【正文】 為了激發(fā)大讀者的閱讀興趣，營造健康向上、積極進取的讀書氛圍，進一步活躍校園文化生活，我街道一中組織全校師生舉行了讀書啟動儀式，本次活動主題為“好書需要分享，讀書豐富人生”，在儀式上，學校廣播站成員主持并帶領全校學生共同朗讀初中生讀本《建設幸福中國》，宏亮的讀書聲響徹校園，營造了濃濃的讀書氛圍。最后教導處安排了下一段活動方案，并為師生推薦了適合的讀書篇目，提倡大家多到學校閱覽讀書。本次活動激發(fā)了大家閱讀的興趣，各班自行建立了圖書角，學生自發(fā)捐獻書籍，開展了新一輪的讀書活動。開展青年教師“成長杯”新課堂教學競賽為貫徹落實太原市教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃，在深化課堂教學改革的實踐中，加強對青年教師的鍛煉和培養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，促進青年教師快速成長，我中心校3月份開展了首屆“成長杯”新課堂教學競賽，參賽對象為35歲以下的所有任課教師。通過分組聽課、查閱資料、總結(jié)評比三個階段實施。在公正的評判下，選出劉晶、任黎華、張利星、楊麗芳等中小學11名教師參加區(qū)級競賽。實施公益輔導活動為了認真貫徹落實《太原市教育局關于在全市設立名師公益輔導站（點）的實施意見》的精神，響應小店區(qū)教育局關于在全區(qū)設立名師公益輔導站（點）的具體意見，為更多學習困難學生提供免費享受最優(yōu)秀教師“面對面”輔導的教育機會，有效解決他們在學習中遇到的普遍難題和個性問題，切實減輕課業(yè)負擔和家庭經(jīng)濟負擔，進一步提高學習成績，我中心校在街道一中、二中設立名師公益輔導點并認真出臺了實施方案，從4月14日開始，輔導了9次。據(jù)統(tǒng)計，本校輔導生共130多人次，此舉活動，受到學生和家長的好評。我中心校制定了具體的大賽實施方案，各小學要求學生人人參與，動手動腦，制作科學作品。學生們通過這項活動學以致用，鍛煉了動手動腦能力。中心校在5月份組織了科學小制作比賽，選出十余項優(yōu)秀作品，分等授獎，鼓勵學生們熱愛科學，以及發(fā)明創(chuàng)造能力。（四）、保障各項教務管理，做好教學輔助手段進一步確立教輔人員全心全意為教學第一線服務的思想，增強“管理育人，服務育人”的責任感和主人翁精神，努力提高服務質(zhì)量。加強對實驗器材和電教設備的規(guī)范管理，計算機房加強對設備的檢查、維護和維修，保證裝備的完好。本學期區(qū)電教館為我中心校新配備了電教設備。在保證使用率的同時，加強管理：專人負責，使用前申請登記，使用后檢查驗收，保證完好無損。各校積極發(fā)揮圖書室的作用，并能認真做好圖書室、閱覽室兩室的開放工作。各校實驗室的實驗管理人員按實驗室規(guī)章制度管理好實驗室，保障實驗安全，財產(chǎn)安全，有登記，有檢查。（五）、加強畢業(yè)班教學工作管理，落實目標責任制畢業(yè)班工作是學校教學質(zhì)量的窗口，是上級領導機構和社會關注的熱點和焦點。中心校領導非常重視，多次在中學召開初三畢業(yè)班的工作會議，統(tǒng)一思想認識，采取多種切實可行措施，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，針對月考成績進行分析，調(diào)整復習方法，在師生的共同努力下，今年保送考取得了滿意成績。中學以教研組和備課組為單位，組織畢業(yè)班的教師認真分析2011年中考試題，切實把握各學科知識點的深難度和能力要求，做好新課程的備考工作。改革了晚自習制度，實行了住校生輔導制，確保學生有更多的時間投入復習，加大了個別輔導的力度，使優(yōu)生更能出類拔萃，收到了良好的效果。各校堅持月考工作，及時了解教情學情，使教學做到了有的放矢，中心校教研室針對每次成績，組織校長分析會，教師分析會，及時把問題反映給學校。（六）、今后的設想 教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：1．要抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。要進一步加大教科研的力度。繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺。加強校際間的交流和合作，以促進年輕教師的快速成長。2．繼續(xù)完善教學管理操作系統(tǒng)，重點加強教研組、備課組的建設和操作程序的優(yōu)化。3．進一步深化新課程研討，加大高效課改力度，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動。4．依據(jù)課程標準，結(jié)合我中心校的實際情況，盡快建立學校各項評價細則，對學校、教師、學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生全面發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提升?？傊谶^去的一學期中，我中心校教學工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以各校爭創(chuàng)農(nóng)村品牌學校為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，講究實效，相信在上級領導的正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。第五篇：三義中心校簡報7三義中心校簡報 第七期 三義中心校工會辦公室二0一一年五月十二日祈福中國 愛行天下走進三義中心校5月12日，祈福中國愛行天下走進了三義中心校，開展了大型的公益活動，并取得圓滿成功。下午兩點半，活動正式開始，500余名師生以及200多名家長參加此次活動，活動由三義中心校工會主席、教科室主任朱書紅同志主持。活動分為七項：即參與人員齊唱國歌、三義中心校李江校長致歡迎詞、三義鄉(xiāng)黨委委員人武部長冉啟忠同志講話、13歲的祈福女孩李姍殷（善音）傳播了愛心思想和紅色文化并演唱了三首感人的歌曲、頒發(fā)活動證書簽活動傳遞旗、齊唱《東方紅》、愛心大簽名。短短的一個小時一晃而過，祈福女孩李姍殷（善音）與三義中心校的全體師生依依不舍的道別。在離別時的吶喊聲中、在師生的感動中，真正發(fā)現(xiàn)祈福女孩李姍殷是那樣的董事、那樣的可愛，可以說李姍殷一行的愛心傳播精神感動了在場的所有人。通過這次活動讓師生明白了愛心思想宣言：愛心不僅僅是捐錢捐物，不僅僅是舍已救人。其實，保護環(huán)境是愛心，節(jié)約資源是愛心，遵紀守法是愛心，熱愛祖國是愛心，愛崗敬業(yè)是愛心，尊敬長輩是愛心，夫妻和睦是愛心，寬容和平是愛心…… 紅燈亮時，多踩一腳剎車是愛心；出門之前，隨手關燈是愛心；行走路上，不隨地吐痰是愛心；公眾場合，不吸煙是愛心；遇到弱小時，幫扶一把是愛心；遇到災難時，救人一命是愛心；保護愛護動物也是愛心；不損壞不浪費財物是愛心…… 積沙成丘，積水成潭。愛心無國界，愛心無民族，愛心無大小。（供稿：朱書紅）抄報: 彭水縣教育黨工委 教育工會 彭水縣教師進修校