【導(dǎo)讀】果實(shí)是植物體的重要器官,又是人們?nèi)粘I钪惺澄锏闹饕獊碓础WR(shí)別果實(shí)的結(jié)構(gòu)是學(xué)生。而了解果實(shí)成熟過程中的物質(zhì)變化及影響果實(shí)成。熟的條件是學(xué)生應(yīng)該具有的常識(shí)。由于學(xué)生對植物器官的結(jié)構(gòu)及發(fā)育過程缺乏全面的認(rèn)識(shí),植物的果實(shí)(如小麥)誤認(rèn)為是種子。教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成果實(shí)結(jié)構(gòu)的觀察。活動(dòng),充分利用實(shí)物、教科書中的插圖等加強(qiáng)直觀教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生弄清楚果實(shí)的結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、尋找答案、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作,共同探究知識(shí)的能力。的觀點(diǎn),從而懂得人與大自然和諧相處的意義。等各種果實(shí)的剖面圖片。里面的種子是由胚珠生成的,堅(jiān)硬的種皮是由珠被生成的。珠形成種子,珠被長成種皮。