牛津上海版深圳四下unit3lookandsee3課時-資料下載頁
2024-12-09 05:53本頁面
【導(dǎo)讀】及歌曲中所涉及到的單詞：sky,high。、感受英語學(xué)習(xí)的快樂。生對sky有更深的印象。，對太陽、月亮和星星進(jìn)行描述。，學(xué)生仔細(xì)聽并用Icansee…，請學(xué)生仔細(xì)閱讀并進(jìn)行圖文配對。天中的位置變化。sunrises.;再演繹太陽西下，出示根據(jù)Makeandsay欄目預(yù)先準(zhǔn)備好的樹圖片和手電筒，抄寫句子并聽音跟讀。到其他含有ph和wh組合的單詞拼讀中?！逗嗬男屡笥选?。通過閱讀抓住關(guān)鍵信息，了解故事大意。引導(dǎo)學(xué)生在生活中要善于觀察、善。檢測學(xué)生是否理解課文。創(chuàng)設(shè)情景請同學(xué)運用這些生詞。和手電筒進(jìn)行對子活動。一個學(xué)生發(fā)出指令，另一個學(xué)生根據(jù)指令。演繹太陽升起和落下的過程。最后，播放兒歌，讓。學(xué)生模仿跟讀，請個別學(xué)生朗讀。學(xué)校主教學(xué)大樓的圖片，根據(jù)大樓影子在一天中不同時間的變化，與同學(xué)互相問答。然后讓學(xué)生完成第二部分的寫作練習(xí)，寫一寫學(xué)
【正文】 六、教學(xué)過程： （一） Pretask preparations 用手電筒演繹太陽升起和落下的過程，引出 shadow 的變化。 （二） Whiletask procedures 1. 出示故事 Henry the dog 的掛圖，請學(xué)生根據(jù)圖片回答問題 ,檢測學(xué)生是否理解課文。 （ 1）讓學(xué)生讀故事，然后完成反饋練習(xí)。 （ 2）在黑板上板書故事中的生詞 him 和 stop,請學(xué)生跟讀，然后創(chuàng)設(shè)情景請同學(xué)運用這些生詞。 （ 3）播放錄音，請學(xué)生跟著錄音逐句跟讀。 Make and say欄目預(yù)先準(zhǔn)備好的樹、山圖片和手電筒進(jìn)行對子活動。一個學(xué)生發(fā)出指令，另一個學(xué)生根據(jù)指令演繹太陽升起和落下的過程。 Learn the sounds的語音單詞卡片 ph(photo),wh(whale),請學(xué)生跟讀單詞并感知 ph, wh 在單詞中的發(fā)音。最后，播放兒歌，讓學(xué)生模仿跟讀，請個別學(xué)生朗讀。 （三） Posttask activities 請學(xué)生看《練習(xí)冊》 Task 的第一 部分，在畫框 中貼或畫一張學(xué)校主教學(xué)大樓的圖片，根據(jù)大樓影子在一天中不同時間的變化，與同學(xué)互相問答。然后讓學(xué)生完成第二部分的寫作練習(xí)，寫一寫學(xué)校主教學(xué)大樓的影子在早晨、中午和下午這三個時段的變化。 七、 Homework 書寫單詞并聽錄音跟讀。 板書： Module 1 Unit3 Look and see him stop ph photo Philip wh what white whale
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