九年級化學上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學反思-資料下載頁
2024-11-09 13:41本頁面
【正文】 具有的哪些性質(zhì)？(個人思考，同桌交流)化學性質(zhì)和物理性質(zhì)閱讀課本P8～P9的內(nèi)容，找到并回答以下問題： ⑴物質(zhì)的化學性質(zhì)：物質(zhì)在變化(反應)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如木柴能燃燒——化學性質(zhì)；鐵(在潮濕的空氣里)易生銹——化學性質(zhì)。⑵物質(zhì)的物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要經(jīng)過變化(反應)就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、壓強等。區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)和變化【討論】在描述變化和性質(zhì)時有什么不同？【小結】在敘述物質(zhì)的性質(zhì)時，往往有下列字：能、會、可以、易、難等。例：(1)木柴燃燒——變化木柴能燃燒——性質(zhì)(2)鐵生銹——變化鐵(在潮濕的空氣里)易生銹——性質(zhì) 鐵(在干燥的空氣里)難生銹——性質(zhì)(3)膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應——變化 膽礬溶液可以和氫氧化鈉溶液反應——性質(zhì)【討論】“物理性質(zhì)”里面含著哪兩層含義？【小結】這里不需要發(fā)生化學變化有兩層含義：一是不需要就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；一 是在中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。例如，顏色、熔點、密度等都屬于 物質(zhì)的物理性質(zhì)。正確聞氣體氣味的方法【討論】怎樣正確地聞氣體的氣味？【小結】聞氣體氣味時，用手，讓少量氣體，禁止把湊到去聞氣體?！舅伎肌拷Y合自己的生活經(jīng)驗和知識，盡可能多地描述氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，試著判斷哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學性質(zhì)，利用哪些方法可以區(qū)分它們?！窘涣鳌啃〗M內(nèi)交流討論自己的看法，然后每組派代表發(fā)言，班內(nèi)交流學習。物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系【思考】水、乙醇(俗稱酒精)有哪些用途，為什么會有這樣的用途？結合自己的生活經(jīng)驗和知識，你還能說出哪些物質(zhì)的性質(zhì)和用途？由此可得出什么結論？ 【歸納】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，反之物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。經(jīng)典例題例1：化學研究的核心內(nèi)容是（）、組成、結構和變化規(guī)律 、地域分布和自然環(huán)境 針對訓練： 1.“綠色化學”要求從源頭上減少乃至杜絕污染。下列對農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中，不符合“綠色化學”的是（）例2：判斷下列描述：是物理變化；是化學變化；是物理性質(zhì)；是化學性質(zhì)。A．銅綠受熱時會分解；；；； 。針對訓練：，一定包含化學變化的是()A．木已成舟B．花香四溢C．燭炬成灰D．滴水成冰 ，其中只涉及物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇例3：閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質(zhì)地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較小()，有良好的導電性和傳熱性；鋁在空氣中容易與氧氣作用，生成致密的保護層——氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣。根據(jù)上述信息，請你回答下列問題。(1)鋁的物理性質(zhì)有色、有的金屬，質(zhì)地、較小，良好的和。(2)鋁的化學性質(zhì)有在下可與反應生成，可與稀反應生成。針對訓練：，屬于物理性質(zhì)的是（）A．碳酸分解生成二氧化碳和水B．甲烷(天然氣、沼氣主要成分)極難溶于水 C．乙醇(俗稱酒精)可以燃燒D．水分解生成氫氣和氧氣 （）A．導電性B．揮發(fā)性C．可燃性D．溶解性
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