【正文】 力所能及的事。學(xué)做值日生，學(xué)習(xí)收拾物品，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；學(xué)會大班廣播操，動作整齊、精神飽滿。學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。發(fā)展幼兒社會技能，體驗人與人互相交往、合作的重要和分享的快樂；有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。養(yǎng)成良好的自我意識、規(guī)則意識、敢于提出不同的意見，初步會評價自己和同伴。主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用記錄的方法記下植物生長的過程。養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，能認真傾聽同伴講述。樂意與人交談，有正確的坐姿，并能自信大膽地表達自己的想法。積極參加體育活動，知道克服困難，加強耐力，具有安全意識和初步的自我保護能力。了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀、參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。1探究、操作、實驗、對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。1了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。1能從多方面感知周圍生活中的美，能用各種方法大膽表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。1關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思1能多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，培養(yǎng)幼兒喜愛各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。三、家長工作目標(biāo)：情況分析：通過與家長之間兩年的磨合，我們的工作得到了大部分家長的支持，能主動配合班級工作，積極與老師溝通，了解幼兒在園表現(xiàn)。但是，在主題活動的開展過程中，家長的參與度還很弱，因此要加強在這方面的宣傳力度，促使家長也能積極配合主題活動的開展，使活動的效果得到提高。目標(biāo)與措施：1）幫助家長樹立正確的教育觀，提高家長的教育手段。通過家訪、電訪、發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2）調(diào)動家長參與主題活動的積極性。A、加大向家長宣傳主題教育對孩子發(fā)展的重要性的相關(guān)工作，進一步了解家長的教育方式和教育態(tài)度，以便有針對性進行指導(dǎo)工作。B、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣3）通過各種方式與家長取得溝通。A、每月更新家園之窗的欄目內(nèi)容，讓家長了解主題活動開展情況，了解最新的育兒以及保教方面的動態(tài)，開展家教指導(dǎo)活動，幫助家長樹立正確的兒童觀，配合幼兒園的教育。B、定期召開家長會和家長學(xué)?；顒樱c家長一起對幼兒間存在的共性問題和教育中遇到的困難進行探討，與幫助家長更新教育觀念，走出教育誤區(qū)，形成良好的家教觀念。C、通過家長學(xué)校的各種形式，促進家長與家長、家長與老師之間的溝通，交流、分享各自在教育孩子過程中的點滴經(jīng)驗。D、通過個別交流、談話的形式與家長進行溝通，不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。四、月保教工作重點九月份通過形式多樣的“開學(xué)三天大活動”讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣。幫助吃飯有困難的幼兒愉快吃飯自己的一份飯菜。學(xué)會大班廣播操，能跟著音樂的節(jié)拍動作正確地做操。開展“我是中國人”這一主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。關(guān)心班級的自然角，知道植物的名稱，學(xué)習(xí)對比植物在不同環(huán)境下的生長情況，值日生輪流澆水?！凹覉@共育”：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。十月份：學(xué)習(xí)系鞋帶的正確方法。繼續(xù)練習(xí)大班廣播操，動作正確、精神飽滿。開展“我自己”的主題活動，使幼兒了解自己的性別、優(yōu)點。讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護能力。養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣，鼓勵同伴間應(yīng)認真、安靜聽講。家長學(xué)校：從小培養(yǎng)孩子的獨立性（發(fā)放資料）十一月份：鼓勵幼兒與家長通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力和家長的參與能力。開展“動物大世界”的主題活動，能了解動物的生活習(xí)性，鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。能態(tài)度大方地在集體面前發(fā)言，關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。通過各環(huán)節(jié)的活動，體驗人與人互相交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。養(yǎng)成良好的自我意識、規(guī)則意識、責(zé)任意識，形成初步的是非觀。天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。及時收拾玩具、文具和其他用具，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；家園共育：利用廢舊物品制作玩具的指導(dǎo)。十二月份：有了解自己身邊各種事物的興趣，主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用語言、繪畫、記錄方式表達自己在探索活動中的感受和想法。通過談話、知識競賽等活動，讓幼兒了解各種素菜的營養(yǎng)，鼓勵幼兒合理進食各種菜肴，不挑食。引導(dǎo)幼兒觀察和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。開展“春夏秋冬”的主題活動，了解四季輪換的規(guī)律及不同的季節(jié)特征。通過游戲、學(xué)習(xí)活動、戶外活動鼓勵幼兒大膽地與同伴交流。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。積極參與慶祝元旦活動，體驗節(jié)慶活動的快樂。家園共育：熱點問題辨析一月份：培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的生活態(tài)度，不怕困滿，并能通過努力克服困難。開展“迎新年”的活動”，鼓勵全班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗參與民間節(jié)日的快樂，為自己長大一歲感到自豪。通過探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。能多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的感受和體驗，培養(yǎng)幼兒喜愛各種想象和創(chuàng)造活動，有表現(xiàn)美的初步能力。家長學(xué)校：你是怎樣調(diào)控幼兒不良情緒的？201092