f輔導員培訓心得-資料下載頁
2024-11-09 12:48本頁面
【正文】 學生積極進取，更多的學生要求參加培訓，而這也是一個班級思想上可喜的轉變。在學習上，培養(yǎng)學生的自主學習能力。讓學生學習的積極性調動起來時間不容易做的事。在中專部，學生程度參差不齊，家庭狀況各有不同，有輟學打工后返校的，有初中畢業(yè)的，高中轉校的學生，普遍存在的狀況是學習自覺性非常差，惰性很大。要把他們的學習積極性調動起來，就非常困難。先要引導他們逐步改掉自己的壞毛病，培養(yǎng)一個好習慣。這個過程是不能一蹴而就的，需要老師耐心的引導和適時的鼓勵，學生也能夠有心理適應的過程。在心理上，給予學生必要的心理健康輔導。現(xiàn)在的大學生心理素質教差，承受挫折的能力不夠，很多時候僅僅一點小事就看不開尋死。對于這種現(xiàn)狀，原因是多方面的，解決的方法也要多管齊下。首先對學生的態(tài)度要平等交流。當他為朋友般交流而不是學生，這樣他能夠感受到朋友般的關心，情緒上就會放松，工作也能更順利的開展。另外，對學生多進行挫折教育，能夠鍛煉他們的心理素質。在學生日常管理方面，一定要從嚴管理，但是更要注意工作方法。在很多時候，輔導員都是方法簡單粗暴，結果適得其反，學生產生抵觸心理，處處跟老師唱反調，造成工作局面混亂。在工作中一定要注意曉之以情，動之以理，春風化雨般的教育，讓學生能聽到心里，記在心里，落實到行動上。學生宿舍是輔導員開展工作的重要陣地，但并不能把所有工作都帶到宿舍去做，宿舍是學生自己的小天地，在這里，他們是放松的、愉悅的，這種狀態(tài)下很多平時不好做的心理思想工作都變得容易多了，但前提是要加強與學生的交流和溝通，保持與他們之間良好的互動。之后，學生會很自然而然地把老師當朋友交心。很多時候，他們也會無意中告訴你一些你需要的信息或需要關注的學生，對班級突發(fā)事件的預防工作很有幫助。輔導員作為師者，育人是關鍵。但要做到育人，必須要有較高的政治思想素質，良好的心理素質，更要有較高的人文素養(yǎng)。要為學生教授一本書的知識，自己就要至少有十倍于此積累。只有用知識武裝自己的大腦，運用所學，善于并甘于做學生的思想政治工作，才是對學生真正的負責，也無愧于自己。這次的培訓內容豐富并實用，都是設身處地的為輔導員順利開展工作的角度來考慮的，而我在學習過程中，通過吸收老輔導員的經驗和聽取新輔導員從本校帶來的不同教育理念和觀點，受益很多。這也將是我入校以來最難忘也是極其難得的一次學習。希望這樣的學習也在今后能更多進行，而我也會將這次培訓所獲應用于實踐工作中，向一名優(yōu)秀輔導員的目標努力！第五篇：輔導員培訓心得向著“夢想”前行——省少先隊輔導員培訓心得唐琳2014年3月，來自咱們八閩大地的200多名少先隊輔導員、少先隊工作者，懷著比夏天還要熱情的心情與愿望聚集到了石獅，參加了2014年福建省少先隊輔導員骨干班培訓，在緊張而活潑，多彩而充實的短短四天里，輔導員們聽課、體驗、考察、觀摩隊會。通過這個濃郁的少先隊特殊教育場的學習培訓，大家深受鼓舞，大家表示，回去后要讓飄動的紅領巾更加鮮艷奪目。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展“隊本課程”活動的方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下幾點收獲和感悟：第一，我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。少先隊所開展的活動也應是從這一任務和目標出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應流于形式。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。培訓中，最讓我難忘的是最后一晚四個中隊的大PK。省少學部通過這種讓我們各位輔導員親身實踐的模式，告訴我們少先隊活動就是要讓孩子們“喜歡”，就是要讓孩子們自己來親身感受。因此我們這些少先隊工作者更應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。在這次培訓中邱孝感、陳曉華等老師們那深情并茂、深入淺出，生動有趣、理論聯(lián)系實際的授課方法，讓我們所有參訓學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼。培訓雖然結束了，但少先隊工作的道路卻開始了新的征程。在今后的工作中，我會在輔導員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當成一份事業(yè)，為學校的紅領巾事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量！
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