湘藝版音樂七下第二單元青少年管弦樂隊指南4-資料下載頁
2025-11-30 05:59本頁面
【導(dǎo)讀】樂隊中的各種樂器》所作的管弦樂曲。其副標題是“珀賽爾主題變奏與賦格”。選自英國作曲家珀賽爾為《摩爾人的復(fù)仇》所作的戲劇配樂。珀賽爾主題部分初次呈示時先是通過整個樂隊的合奏展示出來的。主題莊重宏偉，氣勢雄壯。主題奏完之后，按照木管樂器組、銅管樂器組、弦樂器組、打擊樂器組、管。弦樂隊全部樂器的順序，先后五次變化重復(fù)進行演奏。每個變奏猶如一支小曲，由一種樂器。音樂性格各有特點，都能生動的表現(xiàn)各自的音樂情感。兩支長笛交替奏出帶倚音的裝飾音型。光初照時小鳥的鳴囀。接著，短笛也模仿鳥鳴尖生尖氣地鳴叫起來。它那甜美柔潤的音色以及優(yōu)美的旋律、徐緩的速度、和諧流。暢的二重奏、豐富的表情，使變奏顯得恬靜、淡雅。主題富麗堂皇，其柔。和明亮的上行旋律，使這一變奏具有雍容華貴的特點。緩慢的圓舞曲節(jié)拍和大量的切分節(jié)奏，使綿綿不斷的旋律。樂曲在弦樂組舞曲節(jié)奏型的襯托下，依次由定音鼓，際形勢選擇一條既經(jīng)濟又安全的旅行路線。
【正文】 伴隨著導(dǎo)游的解說，同學(xué)們一行來到了具有“霧都”之稱的英國首都倫敦。我們首先參觀了歷史博物館，這里的音樂展廳吸引了我們，各種各樣的樂器激發(fā)了學(xué)生的 好奇心都躍躍欲試的想試一試這些樂器。此時，導(dǎo)游告訴我們，你們自己可以試一試這些樂器，但要小心不能損傷樂器。于是同學(xué)們興高采烈的開始自己的嘗試，感受每一種樂器的音色。從弦樂器、木管樂器、到銅管樂器和打擊樂器，學(xué)生們興致勃勃，一件又一件的試奏著他們所喜歡的樂器。（播放管弦樂器的圖片及演奏的音響） 欣賞《青少年管弦樂隊指南》 參觀完歷史博物館，我們又來到了“英國愛樂樂團”。這里有一群英國中學(xué)生正在參觀學(xué)習(xí)，于是我們也加入了他們的行列。為了讓我們更深入地了解西洋管弦樂，音樂大師們特意為我們演奏了一部英國著名作曲 家本杰明布里頓所作的英國音樂教育片《管弦樂隊中的樂器》的管弦樂曲 —— 《青少年管弦樂隊指南》。（播放《青少年管弦樂隊指南》音樂及場景圖片。）學(xué)生們欣賞著具有歐洲風(fēng)情的圖片，聆聽著美妙動聽的音樂，伴隨著導(dǎo)游的講解，暢想在管弦樂的無窮魅力之中。 復(fù)聽片斷，指出樂器 欣賞完畢，當同學(xué)們還沉浸在音樂之中時，導(dǎo)游提出建議，誰能回答我播放的音樂是由什么樂器演奏的？請舉起這種樂器的圖片。（播放錄音片斷）。每播完一個片斷，學(xué)生紛紛舉起手中的圖片，熱情高漲。 四、小結(jié)本課內(nèi)容 導(dǎo)游對學(xué)生的回答表示滿意，并對回答問題時的積 極熱情表示贊揚。接著，導(dǎo)游小姐說：“今天我和同學(xué)們一起們參觀了英國歷史博物館和‘英國愛樂樂團’，認識了很多管弦樂樂器，并欣賞了世界大師們演奏的管弦樂，使我對管弦樂及英國產(chǎn)生了濃厚的興趣 ，這里也令我留戀忘返，不知你們有何感想？”學(xué)生們開始相互交流，談?wù)撟约旱母惺?，發(fā)表自己的看法。最后，導(dǎo)游告訴學(xué)生，為了我們明天更好的旅行，請同學(xué)們今天暫時休息。（結(jié)束本課）
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