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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年度第二學期班主任德育工作計劃-資料下載頁

2025-10-31 12:37本頁面
  

【正文】 為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,要加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育,對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育,開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習革命先烈,爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。三、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化,組織學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。2015至2016學一年級 第二學期班級德育工作計劃班主任:袁小英第五篇:“—2009學第二學期德育計劃”德育工作計劃一、指導思想適應新課改的要求,以學校的教育方針為指導,以數(shù)學教科書為內(nèi)容,對學生進行教育,努力把學生培養(yǎng)成為品德高尚的,基礎(chǔ)知識合格的初中學生。二、德育目標通過數(shù)學教學,使學生學會適應日常生活,參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,進一步培養(yǎng)運算能力,思維能力和空間觀念,能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生的預習習慣,良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。三、結(jié)合數(shù)學的教學內(nèi)容和有說服力的數(shù)學材料,對學生進行愛國主義教育。數(shù)學知識中包含著豐富的社會知識,結(jié)合社會知識,可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育,培養(yǎng)學生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用,勾股定理的歷史等等。努力提高學生的思想認識,激發(fā)他們的學習興趣,促使他們努力學好數(shù)學。四、用唯物辯證法為指導處理教材和數(shù)學中的問題,使學生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數(shù)學教學中也有廣泛應用,學習數(shù)學的最終目的在于應用,學生用所學的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題,他們的積極性相當高,理論聯(lián)系實際,學生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶,為學生的今后成長必定起到一定影響。五、通過數(shù)學訓練和實際應用,對學生進行學習目的教育,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。在數(shù)學訓練中,要有意識地培養(yǎng)學生良好的學習習慣,例如學生常會遇到一些難題,許多同學則會“置之不理”,沒有迎難而上的勇氣和毅力,這時要結(jié)合數(shù)學家成長的經(jīng)歷教育學生,鼓勵學生獨立思考,要有克服困難,戰(zhàn)勝困難的堅強毅力,這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學生每天做到預習,第二臺再聽課,要求學生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。六、通過數(shù)學作業(yè)和練習,還可以培養(yǎng)學生嚴格、認真、仔細、工作有條理,對計算結(jié)果負責任的良好作風。數(shù)學作業(yè)和練習是學生必不可少的。數(shù)學中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形,數(shù)字不能有一點錯,圖形要力求完美,符合要求,這些要求都要促使學生要嚴格要求自己,凡事都要認真仔細,干工作要有條有理,對計算結(jié)果要負責任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng),少于走入社會參加工作,才能對自己要求更高更嚴,才能把工作干得更好。在數(shù)學教學中,要始終注意結(jié)合數(shù)學教學為內(nèi)容,并適合學生的接受能力進行思想品德教育,如果忽視數(shù)學學科的特點和學生的年齡特點,牽強附會地進行,不僅收不到良好的教育效果,還會削弱數(shù)學基礎(chǔ)知識地掌握和能力的培養(yǎng)。
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