【正文】 己看的書舉例告訴我們應該怎樣讀書，通過敘述作者的讀書體會使文章更有條理，內容集中，主題更鮮明。老師：同學們，這節(jié)課就要結束了，但老師相信這一刻一定會給我們留下深刻的印跡。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。同時書中還有快樂！我們一起來讀一讀11自然段的第二句話“我感到讀書是我生命中的最大的快樂！” 提高升華：作者一生總結讀書的經(jīng)驗“讀書好，多讀書，讀好書?！保c明文中主旨）老師：請同學們齊讀文章最后一段，也是文章的主旨段，用心體會。同學們討論，說一說怎樣的書才是好書？你都讀過哪些好書，他們給你帶來怎樣的快樂？第五篇：憶讀書《憶讀書》教案憶讀書一、教學目標（一）整體感受，把握課文記敘的主要內容。（二）概括事例，理清記敘的順序。（三）深入理解讀書好，多讀書，讀好書的意義二、教學過程（一）導入新課：書是人類進步的階梯?？v覽古今，橫觀中外，許多名人都和書結下了不解之緣。詩人汪國真說過：“最優(yōu)秀的讀者，不一定是最優(yōu)秀的作家，最優(yōu)秀的作家必定是最優(yōu)秀的讀者?！苯裉煳覀兙蛠砝^續(xù)學習現(xiàn)代著名的女作家冰心的《憶讀書》。(二)梳理概括：上節(jié)課我們對文章進行了朗讀，進行了生詞的注音、解釋，對文章進行了段落的劃分，現(xiàn)在請同學們回答一個問題：▲冰心老人想通過本文告訴我們什么？（本文主要內容寫了什么？）學生回答預設（結尾一句）讀書好，多讀書，讀好書。(三)體驗感悟：過渡：冰心老人希望我們要多讀書，那她讀得書多不多？ ▲ 請同學在文中圈畫作者回憶了幼時、少時哪些讀過的書。明確：在2－10段，有《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《精忠說岳》、《茶花女遺事》、《紅樓夢》等?！@些書你們讀了多少？冰心是在什么年齡時看的？（找書上內容后回答）師：你們現(xiàn)在幾歲了，正是讀書的最好階段，俗話說：“少壯不努力、老大徒傷悲”，希望你們能抓緊時間多讀書?！?作者按什么順序來回憶幼時、少時讀書經(jīng)歷的？ 明確：時間順序。表時間的詞語：七歲時、同時、到我十一歲時在我十二三歲時?！?這樣寫有什么好處？順敘，條理清楚，容易明白；也使我們看到了作者讀書由淺入深的層進性、發(fā)展過程過渡：作者在回憶讀書經(jīng)歷時，對于讀書，她有許多的感受，請同學速讀課文，圈畫出能表明作者讀書體會的詞句。▲請同學來讀一讀表明作者讀書體會的詞句例如：《三國演義》讓作者感到津津有味，好聽極了，還含淚上床，哭了一場；《水滸傳》讓作者大加欣賞，氣憤填胸；《紅樓夢》讓作者嘗到39。滿紙荒唐言，一把辛酸淚39。，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味；現(xiàn)代優(yōu)秀的文學作品讓作者心動神移，不能自已；《茶花女遺事》則讓作者對外國小說有了廣泛的興趣。過渡：通過對作者讀書時的這些感受的體會，我們能不能說出讀書好處？（預設學生能回答出以下四點中的某一、二處）① 書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激起人的各種情感，讓人獲得多種美的享受。（如文中第三自然段所舉的例子）。② 讀書能擴大知識面。（如讀《三國演義》，了解到三國時代的天下大事；讀外國小說，知道了許多外國的人情世故）③ 讀書對寫作有很大的幫助。（第六自然段寫對她的作文幫助很多）④ 讀書有助于提高人的品德修養(yǎng)。（作者說：“從讀書中我還得到了做人處世的‘獨立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！保?請再讀文章，尋找出其他寫到讀書好處的地方 從而完成對上述四點的補充。作者關于讀好書的體會是什么？請同學速讀1213段，在冰心看來什么樣的書才是好書？ 明確：書看多了，就會有比較，關鍵在比較。要選那些故事情節(jié)精彩、人物形象生動、有真情實感、語言質樸淺顯的作品來讀。四、賞析佳句過渡：文中對讀書好有一句概括性的句子，找出來讀一讀作者說：我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！請同學暢談對這句話的理解、體會以及作者的讀書經(jīng)歷給予自己怎樣的啟示。五、課堂小結學校開設開放書架、班級圖館就是想你們多讀書。六、布置作業(yè)，拓展遷移 ⑴同學推薦自己喜歡的冰心作品。要求：可以是有感情地朗誦一首小詩；可以是背誦一段美文；也可以是介紹一篇文章。⑵片段作文訓練：書籍是人類最好的朋友，讀一本好書如同與高尚的人交談，請你選擇你最喜歡的一本書，仔細品讀，你或許會有獨特的讀書體驗，或許會產生一些感想，把你的感想或體驗寫下來，與人共享。要求：①題材不限，題目自擬。②字數(shù)200字左右。板書： 憶讀書多讀書 從七歲到晚年，涉及古今中外。①激發(fā)豐富人的情感 讀書好 ②讀書能擴大知識面 ③對寫作有很大幫助 ④有助提高品德修養(yǎng) ①情節(jié)精彩讀好書 ②人物形象生動 ③有真情實感 ④語言質樸淺顯 附：讀書名言一個人不讀書，對于事理就不明白?！跣尬臅蔷薮蟮牧α?。——列寧把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書?！溈既R不怕讀書難，就怕心不定?！V語常說嘴里順，常寫手不笨?！V語釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆?！卒h讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家讀書不離口，寫字不離手?！V語無論是外界環(huán)境的貧瘠，還是優(yōu)越。都需要來自我們自身的一種力量，才能獲得成功。——王修文讀書而不理解，等于不讀?！涿兰~斯1讀書而不思考，等于吃飯而不消化?！柨?讀書破萬卷，下筆如有神?！V語1讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！珴蓶|1讀書需用心，一字值千金?！V語1讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?讀萬卷書，行萬里路。——諺語1新的一年開始，讓我們給春天一個計劃?！跣尬?讀一書，長一智。——諺語1對于任何事物，必須觀察準確、透徹，才好下筆?！斞?故人學問無遺力，少壯功夫老始成。——陸游2故書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾2汗水換來豐收，勤學取得知識?！V語2好書是人類進步的階梯，它給人指引著前進的方向?！V語2活到老，學到老，還有三分沒學到。——朱德2良好的心態(tài)是成功的基礎，而成功也往往是青睞那些有準備的人?！跣尬?活到老，學到老，一生一世學不了?！V語2理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫 托爾斯泰2良書即良友，始終不可離。——諺語2哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?少壯不努力，老大圖傷悲?！獦犯呸o3書本不常翻，猶如一塊磚?！V語3書籍是全人類的營養(yǎng)品?！勘葋?書籍是我們的精神糧食?！障＝?沒有高尚品德的人，就不會有遠大的志向。讀書使我們提高修養(yǎng)，學會明理、自立?！跣尬?書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟?！V語3書是人類進步的階梯?！郀柣?熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！V語3誦讀的范圍愈廣，則愈能受到多方面的啟迪。——茅盾3問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹 學習，永遠不晚?！郀柣?肯讀書，因為他學識豐富，大困難也好，大問題也好，都有辦法解決。——王修文4孔子說：“智者不惑?！币蔀橹钦撸偷门ψx書，勇于實踐?！跣尬?只有多看，才能有個比較，才能看出一篇文章好處在哪里?！?