【正文】 鐘繇）書法藝術發(fā)展秦漢小篆、隸書魏晉南北朝時期形成書法藝術：王羲之 《蘭亭序》隋唐達到新高峰：張旭、懷素狂草；歐陽詢、顏真卿、柳公權楷書；書法理論兩宋：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)明代：平民化、世俗化，強調個性：祝枝山、文徵明二、繪畫藝術起源：新石器時代戰(zhàn)國：帛畫（《人物龍鳳圖》）東晉：顧愷之《女史箴圖》唐代：吳道子《送子天王圖》宋代：山水畫興起；民間風情畫：張擇端《清明上河圖》明清：八大山人 木刻版畫、年畫等三、文學（一）詩歌《詩經》：我國最早的詩歌總集楚辭：戰(zhàn)國屈原新體詩歌《離騷》漢賦：司馬相如唐詩：李白、杜甫、白居易（二）宋詞：蘇軾、李清照、辛棄疾（三）元曲：元朝民族歧視，常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關漢卿《竇娥冤》(四)小說唐代：傳奇《柳毅傳》《南柯太守傳》宋代：話本明清 原因：商品經濟的發(fā)達和市民階層的崛起；代表作品：四大奇書、―三言二拍‖、《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》（五）戲曲原始－漢唐：儺舞兩宋：南戲元代：雜?。P漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖為元曲四大家）清代：京劇2010年高中歷史會考綱要整理【必修三】必修三復習提綱(2)中國近現代史專題一 中國近現代的先進思想單元主題：西學東漸（林則徐、魏源―師夷之長技以制夷‖ 洋務派―中體西用‖ 早期維新思想 維新思想 孫中山―三民主義‖ 新文化運動―民主科學思想 馬克思主義的傳播）一、―師夷長技以制夷‖的思想背景：清朝實行閉關鎖國政策，造成統(tǒng)治者愚昧無知；外國資本主義對中國侵略加劇和中西聯系的擴大；先進中國人為了解西方，抵御外來侵略，向西方學習。代表人物：林則徐《四洲志》、魏源《海國圖志》特點：沒有具體實踐，但是具有啟迪作用。、二、―中學為體，西學為用‖思想背景：19世紀60年代，西學更加廣泛的傳入中國；內憂外患；代表人物：曾國藩、李鴻章、張之洞目的：―師夷長技以自強‖、―求富‖（鞏固清政府統(tǒng)治）論戰(zhàn)：頑固派vs洋務派實踐：洋務運動結果：19世紀90年代洋務運動的破產，說明―中體西用‖思想不能使中國走向富強。三、早期維新思想背景：19世紀60年代，外國資本主義侵略的加深和民族資本主義的產生；代表人物：王韜、鄭觀應主張：最初持―中體西用‖的思想，中法戰(zhàn)爭后主張改良政治，實行君主立憲制度。特點：尚未形成完整理論，未付諸實踐四、維新思想出現背景：①19世紀90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產階級力量的壯大；②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重；③西學的進一步傳播；代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復共同主張：發(fā)展資本主義；興民權、設議院、實行君主立憲；倡西學，廢八股；康有為：《孔子改制考》《新學偽經考》梁啟超：《變法通議》變法圖存，伸民權，設議院譚嗣同：《仁學》批判君主專制和綱常禮教，倡導自由、平等；嚴復：譯著《天演論》，―自由為體，民主為用‖與頑固派論戰(zhàn)焦點：要不要―變法‖；要不要興民權行君主立憲；要不要倡西學，改革教育制度實踐：戊戌變法影響：起到思想啟蒙的作用，促進了人們的覺醒。五、新文化運動(民主、科學思想)背景：①帝國主義加緊侵略中國；②袁世凱加強專制統(tǒng)治，掀起尊孔復古逆流（直接原因）③中國民資主義進一步發(fā)展，民族資產階級隊伍壯大，要求在中國實行民主政治；④西方啟蒙思想進一步傳入中國，辛亥革命后，民主共和觀念深入人心；新文化運動概況：①標志： 陳獨秀 上海創(chuàng)辦《青年雜志》②代表：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、吳虞、劉半農③思想陣地： 《新青年》2010年高中歷史會考綱要整理【必修三】④活動基地：北大（蔡元培的―兼容并包、思想自由‖）⑤旗幟：―民主‖―科學‖（德先生、賽先生）⑥主要內容：（四提倡－四反對）思想解放＋文學革命提倡民主――反對專制；提倡科學――反對愚昧、迷信提倡新道德――反對舊道德(儒家傳統(tǒng)道德)提倡新文學――反對舊文學影響：①性質：辛亥革命在思想文化領域的延續(xù)，是一場民主主義的思想啟蒙和文化革新運動。②進步性： 沉重打擊了專制主義，動搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位，促進了中國人民的覺醒，為馬克思主義在中國傳播創(chuàng)造了條件，推動了五四運動的發(fā)生；推動了自然科學的發(fā)展；③局限性： 對于傳統(tǒng)文化和西方文化的全盤肯定和全盤否定的態(tài)度六、孫中山―三民主義‖（一）三民主義的提出背景：19世紀末20世紀初，中華民族危機的加深；各種救國主張的失?。粚O中山上書改革碰壁；同盟會成立，提出十六字綱領；內容：民族主義、民權主義、民生主義三民主義的評價：積極性；局限性（沒有明確的反帝要求；沒有徹底土地革命綱領）實踐：指導辛亥革命，制定《中華民國臨時約法》（二）三民主義的發(fā)展（新三民主義）背景：孫中山思想的轉變；俄國十月革命和五四運動帶來新啟示和希望；國民黨一大的召開，重新解釋三民主義；內容：民族主義、民權主義、民生主義（與舊三民主義最大區(qū)別是：明確的反帝要求）評價：新三民主義是三民主義的繼承和發(fā)展，成為大革命的指導思想；它以三大政策為核心，是國共合作的政治基礎，推動了國民革命的發(fā)展。（三）三民主義的特點：時代性、愛國性、綱領性。七、毛澤東思想（一）歷史背景：階級基礎：五四運動，無產階級登上歷史舞臺；思想基礎：新文化運動解放思想，馬克思主義在中國的傳播；實踐基礎：毛澤東及老一輩無產階級革命家在新民主主義革命的探索和實踐，共同創(chuàng)立了中國共產黨；（二）毛澤東思想的形成與發(fā)展萌芽：大革命時期（）（1）著作：《中國社會各階級分析》《湖南農民運動考察報告》（2）觀點：分析社會形態(tài)和階級狀況，指出農民問題是革命中心問題。初步形成：土地革命時期（）（1）著作：《井岡山斗爭》《星星之火可以燎原》《紅色政權為什么能存在》（2）思想：―工農武裝割據思想‖形成，開創(chuàng)―農村包圍城市的革命道路‖（3）標志著毛澤東思想的初步形成正式形成：抗日戰(zhàn)爭時期（）（1）著作：《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯合政府》（2）思想：―新民主主義革命‖理論（3）中共七大： 毛澤東思想作為黨的指導思想毛澤東思想的發(fā)展（1）人民民主革命理論形成2010年高中歷史會考綱要整理【必修三】著作：1949年 七屆二中全會講話、《論人民民主專政》思想：建立―人民民主專政‖思想意義：為人民政協(xié)制度和新中國成立奠定理論基礎（2）社會主義革命、建設理論：①―社會主義改造‖思想：1953中共定―一化三改‖方針②社會主義建設探索：《論十大關系》、中共八大、《關于正確處理人民內部矛盾》（三）毛澤東思想的主要內容：新民主主義革命理論、社會主義革命和建設理論（四）毛澤東思想的深遠影響：性質：馬克思主義與中國民主革命實踐相結合的產物，是中共黨集體智慧的結晶。是馬克思主義的中國化作用：①毛澤東思想是中國民主革命勝利的思想武器，指導民主革命贏得了勝利，建立了中華人民共和國；②指導了社會主義革命和建設，建立了社會主義；③是中國特色社會主義理論思想淵源和理論先導；④創(chuàng)造性第豐富和發(fā)展馬克思主義，是馬義的繼承和發(fā)展，具有承上啟下，繼往開來的重要歷史地位。八、鄧小平理論（一）、歷史背景：社會基礎：文化大革命結束，中國進入新的歷史時期；思想基礎：1978年的真理標準問題的討論，解放了人們的思想；實踐基礎：建國以來若干社會主義建設的正、反經驗（二）形成和發(fā)展過程： 1978召開十一屆三中全會，確立改革開放偉大決策，實現偉大轉折； 1982中共十二大，提出―中國特色社會主義‖理論（社會主義本質和―三個有利于‖標準）提出社會主義精神文明建設理論，強調兩手抓，兩手都要硬；提出科技是第一生產力的思想和―一國兩制‖理論 1987年中共十三大，提出社會主義初級階段理論‖、制定―一個中心，兩個基本點‖的基本路線、戰(zhàn)略三步走思想； 1992年南方談話，闡明社會主義本質和如何建設社會主義（市場、計劃手段互補）中共十四大：確立了建立社會主義市場經濟體制的目標；中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導思想并寫進黨章；（三）歷史意義性質：中國當代馬克思主義，馬克思主義理論與改革開放實踐相結合的產物。精髓：解放思想，實事求是作用：①指導了改革開放合社會主義現代化建設 ②是當代民族精神的強大支柱③創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義，馬克思主義在中國的二次歷史性飛躍九、江澤民的―三個代表‖思想：（一）背景：國際形勢：世界多極化和經濟全球化，國際競爭日益激烈；國內形勢：中國進入全面建設小康社會的新階段；建設中國特色的實踐中，積累治黨治軍經驗，提出新思想（二）主要內容中國共產黨始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求中國共產黨始終代表中國先進文化的方向中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益（三）形成過程：2010年高中歷史會考綱要整理【必修三】 2000年江澤民第一次完整概括三個代表的思想； 2002年中共十六大，確立鄧小平理論為黨的指導思想并寫進黨章（三）歷史意義性質特點：當代中國特色社會主義建設中重要建黨理論，是集體智慧的結晶。精髓：實事求是、解放思想、與時俱進作用：①是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義完善和發(fā)展的理論武器；②是新世紀全黨和中國人民實現全面建設小康社會目標的根本指針；③是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的豐富和發(fā)展。專題二 中國現代科技和文化一、新中國的科技成就成就時 間 重 大 成 就 第一顆原子彈試爆成功1965 人工合成結晶牛胰島素成功 導彈核武器試驗成功 第一顆氫彈試爆成功 第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功 返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射成功1973 年 雜交水稻品種―南優(yōu) 2 號‖培育成功1983 年 ―銀河– I ‖型巨型計算機研制成功1997 年 ―銀河–III‖ 型巨型計算機研制成功1999 年 第一艘―神舟‖號宇宙試驗飛船安全返回1999年 中國加入人類基因組研究計劃2003 年 ―神舟‖ 五號宇宙飛船發(fā)射成功歷史意義①科技是第一生產力，推動新中國生產力的進步；②為建設特色中國社會主義提供了保障；二、新中國的教育（一）掃盲教育 1950年召開全國工農教育會議，在全國開展掃盲教育；1982年頒布《中華人民共和國憲法》明確要求掃除文盲；1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定文盲率為5%以下；（二）義務教育義務教育含義發(fā)展義務教育的措施：①1986年《中華人民共和國義務教育法》；②90年代，提出―科教興國‖戰(zhàn)略；③實施―希望工程‖成果：2001年中國實現了基本普及九年義務教育的目標；改變了中國的命運。(三)高等教育建國初，蘇聯模式的高等教育；1958年教育大革命； 19611963高等教育全面調整；文革十年，高等教育遭到嚴重破壞；1977年恢復高考制度； 80年代后，高等教育迅速發(fā)展（1982年提出―三個面向‖的指導思想）三、文化事業(yè)：―百花齊放 百家爭鳴‖2010年高中歷史會考綱要整理【必修三】（一）雙百方針的提出背景①經濟：1956年社會主義改造完成，探索建設社會主義道路；②政治：社會主要矛盾變化，如何調動知識分子積極性建設新文化；文化方針制定：1956 ―百花齊放、百家爭鳴‖成果：小說、散文、詩歌、話劇、電影、史學（二）遭遇曲折 1957年反右派斗爭的擴大化，雙百方針受到嚴重干擾和損害；文革十年，雙百方針受到嚴重破壞；（三）文藝的春天十一屆三中全會后，重新落實雙百方針；成果：見教材130頁 世界史專題一 西方人文精神的起源和發(fā)展單元線索：古希臘人文主義的起源人文主義的復興（文藝復興）人文主義的發(fā)展（歐洲宗教改革、歐洲啟蒙運動）一、西方人文思想的起源自然哲學的興起：泰勒斯――西方哲學之父，萬物皆生于水，歸于水；智者學派： ①產生背景：a經濟基礎：古希臘奴隸制經濟工商業(yè)的興起和繁榮b政治條件：雅典奴隸制城邦形成和發(fā)展，民主政治活躍 c人才結構：各地學者云集雅典城邦，形成良好的文化氛圍②思想主張：a討論重點從認識自然轉移到認識社會；b提倡懷疑精神，反對迷信； c 強調人的價值和人的決定作用；③代表人物：普羅塔哥拉人是萬物的尺度蘇格拉底： a認識你自己b知識即美德，強調知識與道德的結合；亞里士多德：――古典哲學集大成者（百科全書思想家）名言：―吾愛吾師，吾尤愛真理‖著作：《形而上學》、《政治學》最大哲學成就：邏輯學二、文藝復興（一）文藝復興的興起歷史背景①經濟因素：115世紀意大利資本主義萌芽；②政治因素：新興資產階級興起與教會、貴族產生深刻矛盾； ③基督教壟斷西歐文化教育，人們缺少理性思維和人文精神； ④意大利人才眾多；指導思想：―人文主義‖實質：資產階級的思想文化運動（二）主要成就前三杰：薄伽丘—《十日談》但丁—《神曲》彼特拉克—人文主義之父后三杰：達芬奇：《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》米開朗琪羅：《大衛(wèi)》、《摩西》拉斐爾：《西斯廷圣母》莎士比亞：《哈姆雷特》（三）文藝復興歷史意義性質：文藝復興是資產階級文化興起。是資產階級第一次思想解放運動。是西方人文精神的復興階段。2 歷史作用：201