20xx年秋期班主任工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 12:43本頁面
【正文】 半學(xué)期班主任我最大的收獲是經(jīng)驗教訓(xùn)，經(jīng)驗只能靠自己在實踐中獲得，有了豐富的經(jīng)驗自己才會變的更加成熟，更有利于以后的工作。在這半學(xué)期中我取得的經(jīng)驗如下：一、良好的開端是成功的一半。學(xué)生由初中升入高中，激情飽滿，勁頭十足，而且容易管理，對學(xué)生要求個什么樣，學(xué)生就會做到什么樣。在一開學(xué)在各個方面對學(xué)生嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，這樣有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成以后，班級就容易管理多了，如果開始學(xué)生懶散，以后在對學(xué)生嚴(yán)格要求難度就大了。例如我班的衛(wèi)生整日十分干凈，我班的物品擺放的十分整齊，就在于開學(xué)處對學(xué)生嚴(yán)格要求養(yǎng)成的良好習(xí)慣。二、管理班級作到“嚴(yán)、勤、細、愛”。在學(xué)習(xí)、生活中對學(xué)生嚴(yán)格要求，才能為班級創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，從細微之處關(guān)愛學(xué)生，才能拉緊與學(xué)生的距離，贏得學(xué)生的尊敬。三、多和學(xué)生溝通交流談心，多做學(xué)生的思想工作。學(xué)生處于青春期，許多事情有自己的看法，有自己的思想，而又不喜歡把自己的事情告訴別人，作為班主任要注意觀察學(xué)生，看那些學(xué)生思想存在問題，學(xué)習(xí)不專，同時以師長或朋友的身份找他談心，拉近彼此的距離，他便會把自己的“秘密” 告訴你，這樣有針對性對他及時開導(dǎo)。四、確定班會主題，通過班會形成學(xué)風(fēng)。在一些學(xué)習(xí)方面的事情，讓學(xué)生自己討論解決比老師講效果還好。比如在期末考前半個月，我班部分學(xué)生放松了自己，還有一部分學(xué)生出現(xiàn)浮躁情緒，班級的學(xué)習(xí)勁頭有所下降。為了及時扭轉(zhuǎn)這種不良現(xiàn)象，我班召開了一次“我的期末備考”為主題的班會，學(xué)生踴躍發(fā)言，談?wù)勛约航欢螌W(xué)習(xí)狀況，以及自己的打算，自己的備考計劃，班會過后我班的學(xué)習(xí)氣氛明顯高漲。五、選好班委，充分發(fā)揮學(xué)生管理學(xué)生的重要作用。作為班主任在時間上緊貼學(xué)生是一種很好的方法，但班主任總有不在班的時候，這就需要班干部發(fā)揮作用。通過平時的觀察看那些學(xué)生能勝任班干部，會管理班級，則由他作為班干部，同時對他思想教育，使他知道當(dāng)班干部有利于自己的學(xué)習(xí)。如果班干部選的好，認真負責(zé)，班主任工作就輕松多了。六、在班中說話算話，注意自己的言行舉止，以身作則，樹立自己的尊嚴(yán)。七、時刻關(guān)心學(xué)生的安全?，F(xiàn)在大多學(xué)生都是獨生子女，每一位學(xué)生都是一個家庭的核心，是每一個家庭的希望，學(xué)生安全重于泰山，因此要時刻關(guān)心學(xué)生的安全。八、教育學(xué)生以表揚為主，批評為輔，注意細節(jié)，耐心引導(dǎo)。作為一名青年教師，我還有許多缺點和不足，我將查找改正自己不足，勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，把我的學(xué)教好，把我的班管好，為五中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。第五篇：07年秋期班主任工作總結(jié)07年秋期班主任工作總結(jié)XXX本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任05級15班的班主任，該班學(xué)生雖然只有24人，但全是男生，既有大專生又有中專生，工作難度仍然很大，我針對學(xué)生即將畢業(yè)，他們既有獨立思維能力，但思想又不成熟的特點，開展了以下工作：學(xué)期初，及時改選了班委和團支部，對每個班團干部都分配了具體的任務(wù)，讓學(xué)生明確自己的職責(zé)。每周定時召開班委會，每個班干部匯報自己的工作情況，提出改進的辦法，學(xué)生不能處理的問題，老師及時出面解決。充分利用晚自習(xí)時間，根據(jù)學(xué)院布置的任務(wù)和班上的具體情況，對學(xué)生進行思想道德教育和職業(yè)教育，使學(xué)生在進入社會之前具有良好的心理素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，在以后的工作中具有吃苦耐勞的精神和優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在班上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)習(xí)知識成學(xué)生的一種良好習(xí)慣。認真進行學(xué)生獎學(xué)金的評定。做到了公開、公正、公平，在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，依據(jù)上期期末考試成績和操行成績，按分?jǐn)?shù)高低順序進行評定。通過獎學(xué)金的評定，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的積極性。總之,通過一學(xué)期的班主任工作。在學(xué)生基礎(chǔ)知識和行為習(xí)慣越來越差的情況下，以滿腔熱情關(guān)心呵護每一個學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)化學(xué)生思1想，既讓學(xué)生知識上學(xué)有所獲，又使其品德上有較大進步，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，成為對社會有用之人。在各方面都有了很大的進步，班級考核取得了很好的成績。2007年12月25日
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