【正文】 黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。，作者把春風(fēng)比作“母親的手”，你對(duì)春風(fēng)有什么感受?用一個(gè)比喻句把這種感受寫出來。(2分)，回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現(xiàn)這種特征的詩句。(2分)，說說下邊加點(diǎn)的詞好在哪里。(4分)[例]像母親的手撫摸著你。[“撫摸”這個(gè)詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。](l)……都在微微潤濕的空氣里醞釀。(2)像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……(四)閱讀下面一篇文章，完成18~22題。(14分)蒲公英那是春日的一個(gè)上午，陽光明媚，清風(fēng)徐來。草綠了，花開了，那些花兒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽光一樣燦爛。那時(shí)侯我正失意著，騎著車子在堤上亂走。一不留神，車子歪了下去，險(xiǎn)些撞著坐在堤下的一個(gè)老人。在向老人表示了歉意之后，我沒走，就坐在老人身邊。那段日子，失意就像春天的草一樣在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以來，我看見一片落葉，便傷感，覺得自己也是一片落葉。我看見一片落花，也傷感，覺得自己是一片落花?？匆娏魉€是傷感，覺得自己的生命就在這平平淡淡中像水一樣流逝了。老人看出了我的失意，跟我說起話來。老人說：“年輕人，怎么這樣無精打采呢?”我手里纏著一根草，在老人問過后，我晃了晃那根草說：“我這輩子將像這根草一樣平凡?！崩先藳]做聲，僅僅看著我。在老人的注視下我說了起來，我說我是一個(gè)很不幸的人，初中是因一場病休學(xué)了一年。此后，學(xué)習(xí)成績一直很差，勉強(qiáng)讀了高中后，又沒考取大學(xué)。我又說一個(gè)人連大學(xué)都沒有上過，毫無疑問是一個(gè)平凡的人，我這個(gè)輩子將在平凡中度過。我還說我是一個(gè)不甘平凡的人，我從小就立下志愿，一定要讓自己的人生輝煌。說到這里我流淚了，我心里裝不下太多的失意，它像洶涌的洪水，找到了決口。老人這時(shí)開口了，老人說：“你知道你手里是什么草嗎?”“不知道?！薄八瞧压ⅰ！薄斑@就是蒲公英嗎，我常在詩人的筆下見到它，可它也很普通呀?！蔽艺f?！澳銢]看見它開著花嗎?”“看見了，一種小花，毫不起眼。”“是不起眼，但它也能夠輝煌?！薄霸谠娙说墓P下?”“不?！崩先藫u了搖頭，注視著我。俄頃，他站了起來，跟我說：“我?guī)闳タ匆粋€(gè)地方吧。”我聽從了老人，也站了起來。隨后，我跟著老人沿著那條堤往遠(yuǎn)處走，大約二十分鐘后，我看見了一個(gè)足以讓我這個(gè)生都震撼的景致。那是一塊很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個(gè)河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。一朵小花，也能夠這么輝煌么?我們?cè)贈(zèng)]說話，就那樣佇立著，起風(fēng)了，花兒輕輕地向我涌來。我忽然覺醒了，心里一下子飄滿了那些美麗的蒲公英。我覺得自己也是一朵蒲公英了!一直到現(xiàn)在，那漫無邊際的蒲公英還在我眼里爛漫著，而且，在那里我看見了自己。，用自己的話概括一下那段日子“我”失意的原因。(2分)答：1下面摘錄的是文中的兩處景物描寫，請(qǐng)選出你最喜歡的一處實(shí)行賞析。(從修辭手法、語言特點(diǎn)、表達(dá)作用等方面賞析作答)(3分)[甲]那是春日的一個(gè)上午，陽光明媚，清風(fēng)徐來。草綠了花開了，那些花兒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的綠草間里像星一樣閃爍。無數(shù)老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的陽光一樣燦爛。[乙]那是一塊很大的河灘，有幾十畝甚至上百畝大。整個(gè)河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。答：，概括出文中“我”的心態(tài)變化過程，寫在方格內(nèi)。(3分)答：，結(jié)合下面兩句話所出現(xiàn)的語境，具體分析語句中兩次出現(xiàn)的“毫不起眼”一詞是否意思一致。(3分)A：“看見了，一種小花，毫不起眼。”B：蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。答：2閱讀下面兩則材料，請(qǐng)談?wù)剬?duì)你有什么啟示。(3分)[材料一]弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。冰心《繁星》[材料二]整個(gè)河灘上全部是蒲公英，漫無邊際。蒲公英開花了，那些毫不起眼的黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。那樣美，那樣燦爛，那樣妖嬈，那樣蔚為壯觀，炫目輝煌。答：(30分)2以“觸動(dòng)了我的心弦”為題目寫一篇文章。要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語完成作文的題目②明確主題,圍繞中心選擇材料寫一篇記敘性文章③要有自己的親自經(jīng)歷或體驗(yàn)，很多于500字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名⑤書寫要準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。2以“觸動(dòng)了我的心弦”為題目寫一篇文章。要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語完成作文的題目②明確主題,圍繞中心選擇材料寫一篇記敘性文章③要有自己的親自經(jīng)歷或體驗(yàn)，很多于500字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名⑤書寫要準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。參考答案：)蓓姬2)A、生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人。B、他是一個(gè)成長中的孩子。C、厭惡教會(huì)學(xué)?？菰锷睿孟胫苓^上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險(xiǎn)的生活。7.(1)收獲：○、選擇、閱讀、整理和處理信息的方法?！?，獨(dú)立探索的水平?！?，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)(2)稱呼，為什么要愛惜書刊，怎樣愛惜書刊，語氣委婉。，給人印象鮮明而深刻，從中流露出詞人熱愛農(nóng)村的思想感情。、鵲啼、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛。另一方面夜行人能清晰地聽到這個(gè)切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。11B12.①禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過增加笑料罷了。②牧童從樹上下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了。：更贊同甲文中屠戶的做法，是因?yàn)橥缿裘鎸?duì)的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)摹６椅闹心霖Q“殺狼”則出于一種無聊的殘忍，張揚(yáng)的是人性中惡的一面。，潤物細(xì)無聲。或：曉看紅濕處，花重錦官城。17.(1)“醞釀”這個(gè)詞原意是造酒，文中形容春天的各種氣息在空氣中像發(fā)酵似的，越來越濃，越來越醇。這個(gè)句從嗅覺的角度表現(xiàn)了春風(fēng)的馨香與醉人。(2)“斜織”這個(gè)詞形象地寫出了細(xì)密、輕盈的春雨在春風(fēng)中的動(dòng)態(tài)特征。1從小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，覺得自己一生將在平凡中度過，無法實(shí)現(xiàn)自己的人生輝煌的夢想。(大意對(duì)即可)1[甲]處使用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象寫出春天花的美麗，以及老人和孩子給春天帶來的生機(jī)。渲染了一種美好的氣氛，反襯了“我”失意的心情，同時(shí)為下文故事的發(fā)展做了鋪墊。[乙]處使用了比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出蒲公英花開得美麗輝煌。烘托“我”此時(shí)被震撼的心情，同時(shí)為下文揭示文章的主旨埋下伏筆。失意震撼覺醒2兩處的“毫不起眼”意思不一樣。第一次出現(xiàn)在“我”在堤上的手中，只一棵，而且認(rèn)定它是一根草，顯得很平凡，很普通。第二次出現(xiàn)在河灘上，它已融入大片之中，本來很平凡的蒲公英已經(jīng)變得輝煌。2生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自強(qiáng)不息，依舊能夠做出不平凡的業(yè)績，從而使生命變得輝煌奪目。(意思對(duì)即可)2020七年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷及答案(31分)。(4分)漢字無論是字形的演變，還是其中的文化意蘊(yùn)，都(n237。ng)聚了中華民族幾千年積淀下來的精神財(cái)富。理解和(bi224。n)析漢字，熟悉它們的內(nèi)(h225。n)，是我們了解歷史、了解文化的重要途徑，對(duì)于繼承優(yōu)秀的文化基因和(h243。ng)揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，意義重大。()(2分)(chu242。)狩獵(sh242。u)靜謐(b236。)骸骨(h225。i)(d224。ng)卑微(bēi)氣氛(fēn)收斂(liǎn)(ch224。)那喑啞(yīn)迸濺(b236。ng)霎時(shí)(sh224。)(sh249。)簒(cu224。n)奪蔭(y236。n)蔽稱職(ch232。ng)()(2分))()(2分)，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。，都隨聲附和表示贊成。，黃小剛同學(xué)的表演幽默搞笑，每每使老師們?nèi)炭〔唤?，學(xué)生們更是笑得前俯后仰。，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。()(2分)。，應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分作用。，必須承擔(dān)社會(huì)教育責(zé)任。，體育老師采取了很多有效的措施。()(2分)A.《金色花》的作者是印度文學(xué)家、詩人泰戈?duì)?，其作品《吉檀加利》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。B.《綠色蟈蟈》的作者是法國的法布爾，他把畢生從事昆蟲研究的成果和精力用散文的形式記錄下來，寫成了《昆蟲記》。C.《春》的作者是朱自清，字舍予，當(dāng)代作家，代表作品有《駱駝樣子》、《背影》、《蹤跡》。D.《河中石獸》的作者是紀(jì)昀，字曉嵐，晚年自號(hào)石云。其代表作品《閱微草堂筆記》為清朝的短篇志怪小說。(4分)冰心，原名，現(xiàn)當(dāng)代作家，兒童文學(xué)家?！斗毙恰贰洞核肥窃谟《仍娙恕讹w鳥集》的影響下寫成的?！斗毙恰贰洞核反笾掳ㄈ矫娴膬?nèi)容：一是對(duì)母愛與的歌頌：二是對(duì)的崇拜與贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。，回答問題。(4分)各地中小學(xué)把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容，增大學(xué)時(shí)比重。以扶持特色帶動(dòng)普及。對(duì)基礎(chǔ)較好、積極性較高的中小學(xué)重點(diǎn)扶持，全國中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5000多所基礎(chǔ)上，2020年將達(dá)到2萬所，2025年達(dá)到5萬所，其中展開女子足球的學(xué)校占一定比例……”(1)某中學(xué)將舉行以“足球夢，夢起航”為主題的校園足球文化節(jié)，請(qǐng)你為校園足球文化節(jié)設(shè)計(jì)二項(xiàng)活動(dòng)。(2分)①②(2)小明是班級(jí)足球隊(duì)的一員。在為期一個(gè)月的校園足球文化節(jié)里，小明參加了不下10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟兮兮的，像個(gè)野孩子，還影響了學(xué)習(xí)。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續(xù)踢足球?(2分)。(9分)(1)鄉(xiāng)書何處達(dá)?______________________。(王灣《次北固山下》)(2)_____________________，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)(3)幾處早鶯爭暖樹，_______________________。(白居易《錢塘湖春行》)(4)“”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《春》)(5)枯藤老樹昏鴉，_____________，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)(6)__在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上提出，學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，闡明了《論語》中“，”的深刻含義。(7)《觀書有感》中用來比喻持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的詩句是____________________________，_______________________________。(39分)(一)《皇帝的新裝》(8分,每小題2分)很多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園一一除非是為了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！庇幸惶?，他的京城來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不但色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇異的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥人的人，都看不見這衣服?！澳钦媸抢硐氲囊路?”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就能夠看出在我的王國里哪些人不相稱。我就能夠辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來!”于是他付了很多錢給這兩個(gè)騙子。好使他們馬上開始工作。他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子，不過他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒有。他們急迫地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，直到深夜?！拔业购芟胫酪铝暇烤箍椀迷鯓恿?。”皇帝想。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽說這織品有一種多么奇異的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)測驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨，或者有多么傻。()。，輕而易舉地騙過皇帝，開始為他織布。，其目的就是欺騙皇帝，撈取金子。，主要是想借這個(gè)件事，來檢驗(yàn)他的臣民是否稱職和愚蠢。()“能織出人間最美麗的布”，對(duì)“最美麗”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()，用它縫出來的衣服還有一種奇怪的特性?！白蠲利悺北砻黩_子織布的技術(shù)很高，目的是讓皇帝相信他們。，讓他們相信人間有這樣最美麗的東西。，“最美麗”僅僅一種假象，是借美麗來反襯社會(huì)的丑惡。()，可見他的聰明與狡猾。，表現(xiàn)了他們騙術(shù)的高明，讓人在不自覺中就能上當(dāng)受騙。，表明皇帝思想單純，生活腐化。兩個(gè)騙子騙人撈錢，表明他們的貪婪狡猾。、愛慕虛榮、愚蠢而又狡猾的人。(二)河中石獸(清)紀(jì)昀(10分)滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”①眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛。求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?。(4分)①閱十余歲()②不亦顛乎()③爾輩不能究物理()④如是再嚙()。(4分)①②()(2分)，忽而在原地打撈，忽而去下游尋找，代表的是不深思熟慮而盲目行動(dòng)的態(tài)度。，空談物理，認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸，代表的是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度。、沙性和水流沖擊角度作綜合分析，判斷