【正文】 的好主意！【出示P2021】師繼續(xù)講述。三、幫小豬變形（續(xù)編故事）過渡：這是一只不愿輕易放棄的小豬，雖然這次失敗了，可他還想變！接下來他又想變成誰呢？快猜猜看！課件出示圖片：孔雀、公雞、兔子、熊貓請同學(xué)們選一種小動物說一說。師舉例子。如：小豬來到路邊，看到公雞正在鳴叫，他想：當(dāng)公雞真好??！于是他做了一個雞冠和翅膀，變成了公雞,后來它遇見了孔雀。小豬說：“我是一只了不起的公雞！我能把大家叫醒。”孔雀說：“你不是公雞，你只是一只裝上了雞冠和翅膀的小豬，結(jié)果小豬怎樣也叫不出來。學(xué)生猜測: 孔雀、公雞、兔子、熊貓?? 他是怎么變的？變形后又發(fā)生了什么故事？ 學(xué)生先自由講述, 7 of 9小豬來到路邊，看到(誰在干什么)＿＿＿，他想：哇?。撸撸?。于是(他去怎么做的?變成了什么動物?),后來它遇見了(哪個動物?它們有什么對話?)————，結(jié)果(小豬怎么樣了?)——四、閱讀結(jié)尾，揭示中心：最后，小豬找到真正的快樂了嗎？讓我們再去泥潭里看看吧！出示P2223。2.（出示：小豬P2425。）孩子們這會小豬的心情如何呀？小豬為什么會覺得當(dāng)自己最快樂呀？“太棒啦！”小豬高興得大叫，“原來當(dāng)小豬是最開心的事情呀！”：剛才還說一點樂趣都沒有，現(xiàn)在怎么就那么快樂了？ 指名說（學(xué)別人是很累的，做自己最幸福）總結(jié)：出示首頁文字，老師作為總結(jié)語?！缎∝i變形記》說得是有一天小豬覺得很煩，一會兒裝扮成（長頸鹿），一會裝扮成（斑馬）、一會兒裝扮成（大象）??但最后還是想做一直快樂的小豬。小豬懂得了：（做自己，最幸福）。過渡：原來做自己是最快樂的！五、拓展延伸。（5張）以及變形失敗后的圖片（5張），小豬在變形前表情是？（生回答都是很開心的），變形卻都是以失敗告終，他最后發(fā)現(xiàn)了只有做自己才是最開心的。：是呀，現(xiàn)在小豬再也不會摔倒了，也不會被水沖，更不Page 8 of 9會被倒掛在樹上。在泥潭里他想滾多久就滾多久，想怎么滾就怎么滾，多么自由呀！小豬終于找到自己特有的快樂了。：我們從小豬的表情、動作中可以猜到小豬的心情以及他們的對話。正是本書插圖的畫家本科特用簡單的圖畫、簡單的色彩，表達(dá)出一個簡單的道理：做自己，最幸福！就像我們班，40個同學(xué)各有各的優(yōu)點，有的可愛，有的聰明，有的懂事，在老師心里你們都是最棒的，老師希望你們能夠健康快樂成長！所以也請大家對自己說一句：做自己，最快樂。而我們既要從別人身上汲取力量，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，同時也要發(fā)揮自己的才能，做最好的自己！六、介紹作者，推薦書目同學(xué)們你喜歡這小豬嗎?小豬也喜歡我們這群聰明活潑的小朋友，還給我們留下了禮物呢?。ㄕn件出示：聰明豆故事盒）快來看看！這里還有更多更有趣的故事呢，課件出示書封面。板書：小豬——長頸鹿——斑馬——大象——袋鼠——鸚鵡——小豬 變Page 9 of 9第五篇：小豬變形記教案小豬變形記一、導(dǎo)入師：小朋友們，今天老師要帶你們來認(rèn)識一個可愛的朋友（圖片）他是誰 幼：小豬。師：是一只小豬，你們覺得這只小豬今天的心情怎么樣啊？ 幼：不好，不開心。師：你是怎么看出來的呢？幼：他皺著眉。師：他為什么不開心呢？幼：無聊，不漂亮，什么都不會二、變形師：總結(jié)，其實呀，小豬覺得很無聊，他覺得很煩，他想去找點好玩的事。喲，它在路上碰到誰了？ 幼：長頸鹿師：他覺得做長頸鹿一定很刺激，突然，他想到了一個絕妙的好主意，他想要變形，變成一只長頸鹿，你有什么辦法能幫助小豬變成高高的長頸鹿呢？ 幼：師：我們一起來看一下（圖片），他是怎么變的。幼：踩高蹺。師：小豬咚咚的跑回去做了一對高蹺，然后踩著高蹺散步去了。走著走著遇到了斑馬，小豬得意的跟斑馬打招呼，他會跟斑馬說些什么呢？ 幼：師總結(jié)：小豬說，我是一只了不起的長頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方。斑馬會說什么呢？ 幼：你不是長頸鹿。師：斑馬說，你不是長頸鹿，你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點兒。哎呀，怎么啦？ 幼：小豬摔倒了。師：他覺得長頸鹿的生活不適合他。他又想到了一個好主意?？?，他找來了什么？幼：油漆。師：這一次小豬想變成誰？ 幼：斑馬？師：他為什么要變成斑馬呢？ 幼：斑馬有漂亮的條紋。師：小豬給自己穿上了一件奇妙的新外套，出門向大象炫耀去了……你猜他會怎樣向大象炫耀呢？ 幼：師：他說，我是一只了不起的斑馬，我身上有斑馬紋。大象聽了哈哈的笑了起來，他為什么要笑小豬呢？ 幼：因為小豬不是斑馬。師：大象說，你是一只身上畫著斑馬紋的小豬，大象還沒說完，用長長的鼻子吸滿了水，對準(zhǔn)小豬“嘩啦！”，你知道發(fā)生什么事了嗎？幼：小豬漂亮的外套被沖掉了。師： 這調(diào)皮的小豬，還沒等身上的水全干，就又想到了一個絕妙的好主意？這會是什么好主意呢？猜猜看。幼：變大象。師：他會怎么變大象呢？（想一想大象有什么特別的地方？—鼻子長長的、耳朵大大的）幼：師總結(jié)：我們來一起看看他是怎樣變成大象的，他在自己的鼻子上幫了一根長長的塑料管，在兩只耳朵上綁了兩片大樹葉，然后他跺跺腳，又出門了。這次他又遇到誰啦？ 幼：袋鼠。師：他們會說些什么呢？ 幼：師總結(jié)。小豬還沒說完，突然怎么啦？ 幼：他打了一個大噴嚏，塑料管飛了。師：小豬變形又失敗了，不過這可是一只遇到困難不放棄的小豬哦！看看失敗的小豬這次會想變成誰呢？我們來看看小豬在干什么呢？幼：在腳上綁了彈簧，師：他想要變成誰？ 幼：袋鼠。師：你覺得他會成功嗎？ 幼：不會。師：這次他遇到了誰？ 幼：鸚鵡。師：他們會說些什么呢？ 幼：師總結(jié):鸚鵡真沒禮貌，小豬氣壞了，一心想跳給鸚鵡看，他越調(diào)越高，越調(diào)越高，結(jié)果，發(fā)生了什么？ 幼：倒掛起來了。師：小豬又失敗了，這次他還會有什么好主意嗎？ 幼：裝了翅膀師：小豬得意的向猴子炫耀，他成功了嗎？ 幼：沒有。師：他怎么了？幼：他就像一塊石頭，一頭栽進了泥潭里。師：小豬用盡了各種辦法把自己裝扮成別的動物，他見到誰就想變成誰，他想讓自己變得快樂，可是都失敗了。小豬開心嗎？ 幼：不開心。師：這時候傳來了一個聲音：當(dāng)豬怎么沒有樂趣了，我就是豬，我在泥潭里面打滾，覺得很好玩啊。于是，小豬也跟著滾來滾去。現(xiàn)在的小豬，開心嗎？ 幼：開心。師：因為小豬終于找到自己真正的快樂了，只有做自己才是最快樂、最幸福的。我們要學(xué)會欣賞自己，小朋友，如果你是這只小豬你還會想變嗎？ 幼：不想。師：因為我們都知道：做自己，最快樂！我們一定要好好愛自己，喜歡自己。