20xx-20xx學年度第一學期七年級生物實驗教學計劃-資料下載頁
2024-11-09 12:37本頁面
【正文】 大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關系。五、教學進度及課時安排按照學校課時安排，根據(jù)實際教學情況作如下計劃。（）致同學們；第一單元第一章第一節(jié) 生物的特征；第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物；（）第一單元第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系（二課時）； 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)；（）第一單元第二章 第三節(jié)； 第二單元第一章第一節(jié) 練習使用顯微鏡（二課時）；國慶放假（）假期復習作業(yè)（）月考與成績評析；第二單元第一章第二節(jié) 植物細胞（二課時）；（）第三節(jié) 動物細胞；第四節(jié) 細胞的生活；第二單元第二章第一節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞；（）第二單元第二章第二節(jié) 動物體的結構層次；第三節(jié) 植物體的結構層次；第四節(jié) 單細胞生物；（）期中復習（單元檢測、期中檢測）（）期中復習與期中考試（前2個單元）（）期中評卷；第三單元第一章 第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物（二課時）；（）第二節(jié) 種子植物；第二章第一節(jié) 種子的萌發(fā)（二課時）；1（）第二節(jié) 植株的生長；第三節(jié) 開花和結果（二課時）；1（）第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)；第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者（二課時）1(）復習與月考；1(）第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣（二課時）；第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用（二課時）；1(）第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用（二課時）；第六章 愛護植被 綠化祖國1(）總復習1(）總復習1(）總復習期末考試與評卷六、教學措施（應對策略和教學設想）精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣，精心誘導、強化教學。做好演示實驗，達到培養(yǎng)學生能力之目的。培養(yǎng)學生以生物學的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢?。學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中。在語言、板書和操作等方面達到規(guī)范、準確和熟練。針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。要求學生做好課前預習，課后復習，積極配合老師上好每一節(jié)課。面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展，注重班級學生成績的平衡發(fā)展。繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自已的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。為探究性學習創(chuàng)設情景。1組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流。1教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展。1組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導。,隨時檢查學生的學習情況。1尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求。1重視提高學生的生物科學素養(yǎng)。1幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法和技巧。,課前認真預習,課上積極參與課堂活動,課后認真復習,。總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養(yǎng)相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題。想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷。
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