【正文】 是常說(shuō)的CPU。像常用的Windows系統(tǒng)就是系統(tǒng)軟件；應(yīng)用軟件就是一些在系統(tǒng)的平臺(tái)上處理具體問(wèn)題一些專門(mén)軟件。比如：office、photo等。7當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，因此要想增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，就必須把科技作為我國(guó)當(dāng)前工作的中心。答案：，因此要想增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這半句是正確的，就必須把科技作為我國(guó)當(dāng)前工作的中心這半句是錯(cuò)誤的，當(dāng)前工作的重心依然是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。7生產(chǎn)力中的人的因素和物的因素，都同一定的科學(xué)技術(shù)緊密相聯(lián)。答案：A?？茖W(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力，是因?yàn)樯a(chǎn)力中人的因素和物的因素，都同一定的科學(xué)技術(shù)緊密相聯(lián)。科學(xué)技術(shù)水平越高，生產(chǎn)工具就越先進(jìn)；人的科學(xué)技術(shù)知識(shí)愈豐富，勞動(dòng)技能就愈強(qiáng)。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)一旦應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，就是強(qiáng)大生產(chǎn)力?，F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越在更大的程度上促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。7按照價(jià)值觀的要求，農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格同樣取決于社會(huì)平均條件所決定的生產(chǎn)價(jià)格。答案：B。價(jià)格是圍繞著價(jià)值規(guī)律的上下波動(dòng)。7社會(huì)主義初級(jí)階段是指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義所必須經(jīng)歷的特定階段。答案：B。社會(huì)主義初級(jí)階段不是任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義的必經(jīng)階段。它只是中國(guó)的具體國(guó)情決定了，中國(guó)要經(jīng)歷這個(gè)階段。共產(chǎn)主義社會(huì)不是每個(gè)國(guó)家單獨(dú)進(jìn)入的，他是整個(gè)世界共同進(jìn)入的，有的可能是從資本主義直接到共產(chǎn)主義，有的是從社會(huì)主義到共產(chǎn)主義。7市場(chǎng)對(duì)于資源配置具有靈活而高效的導(dǎo)向作用，因而能保證社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。答案：B。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，是市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有平等性、競(jìng)爭(zhēng)性、法制性、開(kāi)放性等一般特征。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式。缺點(diǎn)：對(duì)經(jīng)濟(jì)總量的平衡、宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)等的調(diào)節(jié)顯得無(wú)能為力；市場(chǎng)機(jī)制的自發(fā)作用容易造成經(jīng)濟(jì)失衡和出現(xiàn)盲目性，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)；市場(chǎng)規(guī)律的作用會(huì)引起貧富差距的擴(kuò)大和出現(xiàn)兩極分化等現(xiàn)象。7剩余價(jià)值即不能再流通中產(chǎn)生，又不能離開(kāi)流通而產(chǎn)生。答案：、也不會(huì)產(chǎn)生剩余價(jià)值3在商品流通中，商品形式的變化也不會(huì)產(chǎn)生剩余價(jià)值。二不等價(jià)交換也不產(chǎn)生剩余價(jià)值。1，商品的高價(jià)出賣(mài)和低價(jià)購(gòu)買(mǎi)不產(chǎn)生剩余價(jià)值。2，只買(mǎi)不賣(mài)也不會(huì)產(chǎn)生剩余價(jià)值。流通過(guò)程不產(chǎn)生剩余價(jià)值，但是剩余價(jià)值的產(chǎn)生又離不開(kāi)流通過(guò)程?！傲魍ㄊ巧唐匪姓叩娜肯嗷リP(guān)系的總和。”在商品生產(chǎn)的條件下，商品生產(chǎn)者的關(guān)系只有通過(guò)商品交換才能反映出來(lái)。只有在流通中，才能為剩余價(jià)值的生產(chǎn)準(zhǔn)備條件。否則，剩余價(jià)值就無(wú)從產(chǎn)生，貨幣也無(wú)法轉(zhuǎn)化為資本。因此，剩余價(jià)值的產(chǎn)生必須以流通為條件。在流通以外，商品生產(chǎn)者就不能發(fā)生任何關(guān)系，“商品所有者只同他自己的商品發(fā)生關(guān)系?！睆乃退纳唐穬r(jià)值之間的關(guān)系看，這種關(guān)系只是他的商品包含著按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間計(jì)量的勞動(dòng)量。這個(gè)勞動(dòng)量表現(xiàn)為價(jià)值，而價(jià)值通過(guò)貨幣表現(xiàn)為價(jià)格。但是，商品生產(chǎn)者只能由自己的勞動(dòng)形成商品價(jià)值，而不能創(chuàng)造進(jìn)行增殖的價(jià)值。他的商品凝結(jié)了多少社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)，就表現(xiàn)為多少價(jià)值，不會(huì)增加價(jià)值。7淄博市全省重點(diǎn)輕工業(yè)基地，輕工業(yè)的投資重點(diǎn)是：造紙、食品發(fā)酵、塑料、皮革、鎢鉬制品、家用器具、工藝美術(shù)制品等。答案：A。淄博市輕工業(yè)形成了以造紙、印刷、釀酒、玻璃及其制品、輕工機(jī)械、塑料制品、美術(shù)玻璃及其他工藝品、小家電、日用精鋁和不銹鋼制品、皮革及其制品、家具制造等為主體，產(chǎn)品種類繁多、形成了大中小企業(yè)相結(jié)合、科工貿(mào)一體化的發(fā)展格局，在全市工業(yè)中占有重要地位。全行業(yè)有年銷售收入500萬(wàn)元以上企業(yè)312家，現(xiàn)有資產(chǎn)總值206億元，從業(yè)人員 10萬(wàn)人。2004年全行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售收入216億元。食品添加劑、藥用玻璃、裝飾原紙等產(chǎn)品產(chǎn)量居全國(guó)第一位。玻璃、農(nóng)用薄膜、造紙機(jī)械、鎢鉬材料等產(chǎn)品產(chǎn)量均居全省第一位。7淄博是山東省重要的交通樞紐城市，鐵路貫通、公路縱橫、交通方便，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的山東半島經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)城市。答案：A。淄博市位于山東省中部，南鄰泰山，北依黃河，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的山東半島經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)城市和具有地方立法權(quán)的“較大的市”。淄博是典型的組群式城市，轄張店、淄川、博山、周村、臨淄5個(gè)區(qū)和桓臺(tái)、沂源、高青3個(gè)縣以及淄博高新區(qū)淄博新區(qū)，總面積5938平方公里，,。市政府駐地張店是全市的中心城區(qū)。淄博是齊國(guó)故都、聊齋故里、陶瓷名城、世界足球運(yùn)動(dòng)起源地。7臨淄作為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的五霸之首，戰(zhàn)國(guó)七雄之冠的齊國(guó)都城長(zhǎng)達(dá)1800年之久。答案：B。臨淄，現(xiàn)為淄博市臨淄區(qū)。臨淄區(qū)歷史悠久，曾作為“春秋五霸之首、戰(zhàn)國(guó)七雄之一”的齊國(guó)都城長(zhǎng)達(dá)800余年，是燦爛輝煌的中國(guó)齊文化的發(fā)祥地，為國(guó)家歷史文化名城。悠久的歷史為臨淄留下了大量文物古跡，被譽(yù)為“地下博物館”。近年來(lái)，臨淄區(qū)加大齊文化開(kāi)發(fā)力度，依托這些文物古跡建設(shè)了大量旅游景點(diǎn)。80、中國(guó)歷史上第一本手工業(yè)方面的專著《水經(jīng)注》，第一本農(nóng)業(yè)方面的專著《齊民要術(shù)》以及最早闡述服務(wù)業(yè)的專著《管子》，都是在淄博這塊土地上寫(xiě)成的。答案：。淄博歷史悠久，是齊文化的發(fā)祥地，國(guó)家歷史文化名城。中國(guó)歷史上第一本手工業(yè)方面的專著《考工記》、第一本農(nóng)業(yè)方面的專著《齊民要術(shù)》以及最早闡述服務(wù)業(yè)的專著《管子》都是在這塊土地上寫(xiě)成的。四、材料：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵棍費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身體鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵棍奇怪地問(wèn)：“為什么我費(fèi)了那么大力氣打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？”鑰匙說(shuō)：”因?yàn)槲易盍私馑男?。依?jù)給定材料所反映的問(wèn)題，結(jié)合自己的體會(huì)和感受，自擬題目，作一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，邏輯嚴(yán)密，論述深刻，語(yǔ)言流暢，有說(shuō)服力，字?jǐn)?shù)不少于800字。（30分）寫(xiě)作在公職類考試中是一個(gè)舉足輕重的題目，無(wú)論是公務(wù)員考試申論科目最后一道寫(xiě)作題，還是事業(yè)單位考試的文章寫(xiě)作題，都是考察綜合寫(xiě)作的能力，需要在材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求進(jìn)行分析，在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作。因此，準(zhǔn)確審題、深入思考是寫(xiě)作成功的關(guān)鍵。本文以2011年淄博市事業(yè)單位考試綜合寫(xiě)作題為例進(jìn)行分析。一般來(lái)說(shuō)，審題與思考可以合并為一個(gè)過(guò)程：分析。這個(gè)過(guò)程要基于材料更要通過(guò)思考高于材料。只要材料已經(jīng)明確，那么，文章的立足點(diǎn)應(yīng)該就是確定的。無(wú)論是行測(cè)、公共基礎(chǔ)知識(shí)，還是申論，都需要考生站在命題人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，這就要求大家思考一個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作考試題目是怎么來(lái)的？無(wú)論是看上去紛繁雜蕪動(dòng)輒幾千字上萬(wàn)字的申論材料，還是類似事業(yè)單位考試的寥寥幾句話做材料，它們的出現(xiàn)都基于一點(diǎn)：考官預(yù)設(shè)的一個(gè)觀點(diǎn)或者一個(gè)焦點(diǎn)。所有的材料都是圍繞這個(gè)“點(diǎn)”來(lái)設(shè)置的，而考生需要沖破這由材料組成的層層迷霧，看到命題人希望我們找到的那個(gè)問(wèn)題，即：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。命題人命題的過(guò)程可以用兩個(gè)字概括：演繹?？忌鷮忣}和思考的過(guò)程也可以用兩個(gè)字概括：歸納。2011年淄博市事業(yè)單位綜合寫(xiě)作題，是講了鐵棍和鑰匙兩種試圖開(kāi)鎖的方式。題目并不難理解，但是這種命題方式值得關(guān)注：用比較的方法得出結(jié)論。比較永遠(yuǎn)是一種手段，目的是說(shuō)明一個(gè)道理。這個(gè)題目就是希望考生通過(guò)分析比較出現(xiàn)不同結(jié)果的原因，看到這句話：“因?yàn)槲易盍私馑男?。”因?yàn)榱私怄i的需求，所以才能打開(kāi)鎖。對(duì)考生來(lái)講，這道題目就比較清晰了：政府，或者決策者，需要了解人民群眾的需求，以確保決策能夠維護(hù)最廣大人民的根本利益。但是，相信大多數(shù)考生都可以看到這個(gè)論點(diǎn)，這就出現(xiàn)了問(wèn)題：大家都這么寫(xiě)，如何才能在考官的審美疲勞中脫穎而出？而且，了解人民群眾的需求，本身也是寬泛的，這就需要我們對(duì)這句話進(jìn)行深入挖掘與分析。小角度寫(xiě)作，小角度切入點(diǎn)，都容易使文章更加出彩?！耙?yàn)槲易盍私馑男摹?，是了解鎖的需求，從另一個(gè)角度講，鑰匙與鐵棍相比，之所以可以開(kāi)鎖，可以解讀為：鑰匙與鎖進(jìn)行了有效的溝通。把這個(gè)題目與公職類考試的特點(diǎn)相聯(lián)系，鑰匙，即政府或決策者，鎖，就是人民群眾，政府與人民群眾要進(jìn)行有效互動(dòng)，形成良性溝通。點(diǎn)到“溝通”，方是文章寫(xiě)作立足點(diǎn)。比如，政府要搭建溝通的平臺(tái)，創(chuàng)新溝通的方式，政府工作人員要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行自我完善，以提高溝通的能力等等，展開(kāi)的過(guò)程需要依據(jù)材料，也需要在材料的基礎(chǔ)上加以發(fā)揮，這有賴于考生日常的積累。在審題和分析的過(guò)程中，還應(yīng)該注意分析題目要求：第一，體裁必須是議論文。寫(xiě)作過(guò)程中，必須要有鮮明的論點(diǎn)、充足的論據(jù)和嚴(yán)密的論證過(guò)程。第二，要結(jié)合自身的體會(huì)，僅僅背誦某些范文和框架是不夠的，萬(wàn)能的恰恰是最無(wú)能的，結(jié)合自身感受是山東省申論考試和面試的一大特色，不一定是發(fā)生在自己身上的事情，但是可以用自己關(guān)注的事情來(lái)充實(shí)。第三，字?jǐn)?shù)的要求。要根據(jù)字?jǐn)?shù)要求來(lái)列提綱，一般來(lái)說(shuō)，要求800字的文章，首段盡量控制在150字左右，中間分三段進(jìn)行論述，可以策論，可以政論，或者二者結(jié)合，每段控制在150至200字之間，末段控制在100至150字左右。一定要注意的是，中間三段要注意段落的均衡、勻稱，否則，容易給考官留下分析不透徹的印象。另外，寫(xiě)作與面試往往是相通的。很多寫(xiě)作題目可以作為面試題來(lái)準(zhǔn)備，它們有可能出現(xiàn)在面試的題本上，更可以出現(xiàn)在考生作答所舉的例子中，因此，無(wú)論寫(xiě)作還是面試，都需要厚積而薄發(fā)，只有這樣，才能夠有準(zhǔn)確而新穎的破題，深度與廣度并重的分析，在寫(xiě)作與面試中立于不敗之地。第二篇：2013淄博市繼續(xù)教育考試真題教師的幸福準(zhǔn)則：七項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則和兩大控制模式七項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則：（1）積極主動(dòng)；（2）以終為始；（3）要事第一；（4）共贏思維；（5）知己知彼；（6）統(tǒng)合效應(yīng)；（7）超越自我兩大自我調(diào)控模式：（1）生理狀態(tài)←→心理狀態(tài) 改變你的生理狀態(tài)，就能改變你的心情。（2）注意力→ 心態(tài)→行為→ 結(jié)果→ 命運(yùn)→ 注意力 善于控制你的注意力會(huì)產(chǎn)生任何你想要的心境或感受?。▓?zhí)教者與觀察者的反思）課堂觀察的兩大類型后茶館式教學(xué)體現(xiàn)（以學(xué)生為主的教學(xué)）理念教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。新的教師成長(zhǎng)范式三要素：自我反思，（同伴互助），專業(yè)引領(lǐng)學(xué)校教育如果忽視 對(duì)（情感）的關(guān)懷和涵養(yǎng),便不可能實(shí)現(xiàn)對(duì)人的培養(yǎng)目標(biāo),為完整的人。知識(shí)的四個(gè)水平是指（事實(shí)性知識(shí)，概念性知識(shí)，方法性知識(shí)，價(jià)值性知識(shí)）《中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)對(duì)合格中學(xué)教師的（基本）專業(yè)要求從（2005）初教育部師范教育司開(kāi)始研制教師質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教育不僅在于一定的（塑造）和規(guī)范作用,更是在喚醒,激起和促進(jìn)精神自立的過(guò)程。杜朗口三三六模式主要含義是？“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，即課堂自主學(xué)習(xí)三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；自主學(xué)習(xí)三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。時(shí)俊卿 基于學(xué)情分析的課堂教學(xué)策略中指出：對(duì)學(xué)生要注重（預(yù)測(cè)分析、實(shí)時(shí)分析和反思分析）分析。第三篇：200202011年淄博市事業(yè)單位面試真題[推薦]歷年淄博事業(yè)單位面試真題2008年山東臨淄事業(yè)單位面試真題。你覺(jué)得你所報(bào)單位工作存在哪些不足，你該怎樣做？，不到外企，專門(mén)參加公務(wù)員考試或事業(yè)單位考試，對(duì)此你有何看法？，舉國(guó)上下都在準(zhǔn)備奧運(yùn)，請(qǐng)你以“迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)”為主題，結(jié)合你所報(bào)單位實(shí)際，組織一次活動(dòng)？2008年山東省淄博市桓臺(tái)縣事業(yè)單位考試面試真題某城市專門(mén)設(shè)置了外來(lái)打工者的專門(mén)居住區(qū)，談?wù)勀愕目捶ǎ繛榱藨c祝改革開(kāi)放30周年，領(lǐng)導(dǎo)要你組織一場(chǎng)慶祝晚會(huì)，你怎么處理？在面試時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的準(zhǔn)考證和身份證不見(jiàn)了，你怎么辦？2010年山東省淄博市博山區(qū)事業(yè)單位面試真題面試2個(gè)題，5分鐘準(zhǔn)備，5分鐘作答 上午80年代初，素質(zhì)高的人，收入不一定高，而到2007年，素質(zhì)高的人收入也相應(yīng)提高，你對(duì)這個(gè)問(wèn)題是怎么看的？成功與失敗對(duì)于你意味著什么？ 下午“一套房子消滅一個(gè)中產(chǎn)，一個(gè)學(xué)生拖垮一個(gè)家庭，一個(gè)病人…”談感想如果你受了委屈，如何處理？？，你怎么辦？2010年淄博市事業(yè)單位考試面試題上午的是：談?wù)勀銓?duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解。假如你的領(lǐng)導(dǎo)或同事正在干一件不想讓別人知道的事情，恰好被你看見(jiàn)了而他們也看見(jiàn)了你，你會(huì)怎么辦？如果你被錄用，你的工作目標(biāo)和近期工作打算是什么。下午場(chǎng)題目！1，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)又不降低發(fā)展速度改該怎么辦？2，你去送試卷，路上塌方，你該怎么辦？3，如果你這次沒(méi)考上，會(huì)怎么看待？2011年淄博市事業(yè)單位考試面試真題611上午淄博事業(yè)編面試真題（回憶）細(xì)心和大度人際交往題611日下午 淄博事業(yè)編面試真題互聯(lián)網(wǎng)滲透到生活的各個(gè)方面。近年來(lái)，各級(jí)政府也開(kāi)始“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，你有什么看法和建議？蘇軾的一首詩(shī)?！肚僭?shī)》，若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴。若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)。談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解和感悟。你是進(jìn)入某單位的新同事。你發(fā)現(xiàn)同事對(duì)你很冷淡，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你不信任，你會(huì)怎么處理？ 1說(shuō)你喜歡打籃球嗎？籃球框比一樓高比二樓低，你有什么啟示2有人說(shuō)人的成功專業(yè)能力只占百分之十五，人際關(guān)系和為人處世占百分之85，你怎么看 3說(shuō)假如你被錄取了，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)安排你三件事情供你選擇，一是干高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的綜合秘書(shū)，二是去業(yè)務(wù)部門(mén)工作，三是到基層服務(wù)一年，你會(huì)怎么選說(shuō)說(shuō)理由第四篇：事業(yè)單位考試真題2009事業(yè)真題2009當(dāng)前各地的飚車(chē)、肇事交通案件不段發(fā)生，受到了社會(huì)各界的強(qiáng)烈譴責(zé)，對(duì)飚車(chē)、肇事者進(jìn)行“嚴(yán)懲”的呼聲越來(lái)越高，對(duì)此談?wù)勀愕目捶?？“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說(shuō)明了“恒心”和“毅力”的重要性，假如這次你被錄取了，你將如何對(duì)待接下來(lái)的工作？對(duì)這這次報(bào)考的**部門(mén)，好多人都是沖著這個(gè)單位的工作環(huán)境和良好的待遇，你如何看？ 山東省省直事業(yè)編招考往年筆試面試真題集錦(20110425 20:35:37)2009山東面試真題2009年4月24號(hào)上午山東威海市公務(wù)員考試面試題1．假設(shè)你是一位大學(xué)生，你的家庭經(jīng)濟(jì)條件很困難。如果你面對(duì)挫折怎么辦？2．想和干的關(guān)系：有人說(shuō)先想后干，有人說(shuō)邊想邊干，有人說(shuō)干了再想。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?．假設(shè)你是會(huì)議的主持人，會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中，大家跑題了。你該怎么辦？ 2009年4月