花城版音樂(lè)八下第1單元為詩(shī)經(jīng)譜寫(xiě)的歌曲關(guān)雎1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】們繼續(xù)探尋神州古韻的欲望;學(xué)習(xí)與語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)系起來(lái);普遍對(duì)流行音樂(lè)比較追崇,對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)比較抗拒。從作品本身出發(fā),古詩(shī)詞生僻字較多,朗讀起。來(lái)晦澀拗口;傳統(tǒng)音樂(lè)大多平穩(wěn)緩慢,不符合青少年活潑好動(dòng)的性格特征。于如何用“接地氣”的方法將這些“高冷”知識(shí)傳授給學(xué)生,并讓他們樂(lè)于主動(dòng)學(xué)習(xí)。主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地反映了孔子的思想,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,它本是一部歌集,后來(lái)因音調(diào)失傳,才變成一部詩(shī)集。會(huì)生活面貌的形象反映,其中有先祖創(chuàng)業(yè)的頌歌,祭祀神鬼的樂(lè)章;也有貴族之間的宴飲交往,《詩(shī)經(jīng)》在先秦時(shí)期稱(chēng)為《詩(shī)》,或取其整數(shù)稱(chēng)《詩(shī)三百》。經(jīng)》,并沿用至今。吟唱,也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒?！堆拧贰ⅰ俄灐分械脑?shī)歌,對(duì)于考察早期歷史、宗教與社會(huì)有很大價(jià)值。
【正文】 淑女 ,鐘鼓樂(lè)之。 作品解讀 (三 )學(xué)唱歌曲 再次聆聽(tīng)歌曲 在對(duì)歌曲有一定印象的基礎(chǔ)上學(xué)唱 音準(zhǔn)、節(jié)奏、強(qiáng)弱的處理 活動(dòng) 3【活動(dòng)】知識(shí)拓展 《詩(shī)經(jīng)》中還有很多優(yōu)美的句子 ,有沒(méi)有同學(xué)能跟我們說(shuō)說(shuō) ? (學(xué)生自由作答 ,教師根據(jù)學(xué)生作答的情況進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。 ) 活動(dòng) 4【講授】課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí) ,我們以前認(rèn)為高大上的 ,離我們很久遠(yuǎn)的古詩(shī)詞 ,其實(shí)離我們很近吧 ?它說(shuō)的就是我們的生活 ,也用流行歌曲的形式來(lái)演唱。換個(gè)角度講 ,它是不是也是那個(gè)年代的流行歌曲呢 ?所以在以后古詩(shī)詞或傳統(tǒng)音樂(lè)的學(xué)習(xí)中 ,我們不妨以一種“穿越”的心態(tài) ,回到那個(gè)年代 ,一起去探索那個(gè)年代人們的“流行” ,然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)年代的年輕人想要表達(dá)的情感跟我們是一樣的 ,只不過(guò)大家的用 語(yǔ)不一樣而已。我們可以將這種“代入”的方法運(yùn)用到音樂(lè)的學(xué)習(xí)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí) ,甚至歷史的學(xué)習(xí)中去。
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