20xx小學(xué)修改病句分類練習(xí)(含答案)-資料下載頁
2024-11-09 12:39本頁面
【正文】 上。留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在新釘?shù)哪景宕采稀?香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒貨，是家家戶戶很受歡迎的小食品。2熒光管系防護管，如發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)立即修理調(diào)整，因為管外壁有電，以免發(fā)生觸電事故。2聞一多先生是卓越的學(xué)者，英勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人。2毛澤東同志歷來堅持要用馬列主義的觀點、立場、方法來提出問題，分析問題、解決問題。2為什么對于這種浪費人才現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？第四類：成分殘缺2關(guān)于質(zhì)量問題，事關(guān)千家萬戶。2通過到工廠、農(nóng)村、部隊的調(diào)查，使同學(xué)深刻認(rèn)識到改革開放二十年的巨大變化。2為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。2這些角色不同類型，距離相當(dāng)大，如果沒有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。許多科學(xué)工作者努力趕超，加快科研工作進(jìn)度。3當(dāng)他邁著踉蹌的腳步，經(jīng)過原來老程的辦公室時，卻聞到了撲鼻的酒香，刺耳的狂笑。3當(dāng)上級決定把這次攝影任務(wù)交給我們時，我們立刻產(chǎn)生了一種光榮的感覺，真是難以形容。3《絲路花雨》用生動的藝術(shù)形象闡明了“歷史是明鏡，強盛不閉關(guān)”。3經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。第五類：結(jié)構(gòu)混亂3關(guān)鍵在于人生觀起決定作用。3本著保證質(zhì)量，降低成本，便于服用為原則，改革新處方、工藝和劑型。3深受廣大用戶所歡迎。3對文學(xué)作品應(yīng)該如何反映現(xiàn)實這個問題上。3辦事都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。水的化學(xué)成分是一個原子的氧和兩個原子的氫化合而成。第六類：贅余4早晨六點鐘，在通往機場的大街兩旁，站滿了數(shù)萬名歡迎的人群。4中國人民自從接受了馬列主義思想以后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。4落實黨在農(nóng)村的各種政策，減輕農(nóng)民各式各樣的不合理的負(fù)擔(dān)，是目前農(nóng)村中一項刻不容緩的工作。4我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。第七類：濫用否定詞造成不合邏輯4他無時無刻不忘刻苦學(xué)習(xí)。4難道不能否認(rèn)這部作品的教育意義嗎？4保證今后避免不再發(fā)生這類事情。4為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。第八類：表意不明4白稽豚與拉河豚、亞河豚是當(dāng)今世界上僅存的淡水豚類，又是數(shù)量最少的一種。50、有些學(xué)生反映課外作業(yè)過多，負(fù)擔(dān)重；而他們又反映“吃不飽”，要求多介紹課外閱讀書籍，這個問題要加以重視，趕快解決。5我有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。5焦裕祿這個名字對青年人可能還有點陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。5楊輝返校后對搶救落水兒童的事枝子未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。第九類：用詞不當(dāng)及其他5必須遵守課堂紀(jì)律，上課時不許說話。5我國將于5月12日到6月10日，由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)170度為中心、半徑為70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。5徐老師對同學(xué)們的關(guān)懷和照顧，真是無所不至。5不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。5你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。5無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。60、解放前，我國的糧食生產(chǎn)長期不能自給。修改病句答案 第一類：搭配不當(dāng)“祈年殿”與“燈火輝煌”位置互換，主語謂語不當(dāng)主賓不當(dāng)。刪去“和管理”將“嚴(yán)寒季節(jié)”改為“寒冷的時候“之所以”調(diào)到“美帝國主義”后刪去“的”“傳染”改為“傳播”刪去“培養(yǎng)和”將“是”改為“具有”“仿造”改為“制造”刪去“和培養(yǎng)”1將“關(guān)鍵在于要”改為“關(guān)鍵在于是否”第二類：不合邏輯1“十八歲以下”改為“未滿十八歲”1“增加到”改為“增加了”1“東西和書籍”兩者不能并列1春天沒有“荷盤”，不合邏輯1將“藥理學(xué)教授羅潛” 調(diào)至“出于氣忿”前，刪去“他”1“繁星滿天”與“明月的照耀”不合情理1“傳說、資料和記載”三者不能并列第三類：語序不當(dāng)1“把動物”調(diào)至“用繩子”后 將“都”調(diào)至“一個一個”后2“很受”調(diào)至“家家戶戶”前2“因為管外壁有電”調(diào)至“如發(fā)現(xiàn)破損”前2“熱情澎湃的優(yōu)秀詩人”調(diào)至“英勇的革命烈士”前2“觀點”、“立場”兩詞位置互換2“為什么”調(diào)至“現(xiàn)象”后第四類：成分殘缺2刪去“關(guān)于”2刪去“使”2在“棉籽餅喂豬”后加“的技術(shù)”2在“角色”后面加上“屬于” “努力趕超”后加“世界先進(jìn)水平”3在“刺耳的狂笑”前加“聽到”3在“真是難以形容”前加上“這種感覺”3在“強盛不閉關(guān)”后加“的道理”3刪去“經(jīng)過”第五類：結(jié)構(gòu)混亂3刪去“關(guān)鍵在于”3將“為”改為“的”3刪去“所”3把“對”改為“在”3把“從”改為“以” 刪去“化合而成”第六類：贅余4刪去“群”4刪去“以后”，將“自從”調(diào)至“中國人民”以前4刪去“不合理的”4刪去“的安全”第七類：濫用否定詞造成不合邏輯4“不忘”改為“不在”4刪去“不”4刪去“不”4刪去“不”第八類 ：表意不明4“又是數(shù)量最少的一種”加“白稽豚” 50、將“他們”改為“有些”5將“我有一個女兒”與“同許多年輕的媽媽一樣”位置互換5將“焦裕祿這個名字”與“青年人”位置互換，再刪去“對”5在“楊輝返校后對”加“自己”，刪去“好人”第九：用詞不當(dāng)及其他5“不許”后面加“隨意”5“由本土向”的后面加“以”
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