湘藝版音樂七下第四單元二泉映月3-資料下載頁
2024-12-09 05:58本頁面
【導(dǎo)讀】分析，加深體驗(yàn)音樂的內(nèi)涵，拓寬學(xué)生的視野。2．啟發(fā)學(xué)生感受音樂形象，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和參與意識。聽二胡演奏曲《賽馬》音樂進(jìn)教室。引出樂器—二胡，介紹我國民族弓弦樂器—二胡。向同學(xué)們介紹《二泉映月》取名的由來。了解我國民族樂器二胡的構(gòu)造、音色特點(diǎn)和演奏方式。3．導(dǎo)入新課，揭示課題。要求學(xué)生從書上查閱關(guān)于二胡、《二泉映月》和作者華彥欣賞《二泉映月》。完整欣賞一遍二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》。請學(xué)生欣賞完后用一個詞來表述自己的感受。環(huán)環(huán)相連，魚咬尾連環(huán)扣的創(chuàng)作手法，是我國民族音樂的特點(diǎn)之一。4．通過我國唐代詩人杜甫的詩《春望》，啟發(fā)學(xué)生的情感。填寫相應(yīng)的位置。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。音樂是無國界的，曾經(jīng)有一位著名的指揮家日本的小澤征爾聽了二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》后，的確，優(yōu)秀的音樂作品具有巨大的感染力。學(xué)們，讓我們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的民族音樂吧！
【正文】 老師設(shè)計(jì)一個練習(xí)，請同學(xué)們聽這段主題，把三個樂句所對應(yīng)的表示情緒的詞用連線的方法連起來。 （ 2）運(yùn)用古詩啟發(fā)情感。 （三）小結(jié)： 音樂是無國界的，曾經(jīng)有一位著名的指揮家日本的小澤征爾聽了二胡獨(dú)奏曲 《二泉映月》 后，無限感慨地說：“斷腸之感這句話太合適了?！钡拇_，優(yōu)秀的音樂作品具有巨大的感染力。同學(xué)們，讓我們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的民族音樂吧！
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