中外音樂賞析課心得體會-資料下載頁
2024-11-09 13:07本頁面
【正文】 張的表演，再到之后兩人的默契合作，兩人的歌聲越來越自信、身體動作的活躍也體現(xiàn)了演唱給兩人的樂趣，因此兩人也深深地記住了對方。故事就此開始。還有在餐廳吃飯的一個場景：兩人的面試想法給許多人都帶來很大的疑惑，也讓一向都是學校音樂劇主角的 Sharpay Evans 及 Ryan Evans十分不滿，覺得他們兩人的夢想跨越了他們自己的專業(yè)范圍。記得有人說出自己想要做蛋糕的想法，可是其他人反駁了他讓他好好做自己的事；也有人提出自己想要學舞蹈的想法，也被眾人嘲笑反駁了；也有個男生提出自己學吉他的決心，同樣也被眾人反對...這些例子其實都是對Troy與Gabriella參加面試，跨越界限的驚訝與反對。同樣電影以在餐廳用餐作為背景，聚集了眾多的學生的地方，這樣似乎是給Troy及Gabriella 更大的壓力，為之后大家阻止兩人參加比賽做鋪墊。然后電影中還有兩個角色是令我影響深刻的：從任人物的個性特點來看，一向都是學校音樂劇主角的 Sharpay Evans 及 Ryan Evans十分特別，也在影片中起著重要的作用：Sharpay平時走路趾高氣揚，說話速度很快、聲音也十分響亮，甚至有時候看其他人的時候眼睛比較夸張的瞪大，生動夸張的表現(xiàn)出可出她的高人一等與自信；而他的哥哥，較之他的妹妹就不是這樣的了，說話聲音比較柔弱，一切也都聽妹妹的命令行事。雖然嚴格的說二人的角色在電影中算是第二男女主角，可是他們夸張的表演形式卻更讓人記住他們。這在一般的電影中是不太能看到的，雖然這種表現(xiàn)手法較為夸張，但是它也會成為別人記住人物與情節(jié)的亮點。電影中還有許多情節(jié)的過渡也是用音樂帶過的，雖然也有許多電影會用背景音樂帶過情節(jié)，但是在這部電影不但把音樂作為背景，當情節(jié)過度，主角會有自己夸張的舞蹈和表情來表達情感。這樣很好的把富有節(jié)奏情感的音樂與生動活躍的舞蹈融合在一起，就使電影變得更像一支歌曲的MV往往簡單、短煉，但卻表達了歌曲的真情實意。更何況這部電影里充滿了豐富的情節(jié)：主角的情感起伏，事件的輾轉...讓我對這種該類型電影有了一個新的認識。所謂的音樂?。和ǔＩ糜谝砸魳泛臀璧副磉_人物的情感、故事的發(fā)展和戲劇的沖突，有時語言無法表達的強烈情感，可以利用音樂和舞蹈表達。在戲劇表達的形式上，音樂劇是屬于表現(xiàn)主義的。在一首曲之中，時空可以被壓縮或放大，例如男女主角可以在一首歌曲的過程之中由相識變成墮入愛河，這是一般寫實主義的戲劇中不容許的。所以我認為，像《歌舞青春》這部電影一樣，原本是想要講述高中生為了自外語系英語1043 1020908314 馬夢詩己的喜好而奮斗、努力，最后大獲成功的普通故事。但是以音樂劇的表演形式來演繹這部電影的情節(jié)是特殊的并且會讓電影更生動。比較矛盾地說，它以比較夸張的手法，但表達的情感的真實性卻更被突出了，與現(xiàn)實生活中很多這樣的故事相聯(lián)系。最后我想從電影的結局和啟發(fā)來總結一：故事的結局是男女主角Troy與Gabriella通過自己的努力，實現(xiàn)自己的夢想，在面試表演中大獲喝彩、成功。并且同時在籃球比賽和學術比賽雙雙成功。個人認為結局給我的啟發(fā)是勵志的：有夢想就要不斷努力去追，不要放棄，總有一天會實現(xiàn)的。當然電影的結局處理也是很特殊的，有一些電影在處理類似男女主角大獲成功的結局時，都會加重男女主角的戲份，以凸顯兩人的主要地位而是最后以所有演員在一起的一場“集體音樂劇”結束的。所有的演員身穿鮮紅的服裝，集體跳著整齊但不缺乏活力的舞蹈來表示自己的夢想得以成功和勝利的喜悅，也可以說是以處理高潮的方式處理了一個原本可以簡單帶過的結尾。這樣以群體的舞蹈和音樂來表達情感的方式使結局更深入人心。因而，我覺得音樂劇不僅可以在舞臺上表演，當它被與電影恰當?shù)慕Y合時，它會使電影的開頭以更特殊的方式切入，電影的內容也不會像有些電影一樣有“盲點”，因為音樂與舞蹈的表演方式，讓觀眾時刻對劇情充滿著好奇與贊賞，結局同樣更深刻地讓人牢記。因此將音樂劇與電影結合可以使電影更具有色彩，同樣也升華了電影的主題和思想。
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