【正文】 主語“科學(xué)家”被“經(jīng)過…努力”淹沒了，改法：把“經(jīng)過”放到“科學(xué)家”后面。下列各句，沒有語病的一項是（）A 英國曼徹斯特大學(xué)的俄裔學(xué)者在獲得諾貝爾物理學(xué)獎后，俄羅斯總統(tǒng)批評政府沒有在年輕學(xué)者畢業(yè)后向他們提供有吸引力的條件，導(dǎo)致人才流失。B 在我們的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的基地，傳統(tǒng)文化活動很難引起年輕人的興趣。即使過年的時候，他們也早早地離鄉(xiāng)去打工；即使在家鄉(xiāng)，他們也寧愿看電視消遣。C 誠然，一味要求取締活熊膽產(chǎn)業(yè)并不現(xiàn)實的行為，但這并不表明可以放任當事企業(yè)無視黑熊的痛苦。D 本次“家政服務(wù)工程”的培訓(xùn)對象，除2014年新從事家政服務(wù)的失地農(nóng)民、外來務(wù)工者，其他行業(yè)轉(zhuǎn)崗人員也參加了學(xué)習(xí)。答案：選B A項俄總統(tǒng)”是主語，前面應(yīng)用一個“在…后”介賓結(jié)構(gòu)，“在”應(yīng)放在句首。C項句式雜：（1）一味要求.…不現(xiàn)實（2）要求取締…行為改法：去掉“的行為”。D項“也參加了學(xué)習(xí)”贅余，應(yīng)刪掉。下列各句，沒有語病的一句是（）A 這是一次意義非凡的比賽，無論成敗與否，它將對我的人生產(chǎn)生深遠影響。雖然醫(yī)生反復(fù)叮囑我現(xiàn)在不能走動，但我還是要去。B 當一些日本媒體報道中國飛機多次侵犯日本領(lǐng)空時，日本大多數(shù)媒體和報紙、電視臺都公布了事實真相，破壞了日本極端媒體妄圖達到它們陰險目的的陰謀。C 《時尚裝修魔鬼省錢細節(jié)》一文，介紹了很多實用、省錢但又不失時尚的裝修辦法，讓家居裝修無時無刻都能省著點錢花，因而大受家居裝修者的關(guān)注。D 目前，24歲的“超女”因整形手術(shù)出現(xiàn)意外導(dǎo)致死亡，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，同時，公眾將矛頭指向整個整形外科手術(shù)。答案：應(yīng)選D A “成敗與否”不合事理，應(yīng)為：成功與否。B項“報紙、電視臺”都屬于種概念“媒體”，子概念和種概念不能并列，應(yīng)刪除“和報紙電視臺”。C項“無時無刻都”應(yīng)為：“無時無刻不”，雙重否定應(yīng)和“不”連在一起。下面一封請柬有三處表達不得體，請找出來并修改。親愛的李安國叔叔：您好！令尊今年七十壽辰，茲定于本月8日中午11:30在貴府舉辦壽宴，敬請屆時務(wù)必參加。王小剛2014年8月2日答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（1）“令尊”改為“家父”（2）“貴府”改為“寒舍”（3）“務(wù)必”應(yīng)刪去下列各句，沒有語病的一句是（）A 據(jù)俄羅斯當?shù)孛襟w報道，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人搭乘的專列20日上午抵達俄遠東地區(qū)南部邊境城市哈桑。B 育新中學(xué)芙蓉文學(xué)社自從發(fā)出校園文化的呼吁以后，各種相識的文藝活動在校園紅紅火火地開展起來了。C 據(jù)《湖南日報》報道，全景式反映三峽移民歷程的我國首部長篇報告文學(xué)新作《國家行動》，已由極具實力的作家何建明先生完成。D 闡明、發(fā)現(xiàn)大自然和人類社會的發(fā)展規(guī)律，關(guān)鍵不在于個人的身份，而在于一實事求是何慎思明辨的求知方法。答案：應(yīng)選AB 項根據(jù)規(guī)則，前后主語不同，關(guān)聯(lián)詞要放在主語之前，“自從”要放在“育新中學(xué)”之前。C 項多項定語位置不對，“我國首部”表領(lǐng)屬，“全景式”表指 稱，應(yīng)當表領(lǐng)屬在前，表指稱在后，所以要把“我國首部”放在“全景式”之前。D 項語序不對，應(yīng)是先“發(fā)現(xiàn)”，后“闡明”，兩詞位置要對調(diào)。2016年7月11日編六國論作者：蘇洵六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（總論點）賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率①賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判②矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。③”此言得之。齊人未嘗賂秦，終④繼五國遷（31）滅，何哉？與⑤嬴而不助五國也。五國既⑥喪，齊亦不免⑦矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義⑧不賂秦。是故（32）燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始（33）速⑨禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再⑩，李牧連卻之⑾。洎⑿牧以讒⒀誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆⒁盡之際，可謂智力⒂孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使⒃三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理⒄，當（tǎng）（34）與秦相較，或未易量。嗚呼！以⒅賂秦之地封天下之謀臣，以事⒆秦之心禮⒇天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人 食之不得下咽(21)也。悲夫！有如此之勢(22)，而(23)為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡(24)。為(25)國者無使為積威之所劫(26)哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于(27)秦，而猶有可以(28)不賂而勝之之勢。茍以(29)天下之大，而從六國破亡之故事(30)，是又在六國下矣。第五篇：高考辨析并修改病句高考辨析并修改病句（含答案）216。 修改病句。①這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。②文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。③他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。④某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。⑤有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。⑥今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。⑦近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。⑧目前，電子計算機已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。⑨針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲量，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。⑩我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。答案：例①，“挽救和培養(yǎng)”構(gòu)成并列短語，但“培養(yǎng)”“失足青年”不合事理，不能搭配。例②，兩個并列狀語成分與后面搭配失應(yīng)，應(yīng)是“從理論上”作“說明”，“從政策上”作“規(guī)定”。例③，“安排”的后面有四個并列短語組成的賓語，“會議中應(yīng)注意的問題”不能與謂語“安排”搭配。例④，“新技術(shù)、新工藝”不能與“研制開發(fā)”搭配，應(yīng)是“研究開發(fā)”。例⑤，“批評教育和嚴肅處理”構(gòu)成并列短語，而“事件”是不能“批評教育的”，二者不能搭配。例⑥，“放棄休假”不能與“消防車”搭配，顧此失彼。例⑦，“加快”只能與“速度”搭配，而不能與“規(guī)?！贝钆?。例⑧，“一批專業(yè)技術(shù)人員”可與動詞謂語“造就”搭配，而不能與“提高”搭配。例⑨，“建立或增加”中的“建立”不能與“石油儲量”搭配。例⑩，“報刊”包括“雜志”，“一切出版物”又包括“報刊”、“雜志”，該句犯了將屬種關(guān)系的概念并列的錯誤。①電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。②我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。③機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。答案：例①，將“能否”改為“能”。例②，將“能不能”改為“能”。例③，將“的好壞”改為“好”。①近年來，王芳無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。②科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不能否認地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實。③雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？④為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。⑤睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風(fēng)。答案：例①，“忘”相當于“不記得”?！盁o時無刻不”意為“時時刻刻都”，多重否定造成混亂，反倒成了王芳沒有搜集、整理民歌。例②，“不能”、“否認”、“不”三重否定，恰恰是說地球不是圍繞太陽傳。例③，反問句相當于一重否定，再加上否定詞“否認”、“不”，三重否定與所要表達的意思剛好相反。例④，多用了否定詞，把意思說反了?！胺乐埂薄安辉侔l(fā)生”是期望發(fā)生。例⑤，“忌”，是不能干某事，“一忌睡前不可惱怒”就是睡前要惱怒，其余可以類推。，并加以改正。（4分）2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的（千手觀音）讓觀眾驚嘆不已。在精湛的舞臺燈光與背景音樂的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺下數(shù)千觀眾如癡如醉。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿，更以頑強的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地震撼了人們。錯誤改正第一處第二處答案：（第一處是“精湛的舞臺燈光與背景音樂”，改為“絢麗的舞臺燈光與美妙的背景音樂”。第二處是“繪聲繪色的表演”，改為“精妙絕倫的表演”。），請將修改后的兩段話寫在橫線上。?重慶工藝美術(shù)的真正興盛是明末清初。明末清初，重慶的挑花刺繡迅速崛起，與成都一道成為蜀繡的重要產(chǎn)地。改正：?“科技下鄉(xiāng)”的熱潮，受到廣大農(nóng)民的熱烈歡迎?？h“科技下鄉(xiāng)”小分隊來到桃花鄉(xiāng)，大約半個小時左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。改正：答案：（?重慶工藝美術(shù)的真正興盛時期是明末清初。重慶與成都一道成為蜀繡的重要產(chǎn)地。?“科技下鄉(xiāng)”活動。半個小時左右。），完成?，?題。①今天是大熊貓過生日，②幾個好朋友來到他家為他慶賀。③當大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問他剛才許了什么愿。⑤“從我懂事時起，就有兩個最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲問答道：⑦“一個是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個是照張彩色照片?！?找出在標點、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語句。（只填序號）?任選三個有毛病的語句加以修改，不能改變原意。答案：（?①⑤⑥⑦。?①今天大熊貓過生日（或：今天是大熊貓的生日）；⑤我從懂事時起就有兩個最大的愿望（或：從懂事時起，我就有兩個最大的愿望）；⑥大熊貓輕聲回答道，⑦一個是能把我的黑眼圈兒治好（或：一個是把我的黑眼圈兒治好）。①你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。① 由于辦學(xué)成績突出，國內(nèi)外80多家新聞界報導(dǎo)了我校。③??有的說，要提高團員精神文明建設(shè)的意識。④人們對這部影片的評價，見解犀利，剖析深刻。答案：例①和例②，中心詞與修飾語不搭配。應(yīng)改為“采集50萬朵花的花粉”； “80多家新聞界”應(yīng)改為“80多家新聞單位”。例③，述賓不能搭配，不能說“提高??意識”，應(yīng)改為“增強??意識”。例④，主謂搭配不當，“犀利”多用于批評、指責(zé)，可改為“見解獨到”。①縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。②大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。③這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品送給他。④他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。⑤局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。⑥本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行再創(chuàng)作。⑦政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場。⑧獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽。⑨警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。⑩這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。答案：例①，停頓不同，表意不同。在“15日前”停頓，表示15日以前去匯報；在“15日前去”停頓，表示15日那天去匯報。例②和例⑨，屬于介詞“對”限定不清，造成表意不明，有了歧義。大家氣憤的是“護林員揭發(fā)問題”，還是“護林員揭發(fā)的問題”？警方“憤慨”的對象是“報案者”，還是“圍觀者”？例③，“作為??嘉賓的禮品”即可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品；“他”即可理解為“嘉賓”，也可理解為“嘉賓”以外的人。例④，作連詞，意思是“他”背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人自己去做某事；作介詞，意思是“他”背著總經(jīng)理一人，而跟副總經(jīng)理兩人一起去做某事。例⑤，數(shù)量詞界定不清，“幾個”既可修飾“學(xué)校”，也可修飾“領(lǐng)導(dǎo)”。例⑥和例⑩，表達令人費解。是要說明“欄目”的性質(zhì)，還是要說“欄目”的如何制作？是要說“歌唱組合”，還是要說“作品”如何？例⑦，“禁止取締”結(jié)構(gòu)關(guān)系有不同理解：動賓關(guān)系，意思是“禁止做某事”；并列關(guān)系，意思是“禁止和取締某事”。例⑧，“看不上”是多意詞組，一種意思是“看不起”，另一種意思是“看不到”。①《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。③不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。④如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。⑤這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。⑥可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。答案：例①，將“??深受廣大消費者歡迎”和“深為廣大消費者所歡迎”雜糅在一起。例②可以說“除北大本校人員參加學(xué)習(xí)外，還有??也參加了學(xué)習(xí)”，也可以說“除北大本校人員外，還有??還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者”。兩種說法雜糅在一起。例③是“其根本原因是黨風(fēng)不正”和“是黨風(fēng)不正在作怪”的雜糅。例④，要么說成“關(guān)