粵滬版八年級(jí)下冊(cè)72怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢4-資料下載頁
2025-11-30 05:15本頁面
【導(dǎo)讀】在學(xué)習(xí)過程中要有頑強(qiáng)的拼搏毅力，才可能取得豐碩的成果。再放一段蝸牛爬行的情景。學(xué)生取出兩張16開紙A和B，將A雙折一次，將B對(duì)折兩次，為了使紙片平穩(wěn)下落，可將紙片的兩端向上疊起一部分，讓它們從同一高度釋放。同學(xué)們剛才所說的紙片下落快，是根據(jù)什么來判斷的呢？那么在體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的“速度”。我們一般用字母v表示速度，s表示路程，t表示時(shí)間。有了速度這個(gè)物理量，我們?cè)趺礃觼肀容^物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？這里我們引入速度的計(jì)算公式。設(shè)計(jì)表格并算出紙片的下落的速度。學(xué)生來進(jìn)行速度的測量，這樣學(xué)生對(duì)下一堂課《勻速直線運(yùn)動(dòng)》可有一點(diǎn)了解。低，只要求測速度，至于做什么運(yùn)動(dòng)不要介紹。一些交通工具的速度可以由它的速度表直接讀出。這是一條知道速度，路程，求時(shí)間的題。取金牌的成績和速度，
【正文】 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 高度 /m 時(shí)間 /s 速度 /m/s 教師也可將下一堂課要用到的封閉一小氣泡的細(xì)長玻璃管作為測速度的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生來進(jìn)行速度的測量，這樣學(xué)生對(duì)下一堂課《勻速直線運(yùn)動(dòng)》可有一點(diǎn)了解。但是要求要低，只要求測速度，至于做什么運(yùn)動(dòng)不要介紹。 一些交通工具的速度可以由它的速度表直接讀出。見書上 P98。 書上例題，講解解題格式 這是一條知道速度，路程，求時(shí)間的題。 速度在體育運(yùn)動(dòng)中是重要的，直接影響到運(yùn)動(dòng)員的成 績，了解我國運(yùn)動(dòng)員在各項(xiàng)大賽奪取金牌的成績和速度， 小結(jié)：物體運(yùn)動(dòng)有快慢 如何比較快慢； 速度的定義： 物體單位時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的路程； 單位及換算： 單位：米 1km/h=1000m/3600s=1/ m/s； 1m/s=(1/1000km)/(1/3600h) =速度公式：
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