父母之愛——電視散文教學設(shè)計4-資料下載頁
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 的學生等，盡量使他們同所有的學生一樣感受到親情和愛。本次的習作的重點應圍繞“感受和回報父母之愛” 話題是談?wù)劙职謰寢寣ψ约旱膼?。一是說說爸爸媽媽對自己的愛，二是說說自己應該怎樣愛他們。要注重培養(yǎng)小學生的口語表達能力和參與、合作的意識，教師只是學生的引導者。教師啟發(fā)談話以激發(fā)習作興趣，指導交流以引發(fā)思維，拓展思路，采用比賽、游戲等方式，來引導學生進行發(fā)現(xiàn)式學習。這樣，學生就學得積極主動，學得有趣快樂。【習作指導過程】（一）情境導入這個單元我們學了《可貴的沉默》和《媽媽的賬單》，同學們都明白 父愛如山，母愛如水，父母的愛，情深似海，我們在愛中一天天長大。今天就讓我們來談?wù)劙职謰寢寣ξ覀兊膼?。（板書：爸爸媽媽對我的愛）（二）話題交流，真情融匯：教師談話：先講述關(guān)于父母之愛的動人小故事，然后激情導入：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛。我們每一天對生活在快樂的日子里，在父母的關(guān)懷下健康成長。能不能告訴老師，你的父母是怎樣愛你的呢？教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時的愛、學習上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？教師激勵：請同學們準備一下，今天我們就來一個口語交際大賽，說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。有信心嗎？學生發(fā)言。（四）奇思妙想，開啟心路：教師啟發(fā)談話導入：同學們，我們的父母這樣愛我們，我們應該如愛自己的父母呢？分小組討論：談?wù)剳撛鯓訍圩约旱母改感〗M代表發(fā)言，其他同學補充。集體討論：①如果自己在向父母表達愛時遇到問題或困難時，應該怎么辦？ ②不會向父母表達愛，怎么辦？③自己想向父母表達愛，但父母不同意怎么辦？④你在向父母表達愛時，遇到什么困難或問題，說出了，大家?guī)蛶湍恪＂萑绺改覆辉诹嘶蚋改覆辉谏磉?，你應該怎么辦？大家互相交流，想辦法，出主意。生活拓展：自己做一件力所能及的事情，讓父母感動一次；與自己父母一起交流一次，體驗愛和親情；動手做一件小禮物，在父母生日時送給他（她），讓父母驚喜一次。導語：同學們，我們通過口語交際的練習，每一個同學都說出了自己的心里話。把自己的心里話用優(yōu)美的語言寫出來，就是很棒的作文了。大家愿意寫出來嗎？指導閱讀習作提示（五）充分交流，開拓思路。習作前小組學生充分交流，說說自己最想寫什么？在交流過程中，學生通過相互啟發(fā)，確定自己最想寫的內(nèi)容，把思路打開。強調(diào)：在習作時，想想自己最想寫的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫完整，寫清楚。要運用平時積累的語言材料，寫出自己心里的有新鮮感的語句。4．再讀習作提示，拓展思路。（六）佳作引路，章法導寫。（板書設(shè)計）感受和回報父母之愛 寫作內(nèi)容：生活、生病、學習、游戲 寫作要點：妙句開頭，引人入勝。事情的經(jīng)過生動、具體。要抓住父母和自己的動作、語言、神態(tài)及其心理活動寫。結(jié)尾感人。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1