【正文】 14.答案：C解析：A項，賓語殘缺，沒有與“尋求”相搭配的賓語；B項，成分殘缺，應(yīng)去掉“由于”；D項，“提前”與“預(yù)支”重復(fù)。15.答案：(1)語?。褐髡Z殘缺。修改：去掉“由于”或“使”。(2)語?。褐^語和賓語中心語殘缺。修改：第一處錯誤是不恰當省略或丟掉謂語導致謂語殘缺，可在“王羽除了”后加“負責”或“承擔”；第二處錯誤是賓語中心語殘缺，應(yīng)在“主持”后加“的工作”。(3)語?。航橘e結(jié)構(gòu)成分殘缺。修改：在“時間”后加“內(nèi)”或“里”。(4)語?。褐貜?fù)累贅。修改：刪去“否則”后的“不采取緊急行動制止艾滋病的傳播”。四、結(jié)構(gòu)混亂16.答案：A解析：B項，句式雜糅，去掉“造成的”；C項，最后一句結(jié)構(gòu)混亂，改為“不能以天氣惡劣為借口就停止搜救”；D項，“其原因是冰島受到金融危機的影響，加上進口食品成本太高造成的”句式雜糅。17.答案：A解析：B項，后半句應(yīng)改為“我認為其原因是它能把講課和練習緊密結(jié)合起來”；C項，句式雜糅，去掉第二個“原因”；D項，刪去“靠的”或“所取得的”。18.答案：B解析：A項，句式雜糅，去掉“所致”；C項，句式雜糅，“其中有??”與“??是??”句式混在一起，把“有”字去掉；D項，句式雜糅，刪去“造成的”。19.答案：C解析：A項，句式雜糅，應(yīng)在“已成為社會的共同呼喚和家長的強烈要求”前加上“這”；B項，“結(jié)構(gòu)混亂”，“借口??”與“以??為名”兩種句式雜糅，應(yīng)保留其中的一種；D項，句式雜糅，將“有著”改為“具有的”。20.答案：(1)語?。壕涫诫s糅修改：語病在“對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的管理上”這個短語上，這個短語是由“對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的管理”和“在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費的管理上”兩個短語雜糅而成的，任選一個短語即可。(2)語?。号簲嘟z連修改：在一句話中，“中小企業(yè)走出去的戰(zhàn)略”既是動詞“提出”的賓語，又是“是”的主語，造成了雜糅。修改時可將“了”改為“的”。(3)語?。褐型疽邹H修改：“觀摩??庭審”的主語無疑是“我們”(省略了)，但接下來的“對我們??”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。(4)語?。簭埞诶畲餍薷模旱谝粋€分句的主語“少數(shù)目無法紀的人”有可能被看成是第二個分句的主語，就變成了受損失的是“少數(shù)目無法紀的人”。修改時可在“損失”前加上主語“企業(yè)”。五、表意不明21.答案：B解析：A項，“每個缶的均價”說法錯。每個缶只有一個價格，不可能有均價。C項，應(yīng)把“糧食質(zhì)量安全”與“糧食數(shù)量安全”的位置對調(diào)，以與上文呼應(yīng)，也符合遞進關(guān)系。D項，兩面對一面的錯誤。22.答案：B解析：A項，“幾十個報社的編輯記者”是個多義短語，不同的停頓方式會有不同理解：一是“幾十個報社”的編輯記者，二是報社的“幾十個編輯記者”；C項，“前者”指代不明確，讀者可以理解為“等離子電視和鉆石項鏈”，也可以理解為“等離子電視”和“高端手機”；D項，這句話的意思自然是美國、俄羅斯、中國、伊朗四方的共同會談，但由于在“伊朗”前誤用了“和”字，讀者也會理解為“美國、俄羅斯、中國”三方分別與伊朗談判?？梢詫ⅰ昂汀弊謸Q成頓號，或者在“伊朗”后加“四國(四方)”。23.答案：D解析：A項，由于“嚴禁”涉及的范圍不同，句意可以有兩種不同的理解：一是只嚴禁“養(yǎng)犬”，二是嚴禁“養(yǎng)犬”和“捕殺野犬、狂犬”。B項，第一個短句中出現(xiàn)的“孩子們”“王大伯”兩個詞，都可能成為“一到這里就有說有笑，十分高興”的陳述對象，產(chǎn)生兩種不同的語意。C項，“這方面”指代不明，到底是指欣賞好詩，還是指創(chuàng)作好詩？24.答案：B解析：A項，前面并沒有說“正面”的作用，后面卻說“相反”的作用，讀者無法明白到底指什么。C項，“并不是這樣”指代不明。D項，“著名航天專家”是“梁啟超”的定語，還是“梁思禮”的定語不明確。：①語病：代詞指代不明導致歧義。修改：將“他對他笑了笑”改為“陶偉對他笑了笑”。②語?。赫Z序不當造成表意不明。修改：把“幾個俱樂部的領(lǐng)導”改成“俱樂部的幾個領(lǐng)導”。③語?。罕硪獠幻?。修改：將“此”改為“只停留在嘴上說的行為”。④語?。罕硪獠幻?。修改：將“她”改為“母親”。六、不合邏輯26.答案：A解析：B項，時態(tài)錯誤，“將”與“參加了”矛盾；C項，“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當和中途易轍的語病，原來的主語是“甲型流感病毒”；D項，不合邏輯，“能否”與“也是中科院幾代科學家的共同夢想”矛盾。27.答案：D解析：A項，“再造一個未來”不合邏輯；B項，不合邏輯，前后不協(xié)調(diào)，兩面對一面；C項，自相矛盾，去掉“不足”和“不當”。28.答案：C解析：A項，“凡”和“不少”矛盾而且“凡”有武斷之意，應(yīng)去掉“凡”；B項，應(yīng)把“更可貴”改為“要好得多”，因為只有和可貴的事相比才能說更可貴，本句等于說“對生活失掉信心”是可貴的，顯然不對；D項，“綠如屏風的青山，潺潺的流水”應(yīng)包含在“油畫般的景致”之中，應(yīng)把“以及”改為“等”。29.答案：C解析：A項，不合邏輯，“生活用品”包括了前面的內(nèi)容；B項，不合邏輯，“晉級”的應(yīng)是“廣東隊”；D項，幾個項目互相交叉，屬邏輯混亂。30.答案：(1)語?。翰缓线壿嫞懊襟w和報紙、電視臺”屬于大小概念并列。修改：刪除“媒體和”。(2)語?。喊祿Q主語。修改：應(yīng)把“在”置于句首。(3)語?。骸爸亟ú⒏脑臁辈环线壿嬳樞颉Ｐ薷模呵昂箢嵉挂幌?，變?yōu)椤案脑觳⒅亟ā薄?4)語病：主賓關(guān)系顛倒。修改：應(yīng)是中外游客被傾倒，或傾倒了中外游客。七、綜合提升31.答案：B解析：A項，缺少介詞“本著”的賓語“的宗旨”；C項，“在比賽中服用興奮劑”應(yīng)移到“不僅”前面去；D項，“首個”和“第一人”重復(fù)。32.答案：C解析：A項，搭配不當，“過程”和“時代”不搭配；B項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，“才是最佳途徑”多余；D項，成分殘缺，可在“先進理念”后加上“的途徑”。33.答案：A解析：B項，主語殘缺，“發(fā)表”前補主語；C項，關(guān)聯(lián)詞“不僅??也??”所連接的兩個分句有先后順序，最直接的受惠者應(yīng)放在前面，即“不僅??也??”前后的兩個分句順序顛倒一下才對；D項，搭配不當，“四年后熱門專業(yè)??成為??選擇”。34.答案：B解析：A項，應(yīng)刪去“參賽選手”；C項，語序不當，將“歷屆”調(diào)到“成為”之后；D項，將“盡管”調(diào)到“中藥”后面，刪掉“發(fā)現(xiàn)和”。35.答案：D解析：A項，搭配不當，不合邏輯?！皩W習??言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)”不妥當。其一，“學習??素養(yǎng)”搭配不當，應(yīng)為“提高素養(yǎng)”；其二，“素養(yǎng)”應(yīng)該包括了“言語交際本領(lǐng)”，領(lǐng)屬關(guān)系的詞語不能并列使用。B項，“王夫人對寶玉都彌足珍貴”主客顛倒，應(yīng)該為“寶玉對王夫人來說都彌足珍貴”，但由于整個句子前后主語要一致，建議修改為“王夫人對寶玉倍加珍愛”。C項，句式雜糅，表意不明。“他剛接待過包括省委書記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導來到縣里”把幾句話并成一句話說了，另外，后面“調(diào)研”的主語是誰也不確定。36.答案：C解析：A項，“現(xiàn)就任于北京大學醫(yī)學部教授”可改為“現(xiàn)就任于北京大學醫(yī)學部”；B項，結(jié)構(gòu)混亂，前面的主語是“全體科技工作者”，中間插入幾個狀語，后面的主語就變成了“神舟七號飛船”，可在“神舟七號飛船終于成功發(fā)射”前加“使”字；D項，搭配不當，“走訪社區(qū)”、“走訪家庭”都可以，但“走訪路程”說不通?？筛臑椤八麄児沧吡巳Ф喙锫烦蹋L問了二十多個社區(qū)、近四百戶家庭”。37.答案：D解析：A項，搭配不當，“狂風”和“下了起來”搭配不當，可改為“密集的雨點夾著呼嘯的狂風嘩嘩地下了起來”。B項，有歧義，“部分地區(qū)”的定語是“墨西哥和美國”還是“美國”，不明確。C項，成分殘缺，“總結(jié)了”后面缺少賓語中心詞，可在“改革和發(fā)展”后面加上“的經(jīng)驗”一詞。38.答案：B解析：A項，主語“氣溫”和謂語“減少”搭配不當，可將“減少”改為“降低”。C項，缺賓語中心語，可在句末加上“的決心”。D項，句式雜糅。應(yīng)刪去“由于”或“的根本原因”。39.解析：考生要“步步留心，時時在意”，對每個畫線詞語都要根據(jù)上下文來分析、鑒別，發(fā)現(xiàn)不通順的、有歧義的、啰唆重復(fù)的、不夠連貫的，更要細心揣摩，認真加以修改。答案：①刪除或者改為“他”；③改為“合圖”；④刪除或改為“他”；⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。：(1)需刪除的：④(2)不得體的句子修改：A①修改：能向您陳述我的競選意愿，我感到非常榮幸。(應(yīng)換掉“聆聽”“歡迎”且語言得體)B⑦修改：我會為失去更好地為同學服務(wù)的機會而深感遺憾。(應(yīng)換掉“伯樂”且語言得體)