牛津滬教五上module3unit2let’sgoshopping(5)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)生能表達(dá)不同幣值的人民幣。2．學(xué)生能學(xué)會(huì)購(gòu)物，詢問(wèn)價(jià)格，并能根據(jù)自己的意愿挑選物品。3．學(xué)生能掌握用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的意愿。4．學(xué)生能掌握用不定代詞替代名詞的表達(dá)方式。5．學(xué)生能將Which…的句型運(yùn)用到對(duì)話中進(jìn)行提問(wèn)并做出正確的回答。/，并了解相應(yīng)的字。母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。同時(shí)，使學(xué)生逐步進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單配套多媒體。入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。一猜手里的是多少錢。舊知識(shí)融會(huì)貫通。完成練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力。賽，看誰(shuí)的反應(yīng)快。高學(xué)生的積極性。面的練習(xí)作準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生良好的看圖。段，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，并能學(xué)以致用。
【正文】 活動(dòng)過(guò)程（ Process） 1．教學(xué)輔助（ Aids） 紙張 2．活動(dòng)過(guò)程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Making a shopping list. 教師讓學(xué)生為自己的即將開(kāi)學(xué)的新學(xué)期安排并列出購(gòu) 物單，想想自己準(zhǔn)備買些什么，怎樣買。 創(chuàng)設(shè)實(shí)際的情景，所學(xué)內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系。 2 Making a short dialogue. 教師讓學(xué)生任意選擇自己的合作伙伴進(jìn)行對(duì)話。在小組內(nèi)進(jìn)行交流。 通過(guò)對(duì)話，將所學(xué)內(nèi)容與生活緊密聯(lián)系。 3 Act out. 教師讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流。 通過(guò)相互交流，使學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 2．課后作業(yè)（ ASSIGNMENT） 回家作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它也是完成任務(wù)階段的活動(dòng)，布置適當(dāng)適量的回家作業(yè)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，從四年級(jí)開(kāi)始要求讀寫跟上，有句子的書寫和練習(xí)的要求，因此除了布置口頭作業(yè)外，還要增加書面作業(yè)的量，但注意不要布置大量的機(jī)械抄寫和簡(jiǎn)單的替換練習(xí)，可以變換練習(xí)的形式，提高興趣，增強(qiáng)實(shí)效。 口頭：熟讀 M3U2 書面：編寫一段購(gòu)物的對(duì)話。 附件： 媒體制作說(shuō)明：建議使用 PowerPoint 或 Authware 制作 5AM3－ U2P51：電腦上呈現(xiàn)兒歌 A10 yuan note is grey. A 50 yuan note is green. A 100 yuan note is red. How much money have you got? I’ve got, en… Count your money. 5AM3U3P52：電腦迅速切換 Niy yuan, fifty yuan, a hundred yuan，不同的單詞圖片和 the small grey one, the big purple one, the long one… 具有特征的物品圖片
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