【正文】 一、導(dǎo)入同學(xué)們，一年之中，我們都會過許多節(jié)日，下面就請同學(xué)們來猜一猜這些都是什么節(jié)。（PPT）你們喜歡過春節(jié)嗎？有哪位同學(xué)來分享一下你的春節(jié)是怎么過的？在春節(jié)期間你都要進(jìn)行哪些活動？今天，我們就提前在學(xué)校熱熱鬧鬧的過一個春節(jié)好不好？春節(jié)到了，在大年三十那天，人們都要把房子進(jìn)行裝飾和布置，現(xiàn)在我們也來把這個房子布置布置好不好？（板書）誰來幫我掛燈籠？窗花、貼對聯(lián)、貼福字。我們來看看這個對聯(lián)，上聯(lián)是，下聯(lián)是，橫批是。對聯(lián)是人們對新的一年的美好的愿景。二、新授年的來歷在我們把房子都裝飾和布置好了，同學(xué)們來看一看，裝飾房子用的物品都是什么顏色？那為什么要用紅色的吉祥物來布置家里？我們經(jīng)常會把過節(jié)說成過年，你們知道這是為什么嗎？播放年的視頻各地過年習(xí)俗除了剛才短片里所介紹的一些放鞭炮、貼對聯(lián)等全國人民共有的過年習(xí)俗，在我國不同的省市還有他們當(dāng)?shù)氐囊恍┻^年習(xí)俗，下面我們通過一組圖片看一看全國各地人民是如何歡度春節(jié)的。（PPT圖片）年夜飯的寓意過年了，我們除了要放鞭炮、貼對聯(lián)，在大年三十的晚上，我們還會和親人團聚，圍坐在一起吃年夜飯，老師這里為同學(xué)們準(zhǔn)備了一大桌年夜飯，我們來看看都有哪些菜？（PPT）為什么年夜飯要吃這些菜，有什么含義。（吃魚—代表年年有余、雜錦炒年糕—步步高升……）拜年過年了，爸爸媽媽會帶著我們走親訪友，當(dāng)你遇見親戚朋友時。要給他們拜年。你們會拜年嗎？誰來先給老師拜個年？拜年看似很簡單，但是要把這個年拜好，拜的讓人高興，可不是一件容易的事情。（PPT）看看應(yīng)該如何拜年?，F(xiàn)在分小組，四人小組來進(jìn)行拜年（爺爺奶奶、爸爸媽媽、同學(xué)）學(xué)生在臺前來演一演。臺下的同學(xué)也當(dāng)個小老師，看看他們做對了沒有？我們再來給家人拜個年（PPT）壓歲錢在剛才拜年的時候，有些同學(xué)已經(jīng)收到了長輩給你的紅包，也就是壓歲錢。你們知道壓歲錢的故事嗎？你們打算如何來使用你們的壓歲錢呢？過年的注意事項春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，那么，在春節(jié)期間我們要怎樣做才能過一個平安、快樂的春節(jié)呢？我們來看看都有哪些是需要我們注意的事項。三，拓展伴隨著新年的鐘聲，我們要和2014年說再見了！迎來了嶄新的2015年，新的一年我們要有新的希望，更要有新的夢想，現(xiàn)在就請同學(xué)們許個新年愿望吧。寫到紙上。老師祝你們夢想成真！總結(jié)：同學(xué)們，過春節(jié)是我國延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)文化，今天我們不僅感受到了春節(jié)的快樂，了解了許多有趣的年俗，還懂得了在整個快樂、祥和的節(jié)日里，我們要講文明、懂禮貌，更要注意安全。只有這樣，我們才能歡歡喜喜、熱熱鬧鬧的過大年！最后老師也提前祝大家新年快樂，萬事如意！第五篇：《過春節(jié)》參考教案1《過春節(jié)》參考教案教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解我國民族的傳統(tǒng)文化，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物或?qū)⒂洃浿械拇汗?jié)的美好場景用繪畫的方式表現(xiàn)出來。教學(xué)重點：嘗試用各種制作方法來表現(xiàn)自己對春節(jié)美好生活的獨特感受。教學(xué)難點：制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，各種工藝品。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好（穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。）二、美術(shù)實踐活動 活動一、歡歡喜喜過新年 方法與步驟：１、聲音導(dǎo)入：教師播放一段放鞭炮的錄音 師：同學(xué)們，剛才我們聽到的是什么聲音？ 生：鞭炮聲。師：一般人們在什么時候會放鞭炮呢？——過節(jié)、過年（課件出示：在除夕夜，爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志，表達(dá)了人們的喜慶心情。）還有一個多月的時間我們就要過年啦，大家開心嗎？那今天我們就提前來過一個春節(jié)吧。（揭示課題：過春節(jié)）“年”的傳說師：春節(jié)是我國最隆重、最熱鬧的一個節(jié)日，你們都是怎么過的呢？ 生：吃年夜飯、包餃子、貼春聯(lián)、放煙花??/ 3師：春節(jié)的事情可真多，你知道我們?yōu)槭裁磿^年？ 生：思考師：這里呀，還有一個傳說呢，你們想聽嗎？（課件展示：“年”的傳說——傳說中國古時候有一種叫“年”的怪獸??）慶祝新年師：過年呀就是這么來的！現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯慈藗兌际窃趺磻c祝新年的呢？（課件出示：各地祝賀新年的圖片）你都看到了什么？你還見過哪些活動？人們的裝扮和平時有什么不同？主要都有哪些顏色？生：思考并回答 活動二、喜氣洋洋過大年 方法與步驟：“?！弊值暮x師：這春節(jié)里的新鮮事可真多。那除了這些活動，我們周圍的環(huán)境有什么變化？生：張燈結(jié)彩、貼對聯(lián)??師：春節(jié)貼“?！弊?，是我國民間由來已久的風(fēng)俗。那么你知道“福”字的含義嗎？（課件展示：“福”字的含義）２、春節(jié)的禮物師：春節(jié)將至，人們開始用著各種方法來裝扮自己的家，看看我們的小朋友都做了些什么？（課件展示：各種不同形式的手工作品和繪畫作品）提問：（1）、他們都做了些什么禮物？（2）、畫中主要化了什么場景？（3）、主要用了那些顏色？為什么要用這種顏色？（課件出示：紅色的象征意義）想一想，還有什么禮物能把節(jié)日裝扮的更喜慶？ ３、制作小禮物師：看了這么多作品大家一定等不及了?，F(xiàn)在我們分小組，選擇你喜歡的方式來制作表現(xiàn)出春節(jié)喜慶的禮物吧！/ 3要求：自由暢想，大膽表現(xiàn)，分工合作，創(chuàng)作出你心中最美最喜慶的作品。４、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（播放音樂，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行創(chuàng)作。）５、展示小禮物（讓學(xué)生通過自評和互評的方式對新年的小禮物進(jìn)行評價，表示出對新年的祝福。）師：同學(xué)們的作品課真漂亮，這么多作品你喜歡哪個？為什么？ 生：思考并回答 ６、贈送小禮物師：這么漂亮的小禮物你想送給誰？為什么？ 生：自由贈送禮物并說上祝福的話?；顒尤⒔處熜〗Y(jié) 方法與步驟：師：你們的美好祝愿一定會讓收到禮物的人過一個快樂的春節(jié)的。（注：在時間充裕的情況下：出示“許愿樹”，讓學(xué)生把自己的愿望寫在樹葉上，表達(dá)對即將到來的新年的一種愿望。）板書：過春節(jié)/ 3