【正文】 環(huán)境觀。二、學生情況分析生物知識、現(xiàn)象與人類密切相聯(lián)，學生對生物現(xiàn)象產(chǎn)生疑問多，大部分對本課的學習興趣濃厚。3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。實施教學時，盡可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂互動等；教學手法靈活，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的學生有發(fā)展提升的空間。（5）、學生能將生物知識運用到日常生活當中。(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設計教學程序和教學方法。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。安排了一系列的觀察實驗和探究活動，有意識地幫助學生創(chuàng)設學習的問題情景，以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們?nèi)伺c自然和諧發(fā)展的意識，真正讓學生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園，進而領悟生物圈對于人類來說是多么重要的。讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施，都離不開生物實驗。二、實驗目的本學期的幾組探究實驗訓練學生通過探究測量獲取數(shù)據(jù)，設計表格，記錄和整理數(shù)據(jù)的能力。培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。所以，要提高學生學習興趣，指導學習方法。確定三基內(nèi)容同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學過程之中。備習題要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。在時代性上，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關系。在學校條件許可的情況下積極組織生物學習小組，對生物學有特殊興趣的學生進行指導。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。六、本學期實驗教學進度表周次分組實驗演示實驗第三周練習使用顯微鏡 第四周觀察動植物細胞的結構觀察草履蟲的生命活動 第七周觀察水綿蚯蚓對土壤的翻耕第八周觀察植物的蒸騰現(xiàn)象觀察葉片的結構 第九周綠葉在光下制造淀粉光合作用產(chǎn)生氧氣第十周 觀察種子的呼吸現(xiàn)象第十二周觀察蝗蟲觀察鯽魚的形態(tài)結構觀察家鴿 第十三周觀察動物的繞道取食行為觀察關節(jié)的結構第十七周觀察細菌的形態(tài) 第十八周觀察酵母菌和霉菌第五篇：2017年七年級生物上冊第一學期教學計劃20172018學上學期七年級生物上冊教學計劃一、指導思想貫徹黨的教育方針，按照生物學科的教學大綱要求進行教學。但也有能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。在時代性上，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關系。要求學生做好課前預習，課后復習，積極配合老師上好每一節(jié)課。,隨時檢查學生的學