牛津深圳版英語(yǔ)八上81water一-免費(fèi)閱讀
【正文】 過程與方法 1. 通過 聽力練習(xí) ，學(xué)生 掌握?qǐng)D片排序的技巧 。 Because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句表示直接原因。（ 4）用 because回答 why的提問。（ 4） 了解一般過去時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)的用法。 技能目標(biāo)：（ 1） 用英語(yǔ)解釋詞匯。 技能目標(biāo)：（ 1） 用英語(yǔ)解釋詞匯。 Because引導(dǎo)的從句通常放在句末，語(yǔ)氣最強(qiáng)； since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，表示已知的理由、原因； as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ) 從句，放在句子前面的說明明顯的原因，放在后面的說明結(jié)果。 2. 在聽力過程中，學(xué)生做好適當(dāng)?shù)墓P記 。學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)流程圖 。引導(dǎo)這類從句的 3個(gè)最常用的連詞是 because，since和 as。 （ 2） 學(xué)生學(xué)習(xí)用流程圖表示步驟。 （ 3）學(xué)生 學(xué)習(xí)新詞匯。 （ 2） 說 —— 用一般過去時(shí)來敘述過去的事 。 （ 2）說 —— 學(xué)生 能用自己 的話說出水的來源 。 Additional exercises Consolidation Ask students to tell where water es from. Chapter 1 Water Period Three 知識(shí)目標(biāo)：（ 1）學(xué)生 學(xué)習(xí)給圖片排序。 3. 根據(jù)文字內(nèi)容，給圖片排序 。 （ 2） 讀 寫 —— 學(xué)生能 用自己的語(yǔ)言描述每幅圖片。 教學(xué)步驟： Pretask Preparation 1. Review words and expressions. 2. Ask the student to match the words with expressions. noddedmoved one’s head up and down traveledwent from one place to another untilup to the point in time pumppush water, air, etc. by machine pollutemake air, water, etc. dirty 3.
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