高二數(shù)學研究性學習總結最終定稿-資料下載頁
2024-11-09 12:33本頁面
【正文】 存在有反作用2XX年1月12日至1月16日撰寫小論文（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日小論文（PPT，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據(jù)、結論）點評部分優(yōu)秀小論文課題三：科學技術對社會生活的影響（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文或調查報告）研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日學習有關課文和課外知識指導學生學習相關課文：必修3的“近代以來世界的科學發(fā)展歷程”和“現(xiàn)代中國的科技教育”，必修2的“兩次工業(yè)革命”、“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”，了解科學技術發(fā)展對社會生活的影響通過社會調查，獲取第一手數(shù)據(jù)和材料（調查問卷、實物照片、采訪記錄等）激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對科學技術影響的了解和認識引導學生認識：科學技術是生產(chǎn)力，科技是一把雙刃劍，利弊共存。2XX年1月12日至1月16日撰寫小論文或調查報告（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日小論文（PPT，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據(jù)、結論）點評部分優(yōu)秀小論文二、參與學生（班別、姓名）：三、總結優(yōu)點：學生根據(jù)個人愛好選題研究，能根據(jù)課題選擇合適的材料論證，基本能在有限的時間內完成研究。不足：研究時間緊，學生學業(yè)壓力大，能從歷史、現(xiàn)實、個人多角度分析論證歷史問題，提出個人觀點的不多。只有《古典與唯美》觀后感稍微有點個人特色。很多學生未注明參考資料出處，研究方法單一。第五篇：高二歷史研究性學習和總結高二歷史研究性學習和總結一、計劃課題一：觀看“古典與唯美”畫展，寫出自己的心得體會感想 研究時間：2008年12月至2009年1月21日 指導老師：曾素珍、許纓課題二：論儒家思想與現(xiàn)代社會（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文）研究時間：2008年12月至2009年1月21日 指導老師：曾素珍、許纓1課題三：科學技術對社會生活的影響（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文或調查報告）研究時間：2008年12月至2009年1月21日 指導老師：曾素珍、許纓二、參與學生（班別、姓名）：三、總結優(yōu)點：學生根據(jù)個人愛好選題研究，能根據(jù)課題選擇合適的材料論證，基本能在有限的時間內完成研究。不足：研究時間緊，學生學業(yè)壓力大，能從歷史、現(xiàn)實、個人多角度分析論證歷史問題，提出個人觀點的不多。只有《古典與唯美》觀后感稍微有點個人特色。很多學生未注明參考資料出處，研究方法單一。
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