牛津蘇教一下unit6inthepark第1課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)abee,abird,akite和aballoon，發(fā)音準(zhǔn)確。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀字母Ll,Mm和Nn。筆劃的方法啟發(fā)學(xué)生，直至學(xué)生猜對(duì)。組織學(xué)生開(kāi)展What’smissing？的游戲，讓學(xué)生快速反應(yīng)哪個(gè)單詞“飛走了”，從而加深他們對(duì)單詞的理解和記憶。教師出示寫(xiě)有字母的半角的卡片，示范發(fā)音，并引導(dǎo)學(xué)生眼看教師的口型，在靜聽(tīng)?zhēng)妆橐院?，再模范讀音。用類(lèi)似的方法教學(xué)Mm和Nn兩個(gè)字母。教師領(lǐng)讀兒歌中的單詞，讓學(xué)生初步了解單詞大意。聽(tīng)錄音，朗讀D部分兒歌。
【正文】 字母的音。 （ 3）用類(lèi)似的方法教學(xué) Mm和 Nn兩個(gè)字母。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀例詞 ruler， mouth和 nose，進(jìn)一步感受字母 Ll， Mm和Nn在單詞中的發(fā)音。 D. Say a rhyme （ 1）播放兒歌錄音，讓學(xué)生熟悉兒歌。 （ 2）教師領(lǐng)讀兒歌中的單詞，讓學(xué)生初步了解單詞大意。 E. Assign homework （ 1）聽(tīng)錄音，朗讀 B部分單詞。 （ 2）聽(tīng)錄音，朗讀 D部分兒歌。
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