【正文】 主語“科學(xué)家”被“經(jīng)過…努力”淹沒了，改法：把“經(jīng)過”放到“科學(xué)家”后面。下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（）A 英國曼徹斯特大學(xué)的俄裔學(xué)者在獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，俄羅斯總統(tǒng)批評(píng)政府沒有在年輕學(xué)者畢業(yè)后向他們提供有吸引力的條件，導(dǎo)致人才流失。B 在我們的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的基地，傳統(tǒng)文化活動(dòng)很難引起年輕人的興趣。即使過年的時(shí)候，他們也早早地離鄉(xiāng)去打工；即使在家鄉(xiāng)，他們也寧愿看電視消遣。C 誠然，一味要求取締活熊膽產(chǎn)業(yè)并不現(xiàn)實(shí)的行為，但這并不表明可以放任當(dāng)事企業(yè)無視黑熊的痛苦。D 本次“家政服務(wù)工程”的培訓(xùn)對(duì)象，除2014年新從事家政服務(wù)的失地農(nóng)民、外來務(wù)工者，其他行業(yè)轉(zhuǎn)崗人員也參加了學(xué)習(xí)。答案：選B A項(xiàng)俄總統(tǒng)”是主語，前面應(yīng)用一個(gè)“在…后”介賓結(jié)構(gòu)，“在”應(yīng)放在句首。C項(xiàng)句式雜：（1）一味要求.…不現(xiàn)實(shí)（2）要求取締…行為改法：去掉“的行為”。D項(xiàng)“也參加了學(xué)習(xí)”贅余，應(yīng)刪掉。下列各句，沒有語病的一句是（）A 這是一次意義非凡的比賽，無論成敗與否，它將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。雖然醫(yī)生反復(fù)叮囑我現(xiàn)在不能走動(dòng)，但我還是要去。B 當(dāng)一些日本媒體報(bào)道中國飛機(jī)多次侵犯日本領(lǐng)空時(shí)，日本大多數(shù)媒體和報(bào)紙、電視臺(tái)都公布了事實(shí)真相，破壞了日本極端媒體妄圖達(dá)到它們陰險(xiǎn)目的的陰謀。C 《時(shí)尚裝修魔鬼省錢細(xì)節(jié)》一文，介紹了很多實(shí)用、省錢但又不失時(shí)尚的裝修辦法，讓家居裝修無時(shí)無刻都能省著點(diǎn)錢花，因而大受家居裝修者的關(guān)注。D 目前，24歲的“超女”因整形手術(shù)出現(xiàn)意外導(dǎo)致死亡，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注，同時(shí)，公眾將矛頭指向整個(gè)整形外科手術(shù)。答案：應(yīng)選D A “成敗與否”不合事理，應(yīng)為：成功與否。B項(xiàng)“報(bào)紙、電視臺(tái)”都屬于種概念“媒體”，子概念和種概念不能并列，應(yīng)刪除“和報(bào)紙電視臺(tái)”。C項(xiàng)“無時(shí)無刻都”應(yīng)為：“無時(shí)無刻不”，雙重否定應(yīng)和“不”連在一起。下面一封請(qǐng)柬有三處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來并修改。親愛的李安國叔叔：您好！令尊今年七十壽辰，茲定于本月8日中午11:30在貴府舉辦壽宴，敬請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必參加。王小剛2014年8月2日答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1）“令尊”改為“家父”（2）“貴府”改為“寒舍”（3）“務(wù)必”應(yīng)刪去下列各句，沒有語病的一句是（）A 據(jù)俄羅斯當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人搭乘的專列20日上午抵達(dá)俄遠(yuǎn)東地區(qū)南部邊境城市哈桑。B 育新中學(xué)芙蓉文學(xué)社自從發(fā)出校園文化的呼吁以后，各種相識(shí)的文藝活動(dòng)在校園紅紅火火地開展起來了。C 據(jù)《湖南日?qǐng)?bào)》報(bào)道，全景式反映三峽移民歷程的我國首部長篇報(bào)告文學(xué)新作《國家行動(dòng)》，已由極具實(shí)力的作家何建明先生完成。D 闡明、發(fā)現(xiàn)大自然和人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，關(guān)鍵不在于個(gè)人的身份，而在于一實(shí)事求是何慎思明辨的求知方法。答案：應(yīng)選AB 項(xiàng)根據(jù)規(guī)則，前后主語不同，關(guān)聯(lián)詞要放在主語之前，“自從”要放在“育新中學(xué)”之前。C 項(xiàng)多項(xiàng)定語位置不對(duì)，“我國首部”表領(lǐng)屬，“全景式”表指 稱，應(yīng)當(dāng)表領(lǐng)屬在前，表指稱在后，所以要把“我國首部”放在“全景式”之前。D 項(xiàng)語序不對(duì)，應(yīng)是先“發(fā)現(xiàn)”，后“闡明”，兩詞位置要對(duì)調(diào)。2016年7月11日編六國論作者：蘇洵六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（總論點(diǎn)）賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率①賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判②矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。③”此言得之。齊人未嘗賂秦，終④繼五國遷（31）滅，何哉？與⑤嬴而不助五國也。五國既⑥喪，齊亦不免⑦矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義⑧不賂秦。是故（32）燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始（33）速⑨禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再⑩，李牧連卻之⑾。洎⑿牧以讒⒀誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆⒁盡之際，可謂智力⒂孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使⒃三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理⒄，當(dāng)（tǎng）（34）與秦相較，或未易量。嗚呼！以⒅賂秦之地封天下之謀臣，以事⒆秦之心禮⒇天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人 食之不得下咽(21)也。悲夫！有如此之勢(shì)(22)，而(23)為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡(24)。為(25)國者無使為積威之所劫(26)哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于(27)秦，而猶有可以(28)不賂而勝之之勢(shì)。茍以(29)天下之大，而從六國破亡之故事(30)，是又在六國下矣。第五篇：高考辨析并修改病句高考辨析并修改病句（含答案）216。 修改病句。①這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。②文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。③他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問題。④某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。⑤有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。⑥今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。⑦近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。⑧目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。⑨針對(duì)國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)量，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。⑩我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。答案：例①，“挽救和培養(yǎng)”構(gòu)成并列短語，但“培養(yǎng)”“失足青年”不合事理，不能搭配。例②，兩個(gè)并列狀語成分與后面搭配失應(yīng)，應(yīng)是“從理論上”作“說明”，“從政策上”作“規(guī)定”。例③，“安排”的后面有四個(gè)并列短語組成的賓語，“會(huì)議中應(yīng)注意的問題”不能與謂語“安排”搭配。例④，“新技術(shù)、新工藝”不能與“研制開發(fā)”搭配，應(yīng)是“研究開發(fā)”。例⑤，“批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理”構(gòu)成并列短語，而“事件”是不能“批評(píng)教育的”，二者不能搭配。例⑥，“放棄休假”不能與“消防車”搭配，顧此失彼。例⑦，“加快”只能與“速度”搭配，而不能與“規(guī)?！贝钆洹＠?，“一批專業(yè)技術(shù)人員”可與動(dòng)詞謂語“造就”搭配，而不能與“提高”搭配。例⑨，“建立或增加”中的“建立”不能與“石油儲(chǔ)量”搭配。例⑩，“報(bào)刊”包括“雜志”，“一切出版物”又包括“報(bào)刊”、“雜志”，該句犯了將屬種關(guān)系的概念并列的錯(cuò)誤。①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。②我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。③機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。答案：例①，將“能否”改為“能”。例②，將“能不能”改為“能”。例③，將“的好壞”改為“好”。①近年來，王芳無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。②科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不能否認(rèn)地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)。③雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？④為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。⑤睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。答案：例①，“忘”相當(dāng)于“不記得”?！盁o時(shí)無刻不”意為“時(shí)時(shí)刻刻都”，多重否定造成混亂，反倒成了王芳沒有搜集、整理民歌。例②，“不能”、“否認(rèn)”、“不”三重否定，恰恰是說地球不是圍繞太陽傳。例③，反問句相當(dāng)于一重否定，再加上否定詞“否認(rèn)”、“不”，三重否定與所要表達(dá)的意思剛好相反。例④，多用了否定詞，把意思說反了?！胺乐埂薄安辉侔l(fā)生”是期望發(fā)生。例⑤，“忌”，是不能干某事，“一忌睡前不可惱怒”就是睡前要惱怒，其余可以類推。，并加以改正。（4分）2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的（千手觀音）讓觀眾驚嘆不已。在精湛的舞臺(tái)燈光與背景音樂的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺(tái)下數(shù)千觀眾如癡如醉。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿，更以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地震撼了人們。錯(cuò)誤改正第一處第二處答案：（第一處是“精湛的舞臺(tái)燈光與背景音樂”，改為“絢麗的舞臺(tái)燈光與美妙的背景音樂”。第二處是“繪聲繪色的表演”，改為“精妙絕倫的表演”。），請(qǐng)將修改后的兩段話寫在橫線上。?重慶工藝美術(shù)的真正興盛是明末清初。明末清初，重慶的挑花刺繡迅速崛起，與成都一道成為蜀繡的重要產(chǎn)地。改正：?“科技下鄉(xiāng)”的熱潮，受到廣大農(nóng)民的熱烈歡迎。縣“科技下鄉(xiāng)”小分隊(duì)來到桃花鄉(xiāng)，大約半個(gè)小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。改正：答案：（?重慶工藝美術(shù)的真正興盛時(shí)期是明末清初。重慶與成都一道成為蜀繡的重要產(chǎn)地。?“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)。半個(gè)小時(shí)左右。），完成?，?題。①今天是大熊貓過生日，②幾個(gè)好朋友來到他家為他慶賀。③當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“從我懂事時(shí)起，就有兩個(gè)最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲問答道：⑦“一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個(gè)是照張彩色照片?！?找出在標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語句。（只填序號(hào)）?任選三個(gè)有毛病的語句加以修改，不能改變?cè)?。答案：?①⑤⑥⑦。?①今天大熊貓過生日（或：今天是大熊貓的生日）；⑤我從懂事時(shí)起就有兩個(gè)最大的愿望（或：從懂事時(shí)起，我就有兩個(gè)最大的愿望）；⑥大熊貓輕聲回答道，⑦一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好（或：一個(gè)是把我的黑眼圈兒治好）。①你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。① 由于辦學(xué)成績(jī)突出，國內(nèi)外80多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。③??有的說，要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí)。④人們對(duì)這部影片的評(píng)價(jià)，見解犀利，剖析深刻。答案：例①和例②，中心詞與修飾語不搭配。應(yīng)改為“采集50萬朵花的花粉”； “80多家新聞界”應(yīng)改為“80多家新聞單位”。例③，述賓不能搭配，不能說“提高??意識(shí)”，應(yīng)改為“增強(qiáng)??意識(shí)”。例④，主謂搭配不當(dāng)，“犀利”多用于批評(píng)、指責(zé)，可改為“見解獨(dú)到”。①縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。②大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。③這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品送給他。④他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。⑤局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。⑥本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行再創(chuàng)作。⑦政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)。⑧獨(dú)聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。⑨警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。⑩這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。答案：例①，停頓不同，表意不同。在“15日前”停頓，表示15日以前去匯報(bào)；在“15日前去”停頓，表示15日那天去匯報(bào)。例②和例⑨，屬于介詞“對(duì)”限定不清，造成表意不明，有了歧義。大家氣憤的是“護(hù)林員揭發(fā)問題”，還是“護(hù)林員揭發(fā)的問題”？警方“憤慨”的對(duì)象是“報(bào)案者”，還是“圍觀者”？例③，“作為??嘉賓的禮品”即可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品；“他”即可理解為“嘉賓”，也可理解為“嘉賓”以外的人。例④，作連詞，意思是“他”背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人自己去做某事；作介詞，意思是“他”背著總經(jīng)理一人，而跟副總經(jīng)理兩人一起去做某事。例⑤，數(shù)量詞界定不清，“幾個(gè)”既可修飾“學(xué)?！?，也可修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。例⑥和例⑩，表達(dá)令人費(fèi)解。是要說明“欄目”的性質(zhì)，還是要說“欄目”的如何制作？是要說“歌唱組合”，還是要說“作品”如何？例⑦，“禁止取締”結(jié)構(gòu)關(guān)系有不同理解：動(dòng)賓關(guān)系，意思是“禁止做某事”；并列關(guān)系，意思是“禁止和取締某事”。例⑧，“看不上”是多意詞組，一種意思是“看不起”，另一種意思是“看不到”。①《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。③不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。④如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。⑤這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。⑥可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。答案：例①，將“??深受廣大消費(fèi)者歡迎”和“深為廣大消費(fèi)者所歡迎”雜糅在一起。例②可以說“除北大本校人員參加學(xué)習(xí)外，還有??也參加了學(xué)習(xí)”，也可以說“除北大本校人員外，還有??還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者”。兩種說法雜糅在一起。例③是“其根本原因是黨風(fēng)不正”和“是黨風(fēng)不正在作怪”的雜糅。例④，要么說成“關(guān)