高中生-班級管理點(diǎn)滴談-資料下載頁
2024-11-09 12:32本頁面
【正文】 邊的老教師這樣說：“做教師一定要做班主任，做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂?！彼晕沂冀K熱愛著我的班主任這份職業(yè)，在忙碌的工作中哪怕是遇到很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。在當(dāng)了幾年的班主任后，我真真切切的體會到了我身份的多重性：不僅是老師，更是媽媽、朋友、調(diào)解員、便衣警察。我不僅要教給學(xué)生們做人的道理，樹立他們學(xué)習(xí)的信心，更要負(fù)責(zé)他們的安全。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力?，F(xiàn)在我就把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、與學(xué)生交心作為班主任，要想使班級管理更加有效，最明智的選擇就是設(shè)法與學(xué)生交心，融洽了師生關(guān)系，管理班級、開展工作就會得心應(yīng)手。我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以我平時喜歡泡在學(xué)生中間，一下課就來到班里，和孩子們聊聊天，大課間想方設(shè)法組織一些孩子們喜歡的游戲或者競賽，我用自己的愛心去體貼、關(guān)懷學(xué)生，敞開胸懷與他們多相處，來琢磨他們的心思。在自然的相處中，孩子們和我的距離拉近了，他們把我當(dāng)成了好朋友，什么都愿意跟我說，在輕松的交談中，孩子們表現(xiàn)出來的思想、行為傾向是最真實(shí)自然的，興趣、愛好、個性、特征也表現(xiàn)得非常生動、充分，這就為我有針對性地教育學(xué)生積累了豐富的第一手材料。也只有摸清了他們的喜好及思想動態(tài)，我才能有效地加以調(diào)控，使他們沿著更加健康的方向發(fā)展。因?yàn)閷⒆觽兊牧私?，我和他們建立了很深的感情，我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人??這學(xué)期，班里有名女同學(xué)小媛開學(xué)初就表現(xiàn)的神情恍惚，課堂上的眼神也是游離不定，她可是班里的好孩子呀，以往課堂表現(xiàn)積極，做任何事都是有板有眼，這是怎么了呢？我看在眼里，急在心上，我也能斷定她一定是遇到了什么事情。放學(xué)后，我找到了小媛，以朋友的身份與她進(jìn)行了一次交談，原來生活在離異又重新組建家庭里的她，成了大人們感情不和時的“出氣筒”，奶奶看不過去，想要撫養(yǎng)小媛，這個家庭中常常充滿著火藥味，大人們的言行也深深影響著孩子，小媛每天都生活在恐懼中，害怕從此失去父母或奶奶。在了解了事情的經(jīng)過后，我主動多此找到了小媛的奶奶和爸爸，和他們一起分析了小媛現(xiàn)在的處境，也讓他們意識到了對孩子的傷害，雖然我不能改變這個家庭，但是我卻讓小媛的心從此安定了，她的臉上重新露出了燦爛的微笑，我們又看見了那個不服輸、有沖勁的小媛。二、啟用能人班干部是班主任的得力助手，有很多時候，我的意志和管理思想都要通過他們?nèi)ヂ鋵?shí)，而班干部往往是學(xué)生中最有影響的人物，他們的言行體現(xiàn)著班級的思想和行動，他們也是班集體的核心力量，所以這股力量不可小視。開學(xué)初，我鼓勵學(xué)生，無論是誰，只要品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)不馬虎，自己認(rèn)為有能力來參與班級管理，都可以自我推薦，當(dāng)選為班干部，但如果當(dāng)選了，就必須以身作則，起到真正的模范帶頭作用，否則隨時撤換。這樣一來，學(xué)生們意識到要想擔(dān)任班干部，首先要管理好自己，再參與競選，一旦競選成功，又害怕自己做不好而被別人代替，于是當(dāng)選的班干部工作極其負(fù)責(zé)。孩子們有了管理班級的決心，我就為他們在班級中樹立威信，又利用每個月兩次的班委會對小小班干部給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)，鼓勵他們自己討論、解決問題，用公平、公正的態(tài)度對待每一位同學(xué)，在實(shí)踐中，班干部的工作能力得到了逐步培養(yǎng)。一學(xué)期以來，即使是我有事不在的時候，這些小班干部也能各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大力協(xié)助我一起管理班級。他們，真是我不可缺少的得力助手。三、班隊(duì)活動顯奇效隨著課程改革的不斷深入，德育工作也越來越引起了我們的重視，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育絕不可忽視。尤其是針對小學(xué)生，這個時期的孩子，他們的性格、思想非常具有可塑性，作為班主任，我必須經(jīng)常對他們進(jìn)行世界觀、人生觀教育，不斷進(jìn)行使命感和責(zé)任感的教育，使他們沿著一條正確的軌道前進(jìn)，而進(jìn)行德育教育最好的陣地就是利用“班會課”。這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校工作安排及班級工作計(jì)劃，利用每周一的班會課開展了“春季流行病的預(yù)防”、“綠葉不忘根的情誼”、“美麗校園我的家”、“節(jié)約用水，從我做起”、“珍愛生命，重視安全”、“與法同行，建和諧校園”、“文明伴我快樂成長”、“同一個地球，同一片藍(lán)天”、“獻(xiàn)出一份愛，收獲一份情”、“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“我們從小愛科學(xué)”、“喜迎‘六一’快樂生活、健康成長”、“地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?、“天下父母心”為主題的班會活動。還組織學(xué)生“游東湖公園，尋找春天”、開展講“童話故事會”等活動，這些有益的活動不僅提高了學(xué)生的能力，使學(xué)生真正受到了思想的熏陶和感染，還密切了師生關(guān)系，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了大家的合作意識，使孩子們感受到了集體的溫暖，同時也激發(fā)了他們熱愛集體的意識。一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，從這學(xué)期的工作中，我更加深刻地感受到了班級管理真是一門藝術(shù)，需要我用心、用愛去經(jīng)營，我從學(xué)生的身上也學(xué)習(xí)到了不少，他們教會了我寬容、教會了我應(yīng)該快樂的面對生活。我的班主任工作之路還有很長，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多，我相信：只要努力過，就會有收獲。
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