂場1.812152.812153.2410144.191775.03126.1個十和6個一組成的數(shù)字是(),2個十組成的數(shù)字是()。
2024-12-01 04:28