牛津深圳版英語八上81water一-資料下載頁
2024-12-09 05:48本頁面
【導讀】學生學習新詞匯。了解一般過去時和過去進行時的用法。說——用一般過去時來敘述過去的事。一般疑問句Did+主語+動詞原形+其它？用流程圖表示步驟。用because回答why的提問。讓學生了解水的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用水好習慣。WhydidDaisy’sbrothersay,‘Sometimesyou’rereallystrange,Daisy.’?原因狀語從句是表示原因或理由的從句結構。引導這類從句的3個最常用的連詞是because，
【正文】 to tell where water es from. Chapter 1 Water Period Three 知識目標：（ 1）學生 學習給圖片排序。 （ 2） 學生學習新詞匯。 （ 3）學生 學會使用流程圖。 技能目標：（ 1）聽說 —— 學生 學會從聽這個環(huán)節(jié)中捕捉信息。 （ 2） 讀 寫 —— 學生能 用自己的語言描述每幅圖片。學生學會設計流程圖 。 過程與方法 1. 通過 聽力練習 ，學生 掌握圖片排序的技巧 。 2. 在聽力過程中，學生做好適當?shù)墓P記 。 3. 根據(jù)文字內容，給圖片排序 。 情感、態(tài)度與價值觀 通過給圖片排序，培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯思維能力。 教學步驟： Pretask Preparation 1. Ask students to pay attention to the following things before listening to the tape. To put the pictures in the right order, you need to look at the pictures before you listen, and think about their content. pay attention to the details in the picture s, and try to listen for these details. listen for key words such as verbs and adjectives, and write them down. 2. Ask students to look at the pictures and try to guess the meaning of each picture. Whiletask Procedure Ask students to listen to the tape for the first time and try to take down some
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