20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:37本頁(yè)面
【正文】 大拓展了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生更加體會(huì)到生物與生活的關(guān)系。五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排按照學(xué)校課時(shí)安排，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況作如下計(jì)劃。（）致同學(xué)們；第一單元第一章第一節(jié) 生物的特征；第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物；（）第一單元第二章 了解生物圈 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系（二課時(shí)）； 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)；（）第一單元第二章 第三節(jié)； 第二單元第一章第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡（二課時(shí)）；國(guó)慶放假（）假期復(fù)習(xí)作業(yè)（）月考與成績(jī)?cè)u(píng)析；第二單元第一章第二節(jié) 植物細(xì)胞（二課時(shí)）；（）第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞；第四節(jié) 細(xì)胞的生活；第二單元第二章第一節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；（）第二單元第二章第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次；第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次；第四節(jié) 單細(xì)胞生物；（）期中復(fù)習(xí)（單元檢測(cè)、期中檢測(cè)）（）期中復(fù)習(xí)與期中考試（前2個(gè)單元）（）期中評(píng)卷；第三單元第一章 第一節(jié)藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物（二課時(shí)）；（）第二節(jié) 種子植物；第二章第一節(jié) 種子的萌發(fā)（二課時(shí)）；1（）第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)；第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果（二課時(shí)）；1（）第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)；第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（二課時(shí)）1(）復(fù)習(xí)與月考；1(）第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣（二課時(shí)）；第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用（二課時(shí)）；1(）第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用（二課時(shí)）；第六章 愛(ài)護(hù)植被 綠化祖國(guó)1(）總復(fù)習(xí)1(）總復(fù)習(xí)1(）總復(fù)習(xí)期末考試與評(píng)卷六、教學(xué)措施（應(yīng)對(duì)策略和教學(xué)設(shè)想）精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，借助情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。做好演示實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮W(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中。在語(yǔ)言、板書(shū)和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況，在備課時(shí)，知識(shí)的難易程度要控制好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，積極配合老師上好每一節(jié)課。面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展，注重班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平衡發(fā)展。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自已的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。1組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂(lè)于交流。1教學(xué)中要使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展。1組織好生物課外興趣小組活動(dòng)，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。,隨時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。1尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。1重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。1幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上積極參與課堂活動(dòng),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),?？傊ㄟ^(guò)本學(xué)期教育教學(xué)，全面完成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)相應(yīng)的能力，以應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成績(jī)，給學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。
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