蘇教版四年級下冊含有小括號的混合運(yùn)算練習(xí)-資料下載頁
2025-11-30 04:59本頁面
【導(dǎo)讀】序的理解，提高解決實(shí)際問題的能力。，發(fā)展學(xué)生的思維。1．師：首先我們來回憶一下，昨天我們學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？（生答）在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，我們。應(yīng)該注意些什么呢？先乘除后加減的順序。2．揭題：今天，我們在解決實(shí)際問題中繼續(xù)來探究含有小括號的三步混合運(yùn)算。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，指名一人板演。指名板演學(xué)生說說想法，集體訂正?？磮D，說說：圖中告訴我們哪些信息？理解“邊長4分米的方磚”：為邊長為4分米的正方形地磚。的每塊方磚的面積。獨(dú)立完成計(jì)算，指名板演。你還能提出什么問題？今天你們有什么收獲？還有什么疑問嗎？
【正文】 。 （ 2）師解釋一下 “2 月份共生產(chǎn) 22 天 ” 的含義，使學(xué)生明白： 2 月份的生產(chǎn)天數(shù)與實(shí)際天數(shù)不是一回事。 （ 3） 分別計(jì)算前兩個(gè)問題（用計(jì)算器計(jì)算），然后交流這兩題的解題思路，進(jìn)一步理解相關(guān)的運(yùn)算順序。 （ 4）你還能提出什么問題？（學(xué)生回答，再根據(jù)所提的問題列式計(jì)算） 五、總結(jié)質(zhì)疑 今天你們有什么收獲？還有什么疑問嗎？
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